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2022-2023學年江蘇省常州市教育學會高三(下)學業(yè)水平語文模擬試卷

發(fā)布:2024/10/31 11:30:2

一、現代文閱讀(35分)(一)現代文閱讀I(本題共1小題,19分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
    材料一:
          歷史發(fā)展到19世紀的中葉,由法國大革命引起的幾十年反反復復的熱流終于慢慢地冷卻下來。面對大革命所帶來的令人沮喪的社會現實,人們開始了冷靜的思考。到了1848年革命以后,在冷靜地考察社會現實的基礎上,一個新的文學流派悄悄地登上了文學舞臺,這就是直到現在依然有著強勁生命力的現實主義文學。關于浪漫主義與現實主義的區(qū)別,可以用一句簡單的話概括:浪漫主義文學認為“生活應該如此”,現實主義文學則是“生活就是如此”。
          現實主義文學是對那種全然無視現實、任情感流露的浪漫主義文學的反撥。在它們敘述的故事里,浪漫主義的幻想和溫情常常是主人公不幸的主觀根源,而金錢和權力是構成不幸的社會根源。但如果把現實主義文學說成是“向社會舉起的一面鏡子”,那是不確切的。文學不僅是對現實消極的反映,而且是對社會現實的反抗。一個追逐各種時髦思潮和表層熱點的作家,不過是淺薄的鸚鵡。他們的學舌作品將隨著潮流的東逝而消失得無影無蹤。他們不是現實主義,而是偽現實主義。真正的藝術家必然不屈服于社會的庸俗的流行觀念和被權威保護的現實。他們同這樣的現實角力,而殫精竭慮地探索社會表層之下那些最隱蔽因而也是最強有力的因素。這種力量是相對穩(wěn)定、模糊不清的,它一旦被作家、藝術家揭示出來,就能在人的內心喚醒一股如雄獅般的力量,引起社會性的“轟動效應”。這種力量,在人的內心深處、深不可測的淵底躁動著,當天才的閃電照亮深淵的時候,它就會歡騰起來,使讀者感到一種淋漓酣暢、如瀑布宣泄般的快感。
    (摘編自徐葆耕《西方文學十五講》)材料二:
          20世紀的現代主義小說使小說走上了一條艱澀、困難的道路。閱讀和講述這些小說也同樣成為一個困難的事情。但這也許恰恰說明20世紀的人類生存和境遇本身更困難,更復雜,更難以索解和把握。小說的復雜是與世界的復雜相一致的。也正是日漸復雜的現代小說才真正傳達了20世紀的困境,傳達了這個世紀人類經驗的內在與外在圖景。我們理解與闡釋現代小說的重心也開始轉移,一方面我們想看到小說家表達的世界究竟是怎樣的,另一方面我們更想了解小說家是怎樣表達世界的。這就是20世紀小說研究的一個根本轉變。研究的重心從內容偏向了形式。
          20世紀小說形式的復雜化可以說根源于小說家世界觀的變化。與19世紀以前的自然主義小說和現實主義小說對比可以發(fā)現20世紀小說觀的根本性改變。人們把19世紀以前自然主義和現實主義小說觀稱為反映論,這種反映論認為小說可以如實地反映生活真實甚至反映本質真實。讀者在小說中最終看到的正是生活和現實世界本身的所謂波瀾壯闊的圖景。反映論有一種自明的哲學依據,就是認為生活背后有一種本質和規(guī)律,而偉大的小說恰恰反映和揭示了這種本質和規(guī)律。而20世紀現代主義小說觀則不同,小說家大都認為生活是無序的,沒有本質的,沒有什么中心思想,甚至是荒誕的。小說不再是對生活、現實和歷史某種本質的反映,它只是小說家的想象和虛構,按符號學大師羅蘭?巴爾特的說法即是“弄虛作假”。他說,“我愿把這種弄虛作假稱作文學”,文學就是“用語言來弄虛作假和對語言弄虛作假”。正是在這個意義上,羅蘭?巴爾特認為文學的基本功能是一種“烏托邦的功能”,而他給現代主義下的定義就是“語言的烏托邦”?,F代主義小說觀把小說看成一種虛構,一種人工制作,是小說家人為的想象和敘述的產物。
          20世紀現代小說另一個明顯特征是個人性。每個作家都有自己的風格。小說創(chuàng)作彼此之間越來越缺少通約性,小說越來越成為小說家個人精神的漫游與形式的冒險?,F代資本主義在無限擴展了人類外部世界的同時,卻在人類自我與世界之間挖掘了一道鴻溝。這道鴻溝意味著人的自我與世界分裂了,人與世界不再和諧,不再具有一體性。盧卡奇認為這種分裂在荷馬史詩時代是不存在的,史詩時代的特征是自我與世界的“總體性”,沒有分裂。荷馬史詩其實不僅是荷馬一個人的歌唱,而是整個希臘時代一個大寫的“人”的整體性的合唱。而現代人不同,總體性喪失,個人是被整個世界放逐的人,是存在主義式的異化的人,在世界中感到陌生,對一切都不信任,對一切都有疏離感。
          在這里我們面對的是現代主義小說的一個基本的悖論。一方面,小說家面對的是一個分裂的世界,一個中心離散的、經驗破碎的世界。葉芝有一句著名的詩:“一切都四散了,再也保不住中心,世界上到處彌漫著一片混亂?!币虼耍F代小說家最終呈現給讀者的正是支離破碎的經驗世界本身,一個只有漂泊沒有歸宿的世界。而另一方面,小說家又總是在幻想小說能夠呈現出某種整體的世界圖式,追求某種深度模式和對世界的整合把握,甚至在小說中追求個體與人類的拯救,同時正是這種整合的向往構成了小說的基本敘事沖動和主導創(chuàng)作動機。這種內在的矛盾和悖論,使現代主義小說在形式上變得前所未有的復雜。
    (摘編自吳曉東《從卡夫卡到昆德拉——20世紀的小說和小說家》)(1)下列對材料相關內容的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.浪漫主義文學重在表現生活的應然狀態(tài),現實主義文學則認為作品應反映真實的生活。
    B.文學反抗社會現實的重要表現和手段,是探索和揭示生活表層之下隱蔽的本質和規(guī)律。
    C.現代主義小說艱澀難懂的特質,折射出20世紀人類生存和境遇的困難以及復雜性。
    D.在20世紀,隨著小說觀的改變,現實主義文學傳統式微,現代主義小說獨領風騷。
    (2)根據材料內容,下列說法正確的一項是
     

