2018-2019學年云南省保山市騰沖實驗中學九年級（上）第三周周末化學作業(yè)
發(fā)布：2024/11/4 21:0:3
一、選擇題（每小題四個選項中只有一個符合題意，請把符合題意的選項前的字母填入答題卡對應的位置．每小題2分，21小題，共42分）
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1．下列生活中的變化，屬于物理變化的是（ ?。?/h2>
組卷：89難度：0.9 -
2．下列實驗基本操作正確的是（ ）
組卷：58引用：47難度：0.9 -
3．決定元素種類的是（ ?。?/h2>
組卷：13難度：0.9 -
4．優(yōu)質的空氣資源需要大家的保護，下列物質不會對空氣造成污染的是（ ?。?/h2>
組卷：2難度：0.9 -
5．在受到猛烈撞擊時，汽車安全氣囊內的物質瞬間分解，產生大量的空氣中體積分數最大的氣體。該氣體是（ ?。?/h2>
組卷：513引用：127難度：0.9 -
6．用“分子的觀點”解釋下列現象，不正確的是（ ）
組卷：195引用：25難度：0.9 -
7．下列有關實驗操作和現象說法中合理的是（ ?。?/h2>
組卷：47引用：13難度：0.9 -
8．某反應的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種元素的原子），下列說法錯誤的是（ ?。?br />
組卷：0引用：1難度：0.6 -
9．下列有關氧氣的說法中，正確的是（ ）
組卷：402引用：48難度：0.9
三、實驗、探究題（文字表達式2分，其余每空一分，共26分）
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28．在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中，甲生設計了如下實驗方案：
在燃燒匙內盛過量紅磷，點燃后立即插入廣口瓶內，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，廣口瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入廣口瓶．（實驗裝置如圖所示）回答下列問題：
（1）實驗過程中，觀察到的主要現象是．反應的文字表達式是，該反應的基本反應類型是．
（2）乙生用上述實驗裝置測定的結果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其原因可能是（要求答出兩種）：．
（3）丙生也設計了一個實驗方案，裝置和操作同上，只不過用木炭代替了紅磷．當木炭停止燃燒，廣口瓶冷卻至室溫，打開鐵夾后，水能否進入廣口瓶？為什么？．組卷：14引用：4難度：0.3 -
29．如圖是實驗室制取、收集、凈化氣體常見的裝置圖，請根據圖示回答：
（1）B中被加熱儀器的名稱是。
（2）A、B裝置都可用于制取同一種氣體，并且都用到同一種固體，該固體是，該固體在反應前后和都不變，是反應中的，A裝置中采用分液漏斗的優(yōu)點是，B裝置中的反應文字表達式為；
（3）若用F裝置來收集O2，應從（填“a”或“b”）端進入。組卷：1難度：0.6