2019年內(nèi)蒙古赤峰市松山區(qū)小升初語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)。（45分）

• 1．根據(jù)拼音填寫詞語(yǔ)。
  我的家鄉(xiāng)自然風(fēng)光qí  lì

   

  ，傳統(tǒng)村落gǔ pǔ

   

  ，民族節(jié)目fēng fù

   

  ，民族建筑 jīng qiǎo

   

  ，民族風(fēng)情nóng yù

   

  ，古跡歷史 yōu jiǔ

   

  ，是祖國(guó)的一顆cuǔ càn

   

  明珠，人類pí bèi

   

  心靈的最后家園。
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 2．在讀音或字形都對(duì)的序號(hào)前打“√”，錯(cuò)的打“×”。

  （1）凌（lín）晨	瘦削（xuē）	熾（chì）熱	蒙（méng）騙
  （2）沏（qī）茶	稟（bǐng）告	包扎（z?。?/td>	臨帖（tiě）
  （3）揣摩	洋溢	嬉笑	迫不及待
  （4）慈祥	辜負(fù)	配合	濤濤不絕
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 3．把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，解釋加點(diǎn)字在其中的意思。

  天方夜	無(wú)忌憚	滄海一
  直言不	美味   肴	無(wú)不克

  解釋加點(diǎn)字的意思：
  肴：

   

  
  克：

   
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

二、選擇正確的答案，將序號(hào)填在括號(hào)里。（8分）

• 4．對(duì)加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．震耳欲聾（將要）	B．變化多端（項(xiàng)目）
  C．顧名思義（照顧）	D．玉琢冰雕（雕刻）
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析

• 5．下面的故事出自《西游記》的是

   

  ，《紅樓夢(mèng)》的是

   

  ，《三國(guó)演義》的是

   

  。
  A.《三打白骨精》
  B.《劉姥姥進(jìn)大觀園》
  C.《負(fù)荊請(qǐng)罪》
  D.《蔣干盜書》
  組卷：7引用：1難度：0.9

  解析

二、閱讀。（25分）

• 15．閱讀。
  尖叫的夏天      又到了夏天，漫長(zhǎng)得怎么都過(guò)不完的夏天。
        每天傍晚，我們放學(xué)回來(lái)就快快跑回家去，朝著沙發(fā)“忽”的一聲把書包扔過(guò)去，然后又飛跑到胡同里，踩著矮墻上的磚縫，三下兩下爬上墻，坐在墻頭上。
        我們什么也不做，就是坐在墻頭上。
        一天又一天，我們坐在上面，看墻外腳下的麥子慢慢從綠色變成黃色，或者齊刷刷地把頭往西轉(zhuǎn)，看天、看云，看大路上越來(lái)越熱鬧的菜攤子。有時(shí)候，我們能看到漂亮的火燒云。
        是的，火燒云，就是那種不停變來(lái)變?nèi)サ脑疲∽屓梭@得張大嘴巴的云！好像著火了一樣的云！“快看快看快看！”
  “那個(gè)像什么，那個(gè)像什么？”
  “太陽(yáng)旁邊那個(gè)像一頭豬哎！”
  “那一朵云在跑，跑得好快！”
        ……
        在我們腳下的麥地里，掛著麥穗的麥子在風(fēng)中輕輕搖晃腦袋，一副無(wú)憂無(wú)慮的樣子。（

   

  ）用操心哪天熟、下不下雨，（

   

  ）用操心誰(shuí)來(lái)收割它們，收割以后會(huì)被做成什么食物。
        我們腳下的外墻根下，還種著一排向日葵。現(xiàn)在是七月，向日葵已經(jīng)長(zhǎng)得特別好看了。它們還真是聽(tīng)話，只要太陽(yáng)轉(zhuǎn)，它們就跟著轉(zhuǎn)，好像太陽(yáng)是它們的老師，不跟著轉(zhuǎn)就會(huì)挨批評(píng)一樣。每天，當(dāng)太陽(yáng)快要落下去了，它們就都轉(zhuǎn)向西邊，眼瞅著太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)往下掉，看上去可憐巴巴的，傻得可愛(ài)。
        一整排向日葵站在墻外的樣子，非常非常美，總會(huì)吸引大路上經(jīng)過(guò)的人們扭頭往這邊看。他們看見(jiàn)一排圓圓的、黃黃的向日葵，還有向日葵身后的灰色磚墻，還有墻上三三兩兩坐著的小孩-就是我們。
        每天傍晚，我們像向日葵一樣，坐在墻頭上，扭頭往西看，因?yàn)槲覀円蚕矚g看太陽(yáng)落下去的樣子。只不過(guò)，我們坐得稀稀落落，沒(méi)有向日葵那么整齊，也沒(méi)有向日葵那么安靜。我們一直在大呼小叫、嘰嘰喳喳，像一群不安分的小麻雀，看什么都新鮮得要命、非要大叫出來(lái)不可。
  --直到叫光了一整個(gè)夏天。
  （1）聯(lián)系上下文，在文中括號(hào)內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
  （2）“每天傍晚，我們放學(xué)回來(lái)就快快跑回家去，朝著沙發(fā)‘忽’的一聲把書包扔過(guò)去，然后又飛跑到胡同里，踩著矮墻上的磚縫，三下兩下爬上墻，坐在墻頭上?！边@段話通過(guò)

   

  描寫，寫出了“我們”

   

  的心情。
  （3）“是的，火燒云，就是那種不停變來(lái)變?nèi)サ脑?！讓人驚得張大嘴巴的云！好像著火了一樣的云！”這一段中，連用了三個(gè)感嘆句，寫出了火燒云

   

  和

   

  的特點(diǎn)，也寫出了作者看到火燒云時(shí)

   

  的感受。
  仿照這三個(gè)連用的感嘆句，寫寫你見(jiàn)過(guò)的一樣景物或者自然現(xiàn)象。（如：大海、草原、雷雨、天空、夜晚、田野……）
  （4）結(jié)合帶點(diǎn)的字，說(shuō)說(shuō)這樣描寫好在哪里。
  它們還真是聽(tīng)話，只要太陽(yáng)轉(zhuǎn)，它們就跟著轉(zhuǎn)，好像太陽(yáng)是它們的老師，不跟著轉(zhuǎn)就會(huì)挨批評(píng)一樣。
  （5）文章題目是“尖叫的夏天”，指的是什么？從這尖叫聲里，含著作者怎樣的心情和感情？
  組卷：5引用：1難度：0.8

  解析

三、習(xí)作。（30分）

• 16．同學(xué)們，歲月的沙子從你我的指縫中流過(guò)，回首六年的校園時(shí)光，一定有一些如金子般珍貴的回憶沉淀在了你的心里，那或許是一堂與眾不同的課，或許是一次難忘的演出，或許是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的一個(gè)鏡頭，又或許是讓你感觸很深的一件小事請(qǐng)你自擬題目，選擇自己校園生活的一次經(jīng)歷寫下來(lái)，相信你會(huì)把重點(diǎn)部分寫具體，并且寫出自己的真情實(shí)感。文中不許出現(xiàn)真實(shí)地名、名和人名。（校名用“育英小學(xué)”代替，教師名用“某甲”“某乙”“某丙”老師代替，同學(xué)名用“小楊”“小趙”“小飛”“小宇”同學(xué)代替。）
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析