    A.小說家對小說形式的大膽實驗,是20世紀小說研究重心從內容偏向形式的重要原因。
    B.現代主義小說出自于小說家的想象與虛構,它無法反映生活、現實和歷史的某種本質。
    C.羅蘭?巴爾特批評現代主義小說“弄虛作假”,由此可見,他更認可現實主義小說觀。
    D.相比現代主義小說,傳統的現實主義文學作品更具有通約性,作家的個人風格不明顯。
    (3)根據材料內容,下列對于經典名作的解說不正確的一項是
     

    A.狄更斯通過敘述大衛(wèi)在謀得斯通-格林比貨行做童工的經歷,展現19世紀英國底層社會的風貌,揭示世間的美與惡,為研究現實主義反映論小說觀提供了彌足珍貴的范本。
    B.《玩偶之家》結尾娜拉出走時關大門發(fā)出的“砰的一響”,形同給當時歐洲保守而又偽善的社會道德一記響亮的耳光,使觀眾“感受到一種淋漓酣暢、如瀑布宣泄般的快感”。
    C.《變形記》中格里高爾?薩姆沙變形為甲蟲之后,他與家人乃至整個社會之間產生了強烈的疏離感,這個虛構故事反映了現代人自我與世界分裂、總體性喪失的生存狀態(tài)。
    D.《百年孤獨》講述“馬孔多”一個家族的百年歷史,有著奇特的人物和離奇的故事,充滿奇思妙想,語言也搖曳多姿。小說呈現了馬爾克斯個人精神的漫游,而非波瀾壯闊的現實生活圖景。
    (4)材料二結尾畫線部分“內在的矛盾和悖論”指什么?請結合材料進行概括。
    (5)很多同學對閱讀文學經典不夠重視,甚至會從功利性的角度來看待文學閱讀,為此語文課上將舉行“為什么要閱讀文學經典”主題討論會。請結合材料談談你的看法。

