2021-2022學(xué)年四川省宜賓市南溪區(qū)桂溪中學(xué)七年級(jí)（上）第三次月考語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用（30分）

• 1．下列加點(diǎn)字的注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．憔悴（qiáo）    并蒂（tì）       蔭蔽（yìn）    吝嗇（ lìng ）

  B．霎（shà）時(shí)     貯蓄（chù）    沐浴 （mù）   著落（ zhuó）

  C．侍弄（shì）     分歧（qí）       匿笑（nì）     徘徊（huái）

  D．蒞臨（lì）       粼粼（lín）      禱告 （dǎo）  姊妹（zhǐ）
  組卷：101引用：7難度：0.9

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• 2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．光禿禿   拈輕怕重   默不關(guān)心

  B．落腳點(diǎn)    精益求經(jīng)   心驚肉跳

  C．山毛櫸   刨跟問(wèn)底   見(jiàn)異思遷

  D．晉察冀    麻木不仁   頭暈?zāi)垦?/label>
  組卷：4引用：1難度：0.8

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• 3．下列各句中的劃線詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>

  A．母親小心翼翼地起床做飯，心里欣喜的想，讓兒子多睡一會(huì)，不要驚醒他。

  B．在晚會(huì)上，同學(xué)們看到精彩的表演，忍俊不禁的大笑起來(lái)。

  C．我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。

  D．36歲的鄧肯依舊很刻苦的進(jìn)行練習(xí)，無(wú)論是投籃還是對(duì)抗，他都一絲不茍的對(duì)待。
  組卷：3引用：1難度：0.8

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• 4．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．學(xué)校把這項(xiàng)任務(wù)交給我們班，大家都有光榮的感覺(jué)是難以形容的。

  B．畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)過(guò)后，小雅那優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，時(shí)?？M繞在我的耳畔。

  C．通過(guò)這次消防演練活動(dòng)，使我受益匪淺。

  D．也許，青春本身就是一本成長(zhǎng)的流水賬，需要我們小心地記錄，精心地收藏。
  組卷：3引用：1難度：0.8

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• 5．下面對(duì)課文的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．《誡子書(shū)》作者就學(xué)習(xí)（或治學(xué)）和做人（或修身）進(jìn)行論述。無(wú)論做人還是學(xué)習(xí)，作者強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)“靜”字：修身須要靜，學(xué)習(xí)須要靜，獲得成就也取決于靜。把失敗歸納為一個(gè)“躁”字，把“靜”與“躁”加以對(duì)比，增強(qiáng)了論述效果。

  B．《貓》中記敘了作者的家里曾經(jīng)三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷，作者認(rèn)為第三只貓因?yàn)橥党曾B(niǎo)，所以死有余辜，感到高興。

  C．《走一步，再走，一步》是過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)之談，在人生道路上，艱難險(xiǎn)阻并不可怕，大困難可以化整為零、化難為易，走一步、再走一步，最終定能戰(zhàn)勝一切困難。

  D．《濟(jì)南的冬天》向我們展現(xiàn)了冬天濟(jì)南的山景和水色，表達(dá)了作者對(duì)濟(jì)南的冬天的無(wú)比喜愛(ài)之情。
  組卷：0引用：1難度：0.8

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四、作文（50分）

• 15．嘗試著參加競(jìng)賽，嘗試著幫父母做家務(wù)，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人……每一次嘗試不一定都成功，但一定會(huì)有收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長(zhǎng)，能力得到提升，人性得到升華。勇于嘗試吧，讓我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)。
  請(qǐng)結(jié)合自己的生活和體驗(yàn)，以“在嘗試中成長(zhǎng)”為題寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
  要求：①抓住關(guān)鍵，審清題意。
  ②要有真情實(shí)感，有自己獨(dú)特的體驗(yàn)。
  ③整體構(gòu)思，圍繞中心，嚴(yán)格選材。
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 16．親愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)你饑腸轆轆的推開(kāi)家門(mén)時(shí)，媽媽已為你準(zhǔn)備了可口的飯菜；當(dāng)你遇到挫折愁眉不展時(shí)，老師的開(kāi)導(dǎo)使你重現(xiàn)燦爛的微笑；當(dāng)你心事重重而悶悶不樂(lè)時(shí)，同學(xué)的關(guān)心和熱情會(huì)掃去你心頭的烏云……這些小事，你可能不曾留意，不曾動(dòng)心，但它們是我們生活的一部分。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鳎覀兌谜湎?；因?yàn)楦卸鳎覀兛鞓?lè)；因?yàn)楦卸鳎覀冏兊酶訄?jiān)強(qiáng)；因?yàn)楦卸鳎覀冎里L(fēng)險(xiǎn)……
  請(qǐng)以“感恩”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
  要求：①抓住關(guān)鍵，審清題意。
  ②要有真情實(shí)感，有自己獨(dú)特的體驗(yàn)。
  ③整體構(gòu)思，圍繞中心，嚴(yán)格選材。
  組卷：2引用：1難度：0.7

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