2022-2023學(xué)年江蘇省常州市溧陽(yáng)市八年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/5/31 8:0:9
一、積累與運(yùn)用（共20分）
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1．給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。
反動(dòng)派挑撥離間____，bēi____鄙無(wú)恥，你們看見(jiàn)聯(lián)大走了……miǎn____懷我的父親，我寫(xiě)了《懷念》這篇文章。多年來(lái)，我在學(xué)校里接觸到不少中國(guó)學(xué)生……目前的形勢(shì)依然嚴(yán)jùn____?？耧L(fēng)暴雨之后，我們迎來(lái)破曉的黎明。待到中午時(shí)分，湛____藍(lán)的天空必將萬(wàn)里無(wú)云；收獲著的雙臂，捧滿沉甸甸的金黃的麥穗。
（選自《最后一次講演》《應(yīng)有格物致知精神》《慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年》）漢字 注音 組卷：4引用：1難度：0.8 -
2．下面有關(guān)名著閱讀的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
組卷：8引用：1難度：0.8 -
3．中國(guó)“和”文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富多彩。請(qǐng)你參與“探究‘和’內(nèi)涵，傳承‘和’文化”綜合性學(xué)習(xí)，完成下列任務(wù)。
（1）“和為貴”的故事：清康熙年間，禮部尚書(shū)、文華殿大學(xué)士張英家中，家人因?yàn)檎m紛，修書(shū)一封，希望他能為家中撐腰。張英收到家書(shū)，遂修一紙家書(shū)“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?！奔胰丝春螅愿袘M愧，主動(dòng)讓出三尺，鄰居知道后，也深感慚愧，也讓出三尺來(lái)，“六尺巷”由此得名。
除了“六尺巷”的故事外，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一個(gè)有關(guān)“和”的故事（填名稱即可）；再寫(xiě)一句有關(guān)“和”的警句或俗語(yǔ)。
（2）根據(jù)所給材料，探究“和”的思想內(nèi)涵。
[材料一]《詩(shī)》曰：“妻子好合，如鼓瑟琴。兄弟既翁，和樂(lè)且湛。宜爾室家，樂(lè)爾妻幫。”子曰：“父母其順矣乎!”（《中庸》）
[材料二]丘也聞?dòng)袊?guó)有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無(wú)貧，和無(wú)寡，安無(wú)傾。
（《論語(yǔ)?季氏》） [材料三]不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也；數(shù)罟不入洿池，魚(yú)鱉不可勝食也；斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。（《孟子?梁惠王上》） （3）你們班準(zhǔn)備開(kāi)展一次“以和為貴”的演講比賽，請(qǐng)你結(jié)合“六尺巷”的故事，為演講稿寫(xiě)段開(kāi)頭（至少用到一種修辭手法），字?jǐn)?shù)為 100 字左右。組卷：5引用：1難度：0.5
二、閱讀理解（共40分）
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9．閱讀演講稿，完成問(wèn)題。
宜將寸草報(bào)春暉（印度）拉朱雅沙爾瑪 ①每個(gè)人都有自己的父母，不論是富有，還是貧窮；是偉岸，還是矮?。皇遣W(xué)多才，還是目不識(shí)丁；是飛黃騰達(dá)，還是一生潦倒。他們，都一樣地為我們的生活含辛茹苦，為我們的成長(zhǎng)嘔心瀝血，甚至不惜犧牲自己而換取我們生命的延續(xù)。有這樣一位母親，她的小女兒不幸患了白血病，必須抽掉身上壞死的血液而換上新鮮、健康的血液。就是這樣一位極其平凡的母親，毅然把自己的血液一滴一滴地輸給女兒。為了女兒能夠留幾天笑語(yǔ)給這個(gè)世界，能多收獲一段美麗的人生，她整整輸了八年!女兒的臉色由慘白轉(zhuǎn)為紅潤(rùn)，而母親的面色卻由紅潤(rùn)轉(zhuǎn)為慘白。還有一位母親，她的兩個(gè)孩子在水邊玩耍，不小心，一同掉進(jìn)水中，母親聞?dòng)嵹s來(lái)，看到在水中掙扎的孩子，一頭撲進(jìn)了水里，奮力把兩個(gè)孩子頂出了水面，孩子得救了，可她卻永遠(yuǎn)沉到水底。她從來(lái)沒(méi)游過(guò)泳，也不會(huì)游泳，為什么會(huì)有如此驚天地、泣鬼神的壯舉呢？因?yàn)樵谀赣H的心目中只有孩子!
②“十月懷胎”，或許是母親的天職，然而，自從我們呱呱落地，到長(zhǎng)大成人，這其中的坎坎坷坷，風(fēng)風(fēng)雨雨，有哪一點(diǎn)、哪一樣不牽動(dòng)著父母的心？又有哪一點(diǎn)、哪一樣不連著父母的犧牲與奉獻(xiàn)呢？
③千千萬(wàn)萬(wàn)的父母，千千萬(wàn)萬(wàn)的奉獻(xiàn)，千千萬(wàn)萬(wàn)的犧牲哪!千千萬(wàn)萬(wàn)的兒女又該怎樣對(duì)待自己的父母呢？禽獸尚且有跪乳之恩，反哺之情，作為至靈至性的人，我們有什么理由不去回報(bào)我們的父母呢？面對(duì)蒼天，面對(duì)高山，面對(duì)大海，我們誰(shuí)都應(yīng)該記?。盒⒕锤改福旖?jīng)地義!