    組卷:6難度:0.5

(二)現代文閱讀Ⅱ(本題共1小題,16分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
    麥場
    蕭紅
          全個村莊在火中窒息。午間的太陽權威著一切了!
          一只山羊在大道邊嚙嚼榆樹的根端,黏沫從山羊的胡子流延著。城外這條長長的大道,被榆樹打成蔭片。走在大道中,像是走進一個蕩動遮天的大傘。山羊卻睡在蔭中,白囊一樣的肚皮起起落落。
          菜田里一個小孩慢慢地踱走。在草帽蓋伏下,像是一棵大形菌類。捕蝴蝶嗎?捉蚱蟲嗎?小孩在正午的太陽下。
          很短時間以內,跌腳的農夫也出現在菜田里。一片白菜的顏色有些相近山羊的顏色。跌腳的農夫早已看清是自己的孩子了,他遠遠地完全用喉音在問著:“羅圍腿,唉呀!……不能找到?”
          這個孩子的名字十分象征著他。他說:“沒有?!?br />      菜田的邊道,小小的地盤,繡著野菜。經過這條短道,前面就是二里半的房窩。土屋周圍,樹條編做成墻,楊樹一半蔭影灑落到院中,麻面婆在蔭影中洗濯衣裳。正午田圃間只留著寂靜,惟有蝴蝶們?yōu)橹ǎh近的翩飛,不怕太陽燒毀它們的翅膀。一切都回藏起來,一只狗也尋著有蔭的地方睡了!蟲子們也回藏不鳴!
          汗水在麻面婆的臉上,如珠如豆,漸漸侵著每個麻痕而下流。她的身子向前連續(xù)伏動,汗流到嘴了,她舐嘗一點鹽的味,汗流到眼睛的時候,那是非常辣,她急切用濕手揩拭一下,但仍不停的洗濯。她的眼睛好像哭過一樣,揉擦出臟污可笑的圈子,若遠看一點,那正合乎戲臺上的丑角;眼睛大得那樣可怕,比起牛的眼睛來更大,而且臉上也有不定的花紋。
          褲子在盆中大概還沒有洗完,可是搭到籬墻上了!也許已經洗完?麻面婆做事是一件跟緊一件,有必要時,她放下一件又去做別的。
          鄰屋的煙筒,濃煙沖出,被風吹散著,布滿全院。煙迷著她的眼睛了!她知道家人要回來吃飯,慌張著心弦,她用泥漿浸過的手去墻角拿茅草,她貼了滿手的茅草,就那樣,她燒飯,她的手從來不用清水洗過。她家的煙筒也走著煙了。
    “他媽的,給人家偷著走了吧?”
          麻面婆聽著丈夫罵,她走出來凹著眼睛:“飯晚了嗎?看你不回來,我就洗些個衣裳?!弊屄槊嫫耪f話,就像讓豬說話一樣,也許她喉嚨組織法和豬相同,她總是發(fā)著豬聲。
    “唉呀!羊丟啦!我罵你那個傻老婆干什么?”
          聽說羊丟,她去翻柴堆,她記得有一次羊是鉆過柴堆。但,那是在冬天。她沒有想一想,六月天氣,只有和她一樣傻的羊才要鉆柴堆取暖。她翻著,她沒有想。全頭發(fā)灑著一些細草。她為著要作出一點奇跡,為著從這奇跡,今后要人看重她。
          表明她不傻,表明她的智慧是在必要的時節(jié)出現。于是像狗在柴堆上耍得疲乏了,手在扒著發(fā)間的草桿,她坐下來。她意外地感到自己的聰明不夠用,她意外地對自己失望。
          過了一會鄰人們在太陽底下四面出發(fā),四面尋羊;麻面婆的飯鍋冒著氣,但,她也跟在后面。
          黃色的,近黃色的,麥地只留下短短的根苗。遠看來麥地使人悲傷。
          老王婆在門前草場上休息?!胞溩哟虻迷鯓永玻课业难騺G了!”二里半青色的面孔為了丟羊更青色了!
          咩……咩……羊叫,不是羊叫,尋羊的人叫。
          林蔭一排磚車經過,車夫們嘩鬧著。山羊的午睡醒轉過來,它迷茫著用犄角在周身剔毛。山羊寂寞著,山羊完成了它的午睡,完成了它的樹皮餐,而歸家去了。
          咩……咩,羊叫,不是羊叫,尋羊的人叫,二里半比別人叫出更大聲,那不像羊叫,像是一條牛了。
          最后,二里半和地鄰動打,那樣,他的帽子,像斷了線的風箏,飄搖著下降,從他頭上飄搖到遠處。
    “你踏碎了俺的白菜!——你……你……”那個紅臉長人,像是魔王一樣,二里半被打得眼睛暈花起來,他去抽拔身邊的一棵小樹;小樹無由的被害了,那家的女人出來,送出一支攪醬缸的耙子,耙子滴著醬。他看見耙子來了,拔著一棵小樹跑回家去,草帽是那般孤獨的丟在井邊,草帽他不知戴了多少年頭。
          二里半罵著妻子:“混蛋,誰吃你的焦飯!”他的面孔和馬臉一樣長。
          麻面婆驚惶著,她知道山羊一定沒能尋到。過了一會,她到飯盆那里哭了!“我的……羊,我一天一天喂喂……大的,我撫摸著長起來的!”麻面婆的性情不會抱怨。她一遇到不快時,或是丈夫罵了她,或是鄰人與她拌嘴,就連小孩子們擾煩她時,她都是像一攤蠟消融下來。她的性情不好反抗,不好爭斗。她的心像永遠貯藏著悲哀似的,她的心永遠像一塊衰弱的白棉。她哭抽著,任意走到外面把曬干的衣裳搭進來。但她絕對沒有心思注意到羊。
          可是會旅行的山羊在草棚不斷地搔癢,弄得板房的門扇快要掉落下來,門扇拌擺地響著。
          下午了,二里半仍在炕上坐著。
    “媽的,羊丟了就丟了吧!留著它不是好兆相?!?br />      但是妻子不曉得養(yǎng)羊會有什么不好的兆相,她說:“哼!那么白白地丟了?我一會去找,我想一定在高粱地里?!?br />      她朝向高粱地去了;蝴蝶和別的蟲子熱鬧著,田地上有人工作了。她不和田上的婦女們搭話,經過留著根的麥地時,她像微點的爬蟲在那里。陽光比正午鈍了些,蟲鳴漸多了;蝶飛漸多了!
    (節(jié)選自蕭紅《生死場》,有刪改)(1)下列對本文相關內容的理解,不正確的一項是
     

