2022-2023學年江蘇省鹽城市東臺市九年級(下)開學化學試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本題共15題,每小題只有一個選項符合題意,每小題2分,共30分)
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1.2022年6月5日是第51個世界環(huán)境日,主題是共建清潔美麗世界。下列做法與之相違背的是( )
組卷:96引用:5難度:0.7 -
2.中華語言博大精深,下列關于“水”的成語一定涉及化學變化的是( ?。?/h2>
組卷:9引用:2難度:0.8 -
3.下列物質由分子構成的是( ?。?/h2>
組卷:131引用:21難度:0.9 -
4.合金的應用和發(fā)展印證了人類文明的進步。下列有關合金的說法不正確的是( ?。?/h2>
組卷:276引用:5難度:0.7 -
5.下列實驗操作正確的是( ?。?/h2>
組卷:2引用:6難度:0.7
二、非選擇題(本題共4小題,共40分)
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18.逐夢星辰大海,中國人步履不停。
(1)鈦(Ti)和鈦合金被譽為“未來的金屬材料”,在航天事業(yè)中有重要應用。如圖是鈦元素的部分信息??芍佄挥谠刂芷诒淼?
(2)太空艙中水氣整合系統(tǒng)保持艙內O2、CO2氣體含量的相對穩(wěn)定。
①中產生的氧氣和氫氣的分子數之比是
②航天員呼吸作用
③中反應的化學方程式為
(3)如果在宇宙飛船船艙中劃燃火柴,呈藍色球狀火焰,短暫燃燒后熄滅。你認為可能的原因是
A.船艙中氧氣的濃度不夠
B.宇宙飛船上溫度太低,達不到火柴的著火點
C.在失重情況下,艙中的空氣不對流
D.在宇宙飛船船艙中二氧化碳的濃度過大
(4)“嫦娥五號”從月球帶回月壤中含有豐富的含氧鈦鐵礦,成分為TiO2、Fe2O3的混合物?,F(xiàn)利用CO來還原TiO2、Fe2O3的混合物提煉單質鈦和鐵,裝置如圖所示,試回答:
①任寫一個甲中發(fā)生反應的化學方程式:
②實驗中下列說法不正確的是
A.乙處試管可以防止倒吸
B.丙中澄清石灰水變渾,說明有二氧化碳生成
C.實驗時應先點燃酒精燈再通CO氣體
D.該裝置的不足之處是未進行尾氣處理組卷:50難度:0.6 -
19.實驗活動課上老師將一種黑色粉末均勻地撒在酒精燈火焰的上方,產生了火星四射的燦爛煙花。老師揭秘黑色粉末是食品包裝袋中的脫氧劑。興趣小組對該脫氧劑展開了如下項目式探究。
(1)任務一:定性探究脫氧劑中成分
【作出猜想】黑色粉末含有鐵粉或碳粉中的一種或兩種。
【實驗探究】小組同學設計實驗方案并完成如下實驗:實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論 ①取黑色粉末放入燒杯中,加入稀硫酸 黑色粉末中含有鐵粉,反應的化學方程式為 ②將①中黑色不溶物濾出,洗滌、干燥后,放在陶土網上用電爐灼燒,上方放一蘸有澄清石灰水的玻璃片 黑色粉末中含有碳粉
(2)任務二:定量檢測脫氧劑中鐵粉含量
【查閱資料】實驗條件下,氫氣的密度約為0.09g?L-1
【實驗步驟】
①連接好儀器如圖所示,檢查裝置氣密性;
②稱取0.5g的樣品于燒瓶中,并在分液漏斗中加入足量稀硫酸;
③反應前將液面調節(jié)到量氣管的“0”刻度,并使兩邊液面相平;
④打開分液漏斗活塞,逐滴滴入稀硫酸,至不再產生氣泡,關閉活塞;
⑤一段時間后記錄到量氣管在實驗前后的液面差為131mL;
⑥用量筒測量圓底燒瓶內的剩余液體,讀數為20mL。
【數據分析】試通過計算確定該脫氧劑中鐵粉的質量分數
(3)任務三:探究脫氧劑中氯化鈉的作用
【查閱資料】脫氧劑能延長食品保質期是利用了鐵生銹的原理;脫氧劑中還含有氯化鈉。
【作出猜想】猜想一:NaCl沒有作用;
猜想二:NaCl減慢鐵銹蝕速率;
猜想三:
【實驗探究】小組同學用控制變量法按如圖裝置進行實驗:
一段時間后觀察到燒杯內左側導管液面
【表達交流】氯化鈉可以加快鐵生銹的反應速率。
【反思與評價】脫氧劑包裝上應注明的注意事項是組卷:88引用:2難度:0.5