2021-2022學(xué)年四川省遂寧中學(xué)高一（下）月考生物試卷（3月份）
發(fā)布：2024/10/30 22:30:2
一、單選題
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1．某研究小組獲得了小麥的葉黃素缺失突變體。將其葉片進(jìn)行了紅光照射光吸收測(cè)定和色素層析條帶分析（從上至下），與正常葉片相比，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：5難度：0.7 -
2．綠色植物捕獲光能離不開(kāi)葉綠體及其中的色素，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
組卷：7引用：3難度：0.7 -
3．莧菜葉片細(xì)胞中除了葉綠體含有色素外，液泡中也含有溶于水但不溶于有機(jī)溶劑的花青素（呈現(xiàn)紅色）。某探究小組用95%的乙醇提取莧菜葉片中的色素，利用圓形濾紙法獲得如圖所示a、b、c、d和e五條色素帶，其中e與濾液基本重合。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：19引用：2難度：0.8 -
4．下列關(guān)于光合作用在生產(chǎn)中的應(yīng)用的敘述，不合理的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：3難度：0.7 -
5．生物實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到定性分析和定量分析。前者是確定研究對(duì)象是否具有某種性質(zhì)或某種關(guān)系。后者是研究觀察對(duì)象的性質(zhì)、組成和影響因素之間的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)探究光合作用的實(shí)驗(yàn)表述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：132引用：6難度：0.7 -
6．如圖表示某綠色植物在生長(zhǎng)階段內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況，下列敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：3引用：3難度：0.7 -
7．科研人員研究了溫度對(duì)人工種植的蒲公英幼苗光合作用與呼吸作用的影響，其他條件相同且適宜，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，據(jù)圖分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）組卷：32引用：7難度：0.7 -
8．如圖為某植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，a-f表示氣體，請(qǐng)據(jù)圖分析，不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>組卷：8引用：2難度：0.6 -
9．將a組小麥葉片培養(yǎng)于含18O的CO2的空氣中，將b組小麥葉片培養(yǎng)于含18O的O2的空氣中，c組小麥葉片培養(yǎng)于含18O的水中，一定光照且有氧氣，正常生長(zhǎng)一段時(shí)間，a、b、c三組最先出現(xiàn)18O的化合物依次是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：3難度：0.7
二、填空題
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28．有絲分裂是真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式，如圖1為某生物有絲分裂各時(shí)期示意圖，分析回答：
（1）若只考慮一個(gè)細(xì)胞周期，該圖示還應(yīng)補(bǔ)充處于的示意圖，該時(shí)期細(xì)胞內(nèi)的主要物質(zhì)變化是和。
（2）該示意圖代表細(xì)胞的有絲分裂，其先后順序依次是（用字母表示），其中著絲粒分裂發(fā)生在圖（用字母表示）細(xì)胞所示的時(shí)期。
（3）D圖1結(jié)構(gòu)稱為，其逐漸擴(kuò)展會(huì)形成新的細(xì)胞壁。
（4）細(xì)胞有絲分裂的意義，是親代細(xì)胞的染色體經(jīng)復(fù)制后，，由于染色體上有遺傳物質(zhì)DNA，因而在細(xì)胞的親代與子代之間保持了遺傳的穩(wěn)定性。
（5）在圖2的坐標(biāo)圖中畫(huà)出一個(gè)細(xì)胞周期中染色體的數(shù)量變化曲線。組卷：4引用：2難度：0.7 -
29．圖甲表示處于有絲分裂某時(shí)期的細(xì)胞圖像；圖乙表示該細(xì)胞在有絲分裂不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化；圖丙表示細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中可能的染色體數(shù)目和染色體上的DNA分子數(shù)目?；卮鹣铝袉?wèn)題：
（1）圖甲細(xì)胞處于期，對(duì)應(yīng)于圖乙中的段。
（2）圖甲細(xì)胞的前一個(gè)時(shí)期對(duì)應(yīng)于圖丙中的（填字母），該時(shí)期染色體行為的主要特點(diǎn)是；圖甲細(xì)胞的后一個(gè)時(shí)期，細(xì)胞質(zhì)的分裂方式是，最后把細(xì)胞縊裂成兩部分，該時(shí)期會(huì)出現(xiàn)新的，形成兩個(gè)新的細(xì)胞核。
（3）圖乙中，ab段形成的原因是；圖丙中B→A的過(guò)程對(duì)應(yīng)圖乙的段。組卷：2引用：4難度：0.7