2021年重慶市巫溪縣小升初語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)知識(shí)（33分）
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1．請(qǐng)用楷書(shū)正確抄寫(xiě)下面句子（如果能用行楷就更好了），注意要工整、勻稱、整潔、行款整齊，書(shū)寫(xiě)時(shí)有一定的速度。
父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒(méi)戴跟鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
——選自《十六年前的回憶》組卷：8引用：1難度：0.7 -
2．根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范。
jiāo 叉傲灌弱shì 城 方 言驗(yàn)yù 榮 機(jī) 告領(lǐng) 組卷：10引用：1難度：0.7
三、選擇題。（16分）
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3．下列各組詞語(yǔ)，讀音完全正確的一組是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：1難度：0.8 -
4．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
組卷：46引用：1難度：0.7 -
5．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.7 -
6．下列詞語(yǔ)依次填入句子中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br />古詩(shī)，是中華文學(xué)寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠，歷代文人騷客各展其才，各顯千秋：豪放如________，婉約似________，粗獷如________，細(xì)膩似________，洋洋灑灑，蔚為壯觀。
組卷：591引用：3難度：0.8
三、閱讀理解（22分）
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17．閱讀短文，完成練習(xí)：
最美的顏色 ①“彭小強(qiáng)，你怎么學(xué)起畫(huà)畫(huà)了？”自習(xí)課上，我看到彭小強(qiáng)正在學(xué)畫(huà)畫(huà)?？吹贸?，他才剛剛學(xué)畫(huà)畫(huà)，連簡(jiǎn)單的運(yùn)筆、反差和對(duì)比、配色與留白還沒(méi)有入門(mén)，就已開(kāi)始畫(huà)人物臉部特征，我感到很吃驚。
②彭小強(qiáng)喜歡寫(xiě)作，從三年級(jí)開(kāi)始，他就開(kāi)了自己的博客。他經(jīng)常將自己寫(xiě)的文章，還有自己刊登在一些少兒報(bào)刊上的童話、寓言詩(shī)歌之類的文章帖在博客上。前幾天我看他的博客點(diǎn)擊量已有30多萬(wàn)，許多小讀者還在上面留下了熱情洋溢的話語(yǔ)。
③我經(jīng)常瀏覽他的博客，我常常為他豐富的想象力、詼諧幽默的語(yǔ)言拍案叫絕。彭小強(qiáng)還被同學(xué)稱為“小作家”。
④沒(méi)想到，他開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)了，這對(duì)他來(lái)說(shuō)，一定是一個(gè)全新的體驗(yàn)，不過(guò)這樣一來(lái)，他的精力夠用嗎？
⑤彭小強(qiáng)說(shuō)；“我想像許文知一樣，前些天，許文知在學(xué)校辦了個(gè)畫(huà)展，那個(gè)畫(huà)展，引起了轟動(dòng)。我覺(jué)得還是學(xué)畫(huà)畫(huà)好，我也想今后像許文知一樣，辦個(gè)畫(huà)展，那多光彩!”說(shuō)到這里，彭小強(qiáng)的眼睛里，閃爍著幸福的光芒。
⑥我聽(tīng)了，心里一震。許文知的父親是一名畫(huà)家，從小，他就教文知學(xué)畫(huà)畫(huà)，加上文知很有畫(huà)畫(huà)的天賦，所以進(jìn)步很大。沒(méi)想到，看了許文知的畫(huà)展，竟讓彭小強(qiáng)萌發(fā)了要像許文知一樣學(xué)畫(huà)畫(huà)，甚至也想辦個(gè)畫(huà)展的想法。他這是只看到別人成功的表面，沒(méi)有看到別人所付出的艱辛和汗水。放棄自己的長(zhǎng)處，去學(xué)別人的長(zhǎng)處，這不是有點(diǎn)本末倒置，緣木求魚(yú)嗎？