    A.“羅圈腿”“麻面婆”等人物稱謂,既寫出了人物的生理特征,同時也巧妙地暗示了他們生存狀態(tài)的鄙賤。
    B.麻面婆的“飯鍋冒著氣”,但“也跟在后面”去尋找山羊,表現了麻面婆在生活中缺少自主意識的昏沉形象。
    C.二里半因找山羊時遭人欺負無力還擊而感到沮喪,借“不是好兆相”來自我開脫,表明在他身上也有阿Q式的精神勝利法。
    D.結尾部分麻面婆的“哼”,情緒強烈,飽含對丈夫意見的不滿和反抗,暗示麻面婆性格中剛烈要強的另一面。
    (2)下列對本文藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
     

    A.小說以太陽始,以太陽終。太陽的“權威”富有象征意味,代表著凌駕于生命之上的強大而可畏的力量。
    B.小說描寫麻面婆洗衣服、做飯和翻柴堆找羊的情景時,通過外貌、動作和內心獨白式的心理描寫,表現了底層婦女的不幸生活。
    C.小說在敘事中不時穿插描寫與農民的生產生活息息相關的土地、樹木、莊稼、動物等自然景物,為作品增添了抒情的氣質和詩意。
    D.小說以全知視角敘寫了二里半一家丟羊尋羊的故事,透過這一生活側面,真實生動地呈現出人們在貧瘠落后的時代里苦難的生命狀態(tài)。
    (3)小說在展開情節(jié)時采用雙線結構,請簡要說明并分析這樣安排的作用。
    (4)《生死場》講述的是發(fā)生在20世紀20至30年代東北農村的故事,“在鄉(xiāng)村,人和動物一起忙著生,忙著死……”。節(jié)選部分常以“豬”“狗”“爬蟲”等形容麻面婆,請分析其中的深刻意蘊和情感內涵。

    組卷:20引用:4難度:0.5

(二)語言文字運用Ⅱ(本題共1小題,14分)

  • 7.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          心情不好就想購物,這是為什么呢?研究發(fā)現,人在情緒低落的時候,更容易通過“買買買”來緩解自己的負面情緒。①______,“買買買”還可以放松緊繃的神經。消費心理學認為,人在購物時是無需費神動腦的,因此很多人會在完成一項復雜工作的間隙迅速掏出手機,打開購物軟件,這相當于一場短暫的精神逃離,能讓大腦得到休整以提升狀態(tài)應付后續(xù)的工作。相比需要收拾行囊計劃路程的現實出游,這種②____的方式,更加切合當下年輕人的生活節(jié)奏。上述有關購物的優(yōu)點,甚至被歸結為“零售療法”。除此之外,購物還有更多你所不知道的療愈作用。比如人們在面對一些生活的重要節(jié)點像換工作、結婚、生子的時候,會通過購物來幫助自己更快更好地適應新的生活。購物時,你不免會想象擁有這件物品后的生活會是什么樣的。通過購物創(chuàng)造出的“全新的生活”也在給人積極的心理暗示。③______,提升內心對于生活的掌控感。
    (1)請在文中橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過12個字。
    (2)這段文字整體采用第三人稱來表述,其中有兩處改用第二人稱“你”,這產生了怎樣的表達效果?請簡要說明。
    (3)請根據材料內容,給“零售療法”下一個簡要定義,不超過45個字。

    組卷:11引用:3難度:0.5

四、寫作(60分)

  • 8.閱讀下面的材料,根據要求寫作。
          在城市公園、廣場中常見的大面積人工草坪,整齊美觀,四季常青,令人賞心悅目。為了維護它,需要園林工人定期剔除雜草,每隔一段時間還要打殺蟲藥。這樣的草坪是不會有任何動物駐足的。當園藝師嘗試在其間播種一定比例的其他花卉植物后,病害減少了,不容易蔓延,甚至不用打藥,許多鳥雀來停棲了。當然,到了秋天草坪會黃得早一些,但自然界一定是有一年四時變化的。
          以上現象具有啟示意義。請結合材料寫一篇文章,體現你的感悟與思考。
          要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

    組卷:11引用:6難度:0.5
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