2022-2023學年黑龍江省大慶市肇源縣六年級（下）期末生物試卷（五四學制）
發(fā)布：2024/7/6 8:0:9
一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題意）
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1．某生物實驗小組做了如圖所示的一組探究實驗（同種植物），該實驗探究的是綠色植物體蒸騰作用的強度與（ ）組卷：271引用：51難度：0.9 -
2．觀察如圖，關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)的描述，錯誤的是（ ?。?br />
組卷：15引用：3難度：0.5 -
3．植物吸收水分的主要部位，運輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：17難度：0.7 -
4．“雨多它能吞，雨少它能吐”，這句話主要說明了綠色植物的哪種功能（ ?。?/h2>
組卷：15引用：5難度：0.7 -
5．對維持生物圈中氧氣和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活動是（ ?。?/h2>
組卷：295引用：116難度：0.9 -
6．如圖為英國科學家普利斯特利研究光合作用的實驗示意圖。有關(guān)分析錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：64引用：5難度：0.5 -
7．關(guān)于光合作用和呼吸作用及它們在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的運用，下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：94引用：24難度：0.4 -
8．如圖表示一晝夜中二氧化碳、氧進出植物葉片的情況，發(fā)生在夜間的現(xiàn)象是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：25難度：0.9 -
9．2021年政府工作報告和“十四五”規(guī)劃中均提出要制定2030年前碳達峰行動方案，錨定努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和。下列措施中不利于達成目標的是（ ）
組卷：10引用：4難度：0.5 -
10．植樹造林是實現(xiàn)“碳中和”的有效途徑之一，能抵消環(huán)境中的部分二氧化碳，達到二氧化碳相對“零排放”。如圖表示綠色植物的三個生理過程，對實現(xiàn)“碳中和”起主要作用的是（ ）組卷：165引用：5難度：0.5 -
11．在人類的進化歷程中，從森林古猿進化成人中的關(guān)鍵一步是什么（ ）
組卷：106引用：21難度：0.9
二、非選擇題（共40分）
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34．圖一中字母表示植物不同的生理活動，圖二中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構(gòu)，分析回答：（[]內(nèi)填字母或數(shù)字，橫線上填文字）
（1）植物可以通過圖一中所示的[]制造有機物，這一生理活動主要在圖二中的結(jié)構(gòu)[]中進行．
（2）將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖三所示），過一段時間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是，因為植物幼苗進行，產(chǎn)生的原因．
（3）將圖三裝置置于陽光下，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，水珠主要是經(jīng)圖二中葉片的[]散發(fā)出來的，這一生理活動是植物的作用．組卷：17引用：3難度：0.5 -
35．某中學生物科技活動興趣小組，在探究“唾液對淀粉的消化作用”時，進行了以下實驗：
請回答下列問題：試管編號 1 2 3 饅頭碎屑或塊 碎屑適量 碎屑適量 饅頭塊適量 唾液有無 2mL唾液 A 2mL唾液 是否攪拌 充分攪拌 充分攪拌 不攪拌 保溫 37℃水浴保溫10分鐘 加入碘液 2滴
（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應(yīng)加入，與1號試管起作用。
（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應(yīng)選用兩支試管進行對照實驗。
（3）實驗結(jié)果是1號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍，原因是。組卷：2引用：1難度：0.5