⑦想到這，我伏下身子，拿起桌上的畫(huà)筆，在畫(huà)紙上涂上赤橙黃綠青籃紫幾種顏色。我問(wèn)彭小強(qiáng)：“你看這幾種顏色，哪一種顏色最好看？”
⑧彭小強(qiáng)看了看，說(shuō)：“我覺(jué)得每一種顏色都好看。
⑨[A]我笑道：“你說(shuō)得很對(duì)，每一種顏色都好看，每一種顏色都有它的角色和位置，在一幅畫(huà)中，缺少了哪一種顏色，都會(huì)使這幅畫(huà)遜色許多。[B]”
⑩“自己的顏色？”彭小強(qiáng)疑惑地望著我說(shuō)。
?“對(duì)，自己的顏色!”我的語(yǔ)氣嚴(yán)肅了些，接著說(shuō)道：“你看，我們班幾十個(gè)同學(xué)，其實(shí)都有著自己的顏色，有的擅長(zhǎng)短跑、有的擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑、有的擅長(zhǎng)唱歌、有的擅長(zhǎng)跳舞……這些都是他們自己的顏色，這才構(gòu)成了我們這個(gè)集體五彩斑斕的畫(huà)面。如果讓擅長(zhǎng)短跑的同學(xué)去比賽唱歌，讓擅長(zhǎng)跳舞的同學(xué)去比賽長(zhǎng)跑，這不是強(qiáng)人所難嗎？[C]
?彭小強(qiáng)靜靜地聽(tīng)著，若有所思地點(diǎn)著頭……
?幾天后，我在彭小強(qiáng)的博客里，看到這樣一句話：是的，赤橙黃綠青藍(lán)紫，每一種顏色都有它的角色和位置，這才構(gòu)成了我們這個(gè)大千世界，這個(gè)蕓蕓眾生……
?[D]我為彭小強(qiáng)找到自己的顏色而感到高興。我仿佛看到彭小強(qiáng)這個(gè)自己的顏色，愈發(fā)熠熠生輝，光彩奪目……
?小學(xué)畢業(yè)后，彭小強(qiáng)送給我一本他出版的第一本童話集。在這本書(shū)的扉頁(yè)上，彭小強(qiáng)寫(xiě)了這樣一句話：李老師， 。
?是的，人世間最美的顏色，永遠(yuǎn)是自己的顏色。不被外界繽紛的顏色迷住了雙眼，找到自己的顏色，看清自己的顏色，永遠(yuǎn)是人生的一種智慧和聰明!
（1）通讀全文，梳理“我”的心理變化過(guò)程。→擔(dān)心→→-高興
（2）“這就告訴我們一一個(gè)道理，最美的顏色，就是自己的顏色!”這句話是從原文抽取出來(lái)的，應(yīng)該放在原文的[A][B][C][D]中的處。
（3）讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)有什么作用？
沒(méi)想到，看了許文知的畫(huà)展，竟讓彭小強(qiáng)萌發(fā)了要像許文知一樣學(xué)畫(huà)畫(huà)，甚至也想辦個(gè)畫(huà)展的想法。
（4）文章第?段中彭小強(qiáng)為什么“若有所思地點(diǎn)著頭”？
（5）結(jié)合全文，請(qǐng)你補(bǔ)全第?段彭小強(qiáng)寫(xiě)給老師的那段話。
（6）理解“是的，人世間最美的顏色，永遠(yuǎn)是自己的顏色?！边@句話的含義。組卷：33引用：1難度：0.5
四、習(xí)作展示
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18．當(dāng)今世界，科技發(fā)展一日千里。計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，算盤(pán)消失了；數(shù)碼相機(jī)出現(xiàn)，膠卷就沒(méi)有市場(chǎng)了；智能手機(jī)和4G出現(xiàn)，回家不上電腦了；微信出現(xiàn)，短信沒(méi)人發(fā)了。世界一直在變，200年后，可能會(huì)出現(xiàn)什么，怎樣改變我們的生活……寫(xiě)一篇科幻故事，題目自擬。
要求：合理想象，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。能根據(jù)內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述。書(shū)寫(xiě)工整。不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。組卷：14引用：1難度：0.4