2017-2018學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡中學(xué)高三(下)第三單元質(zhì)檢試卷
發(fā)布:2025/1/6 13:0:3
一、基礎(chǔ)鞏固(15分,每小題3分)
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1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.省親(xǐng) 城隍(huáng) 絲絳(tiáo) 將養(yǎng)(jiāng) B.餞行(jiàn) 贖身(shú) 瘦削(xiāo) 攜手(xié) C.長(zhǎng)吁(yū) 作揖(yī) 叨教(tāo) 斟上(zhēn) D.癡呆(chī) 笙琴(shēng) 眼瞼(jiǎn) 模樣(mú) 組卷:2引用:1難度:0.9 -
2.下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A.枷鎖 端詳 委曲求全 山青水秀 B.甘霖 惶恐 誓偕白首 年景消疏 C.提練 梳妝 冷嘲熱諷 幡然悔悟 D.殞身 悱惻 情真意切 淋漓盡至 組卷:3引用:1難度:0.9 -
3.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.在公共網(wǎng)絡(luò)空間形成公序良俗,需要每個(gè)人對(duì)自己的網(wǎng)上言行負(fù)責(zé),涵養(yǎng)激濁揚(yáng)清的正能量,共同珍惜、維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)生態(tài) B.染發(fā)已成時(shí)尚,年輕人可以隨心情改變頭發(fā)的顏色,配合服飾和妝容,充分顯示自己的個(gè)性;老年人也可以白發(fā)如新 C.美國(guó)男子職業(yè)籃球聯(lián)賽總決賽上,詹姆斯一個(gè)眼神示意,韋德心領(lǐng)神會(huì)了他的意圖,一個(gè)假動(dòng)作擺脫了對(duì)方的防守,快速殺到籃下,飛身劈扣,得到關(guān)鍵兩分 D.動(dòng)物權(quán)益保護(hù)組織指出,每年都有大約3.8萬(wàn)只動(dòng)物為新產(chǎn)品的試驗(yàn)而白白犧牲,這種犧牲動(dòng)物的做法是歐盟所令行禁止的 組卷:4引用:1難度:0.7 -
4.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.在杭州召開(kāi)的一場(chǎng)以“法律與網(wǎng)絡(luò)”為主題的座談會(huì)上,部分與會(huì)專家認(rèn)為QQ聊天記錄必須有其他證據(jù)予以佐證才可以作為訴訟證據(jù)的觀點(diǎn)是值得商榷的. B.新的《上市公司重大資產(chǎn)重組管理辦法》和《上市公司收購(gòu)管理辦法》的實(shí)施,有利于完善上市公司并購(gòu)重組的市場(chǎng)化機(jī)制和并購(gòu)重組的審批效率. C.埃博拉疫情爆發(fā)后,中國(guó)政府積極響應(yīng)世界衛(wèi)生組織的呼吁,通過(guò)包機(jī)運(yùn)輸?shù)确绞剑诙虝r(shí)間內(nèi)先后四次向疫區(qū)國(guó)家提供了緊急人道主義援助. D.故宮文物保護(hù)基金會(huì)由故宮博物院牽頭成立,其宗旨是以保護(hù)博物院的現(xiàn)有藏品、為博物院的學(xué)術(shù)研究提供支持、擴(kuò)大博物院的國(guó)際影響力為目的. 組卷:24引用:5難度:0.9
五、語(yǔ)言應(yīng)用(11分)
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12.請(qǐng)?jiān)谇f子、屈原、李白、杜甫、曹雪芹、史鐵生、海明威中任選一人為對(duì)象,仿照下面的示例再寫一段話。要求修辭手法相同,句式基本一致。
示例:魯迅是寂寞的,在濃黑的悲涼中,在麻木愚弱的民眾中,獨(dú)自彷徨吶喊;但他卻在寂寞中找到了民族真正的病根,為昏睡的國(guó)人開(kāi)出了一劑療救精神的良方。組卷:3引用:1難度:0.5
六、寫作(60分)
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13.閱讀下列材料,根據(jù)要求寫作
閱讀下面材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
近日,成都有位家長(zhǎng)在網(wǎng)絡(luò)論壇發(fā)帖訴說(shuō)煩惱:自家孩子才上小學(xué)一年級(jí),幾乎每天都要完成網(wǎng)上作業(yè),僅數(shù)學(xué)就需要在網(wǎng)上做20多分鐘,還不算改正錯(cuò)題的時(shí)間,前幾天語(yǔ)文也布置了一次網(wǎng)上作業(yè)……為了完成網(wǎng)上作業(yè),有的家長(zhǎng)僅學(xué)習(xí)APP就下了好幾個(gè)。對(duì)此,老師們說(shuō)網(wǎng)上作業(yè)形式活潑,一個(gè)APP可以完成跟讀、聽(tīng)寫、聽(tīng)力訓(xùn)練、閱讀等各項(xiàng)功能,老師和孩子還可以互動(dòng),監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程。
學(xué)生網(wǎng)上做作業(yè)是利還是弊?請(qǐng)你據(jù)此作文,體現(xiàn)你的思考、表明你的態(tài)度,闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,標(biāo)題自擬,完成寫作任務(wù)。組卷:4引用:3難度:0.1