④中國(guó)的孔子早就指出過(guò)：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。.....不敬，何以別乎？”在孔子看來(lái)，只養(yǎng)不敬，無(wú)異于飼養(yǎng)犬馬。那么，朋友，茶余飯后，你是否能陪老人說(shuō)說(shuō)話，驅(qū)散老人的一份孤寂呢？節(jié)假日，當(dāng)你帶著夫人孩子逛公園、進(jìn)商店時(shí)，你是否也能攙著老人一起分享節(jié)日的喜悅呢？當(dāng)父母病在床上時(shí)，你是否能及時(shí)地送去你作為兒女的一份安慰的溫情呢？如此等等，或許有人會(huì)說(shuō)，這有什么了不得。然而，我卻認(rèn)為，這才是對(duì)父母一種實(shí)實(shí)在在的孝敬!
⑤“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！比绻覀兠總€(gè)家庭都能尊老愛(ài)幼，那么整個(gè)社會(huì)就能形成尊老愛(ài)幼的好風(fēng)尚。
⑥朋友們，最后我建議，讓我們一道重溫中國(guó)一首古老歌謠，從中再次領(lǐng)悟一番父母對(duì)兒女春天般的厚愛(ài)：
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 ⑦愿我們都擁有一顆孝心!
⑧愿我們的社會(huì)充滿愛(ài)心!
（1）演講稿經(jīng)常運(yùn)用不同的標(biāo)點(diǎn)表達(dá)情感，第③段連續(xù)運(yùn)用感嘆號(hào)與問(wèn)號(hào)有什么作用？
（2）文中列舉了兩位母親舍身救子的典型事例，有什么作用？請(qǐng)你再補(bǔ)充一個(gè)事例來(lái)證明作者的觀點(diǎn)。
（3）下面對(duì)這篇演講稿的分析不正確的一項(xiàng)是
A.這篇演講稿題目《宜將寸草報(bào)春暉》就是中心，作者倡議大家踐行美德，孝敬父母。
B.演講稿收尾處引用孟郊的《游子吟》，歌頌?zāi)笎?ài)，感情深沉，勸說(shuō)兒女一定要孝順母親，報(bào)答慈母的恩情，可謂水到渠成，卒章顯志，使文章余音裊裊，意味深長(zhǎng)。
C.演講稿列舉了禽獸有跪乳之恩，反哺之情的事例，與人類(lèi)不懂回報(bào)父母形成鮮明對(duì)比。
D.這篇演講稿情理相生，以情動(dòng)人，所舉的典型事例感人，同時(shí)兼有抒情、議論，啟迪讀者的心靈。組卷：10引用：1難度：0.3
三、作文（共40分）
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10．閱讀下列材料，按要求作文。
（1）在“五四”青年節(jié)之際，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言給全國(guó)青年朋友們寫(xiě)了一封特別的信《不被大風(fēng)吹倒》。在信中，莫言分享了在艱難時(shí)刻給他帶來(lái)力量的兩個(gè)故事，其中一個(gè)是，爺爺帶著他與狂風(fēng)對(duì)峙并最終戰(zhàn)勝狂風(fēng)的經(jīng)歷。他勉勵(lì)大家：“一個(gè)人可以被生活打敗，但不能被生活打倒。道阻且長(zhǎng)，行則將至?！?br />
莫言在信中寫(xiě)道：“小時(shí)候，我跟爺爺去荒草灘里割草，歸程時(shí)天象詭異，一根旋轉(zhuǎn)著的黑色圓柱（龍卷風(fēng)）向我們逼過(guò)來(lái)，并且伴著沉悶如雷鳴的呼隆聲?！?br />這期間會(huì)發(fā)生什么事，具體情景又是怎樣的？請(qǐng)你以“爺爺與狂風(fēng)對(duì)峙的故事”為題，寫(xiě)篇故事。
提示：
（2）上述的這件事只是一個(gè)基本素材，可以在此基礎(chǔ)上加入合理的聯(lián)想和想象，豐富某些細(xì)節(jié)，增加情節(jié)的曲折性，使故事更吸引人。
（3）可以賦予故事中的人物一些突出的特點(diǎn)，圍繞這些特點(diǎn)展開(kāi)情節(jié)。
（4）可以先在草稿紙上列一個(gè)提綱，把主要情節(jié)構(gòu)思好，要讓情節(jié)有波瀾。
要求：
（5）除詩(shī)歌外，文體自選；
（6）不少于600字；
（7）請(qǐng)勿透露考生個(gè)人信息。組卷：4引用：1難度：0.5