2021-2022學(xué)年浙江省寧波市鄞州區(qū)咸祥初中八年級(jí)（上）月考道德與法治試卷（四）
發(fā)布：2025/1/2 10:0:3
一、選擇題：（共16題，每題2分，共32分）
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1．國(guó)家利益是一個(gè)主權(quán)國(guó)家在國(guó)際社會(huì)中生存需求和發(fā)展需求的總和。下列關(guān)于國(guó)家利益說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：203引用：28難度：0.9 -
2．宋代詩(shī)人陸游《示兒》：死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。從詩(shī)中我們可以體會(huì)到（ ?。?br />①生命是不可逆的，短暫的
②祖國(guó)是我們成長(zhǎng)的搖籃，養(yǎng)育了我們
③孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德
④每個(gè)人對(duì)偉大祖國(guó)都懷有很深厚的感情組卷：37引用：7難度：0.7 -
3．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在河北省保定市易縣狼牙山抗擊日軍的戰(zhàn)斗中，八路軍五位戰(zhàn)士臨危不懼，英勇阻擊。面對(duì)敵人，他們寧死不屈，毀掉槍支，義無(wú)反顧地縱身跳下數(shù)十丈深的懸崖，被稱為“狼牙山五壯士”。從中可見(jiàn)（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.7 -
4．湖北省中醫(yī)院醫(yī)生盧振華面對(duì)嚴(yán)重的武漢疫情，寫下一封請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，自請(qǐng)額外排班、不計(jì)報(bào)酬，他寫道：本人將克服家庭一切困難，投入到這次抗擊病毒的戰(zhàn)斗中，為奪取勝利貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量！盧振華的事跡告訴我們（ ）
組卷：40引用：3難度：0.8 -
5．中共中央總書(shū)記習(xí)近平曾主持召開(kāi)知識(shí)分子、勞動(dòng)模范、青年代表座談會(huì)并發(fā)表重要講話，勉勵(lì)廣大青年“心中有陽(yáng)光，腳下有力量”。作為中學(xué)生，要落實(shí)這一要求，就要做到（ ?。?br />①樹(shù)立理想、立志報(bào)園
②埋頭苦干、接力奮斗
③廉潔奉公、實(shí)干興邦
④努力學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)組卷：26引用：11難度：0.5 -
6．釣魚(yú)島自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土，但日本政府無(wú)視歷史事實(shí)，一再制造事端，企圖侵占釣魚(yú)島。對(duì)此，中國(guó)政府作出了強(qiáng)烈反應(yīng)。上述事實(shí)表明（ ?。?br />①國(guó)家利益高于一切
②日本政府威脅我國(guó)國(guó)家安全
③利益對(duì)立是導(dǎo)致國(guó)家之間沖突的重要原因
④干涉別國(guó)內(nèi)政是非正義的、錯(cuò)誤的組卷：18引用：4難度：0.9
二、非選擇題（共兩題，18分）
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17．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：2020年初，面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，習(xí)近平總書(shū)記要求各級(jí)黨委和政府要在黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，快速啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
材料二：依據(jù)國(guó)家規(guī)定，無(wú)論是確診還是疑似，新冠肺炎患者住院醫(yī)療費(fèi)都不用自己承擔(dān)，由國(guó)家和各級(jí)政府承擔(dān)。國(guó)家還從立法、執(zhí)法、司法、守法各環(huán)節(jié)發(fā)力，全面提高依法防控能力，切實(shí)保障人民群眾的利益。
材料三：在國(guó)家面對(duì)新冠肺炎疫情的危機(jī)面前，中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力共同抗疫，廣大人民群眾是打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)的底氣所在！在黨的統(tǒng)一集中領(lǐng)導(dǎo)下，在全國(guó)人民的共同努力下，我國(guó)的抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)已取得重大勝利，國(guó)家經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇態(tài)勢(shì)良好，人民生活逐漸回歸正軌。
（1）請(qǐng)你結(jié)合材料一、二、三，分析國(guó)家利益和人民利益的關(guān)系是怎樣的？
（2）作為祖國(guó)未來(lái)的我們，應(yīng)怎樣培育堅(jiān)持國(guó)家利益至上的觀念？
材料四：觀察漫畫《就這個(gè)看得很清楚》。
（3）請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下漫畫箭頭下的人物的想法。組卷：12引用：1難度：0.1 -
18．閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料：下面是八年級(jí)學(xué)生魯寧日常生活中的一些片段：
魯寧在家主動(dòng)幫助父母做家務(wù)；督促父母為電動(dòng)車掛牌；勸說(shuō)父母騎電動(dòng)車佩戴安全頭盔；在學(xué)校每次見(jiàn)到老師都主動(dòng)問(wèn)好；周末到社區(qū)宣傳《城市文明促進(jìn)條例》；幫助居民進(jìn)行垃圾分類；面對(duì)疫情期間的一些網(wǎng)絡(luò)謠言，不信謠，不傳謠，并及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)；疫情期間在社區(qū)做小志愿者，幫助居民注冊(cè)健康碼……一言一行總關(guān)情。
（1）從關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的角度，說(shuō)說(shuō)材料中魯寧所做行為的意義。
（2）結(jié)合材料談?wù)勎覀冎袑W(xué)生該如何向魯寧學(xué)習(xí)。組卷：1引用：1難度：0.5