2022年江西省吉安市吉安縣小升初語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累運(yùn)用。（38分）
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1．讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
tuí sàng sì nüè fáng yù dān wù dàn shēng 組卷：2引用：1難度：0.7
二、選擇題（共2小題，每小題2分，滿(mǎn)分4分）
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2．下列注音全對(duì)的一組是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.7 -
3．下列字形全對(duì)的一組是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.7
三、解答題（共2小題，滿(mǎn)分9分）
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4．查字典填空。
“乏”按部首查字法應(yīng)先查部，再查畫(huà)。“乏”的解釋有：①缺少；②疲倦；③能量快消耗完了的?！叭狈Α钡摹胺Α睉?yīng)取第種解釋?zhuān)挥玫冖诜N解釋可組詞為。為“乏”加上部首，可以變成新的字：、。組卷：7引用：1難度：0.7 -
5．補(bǔ)充四字詞語(yǔ)，并選詞填空。
（1）自 自無(wú) 于死 其見(jiàn) 知語(yǔ) 心前后，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。
（2）下這么一點(diǎn)雨，對(duì)于旱情的緩解，可能要考慮一下人工降雨了。
（3）我們要有一種勇往直前的精神，不能總是。組卷：4引用：1難度：0.8
三、句子練習(xí)。（7分）
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6．那漂亮的茶葉盒兒，母親把它們移入一個(gè)盒子里，一個(gè)裝過(guò)餅干的更漂亮的盒子。（轉(zhuǎn)換為“被”字句）
組卷：1引用：1難度：0.7 -
7．我想吃的也是蝸牛肉啊，我說(shuō)了吃它們的殼了么？（改為陳述句）
組卷：9引用：1難度：0.7
四、閱讀天地。（32分）
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20．生命！生命 有一個(gè)夏天的下午，我一連在山上割了幾小時(shí)的柴草，最后決定坐下弄點(diǎn)吃的。我坐在一根圓木上，拿出一塊三明治，眺望那美麗的山野和清澈的湖水。
要不是一只圍著我嗡嗡直轉(zhuǎn)的蜜蜂，我的閑適心情不會(huì)被打擾，那是一只普普通通的，但卻能使野餐者感到厭煩的蜜蜂。不用說(shuō)，我立刻把它趕走了。
蜜蜂一點(diǎn)兒也沒(méi)有被嚇住，很快飛了回來(lái)，又圍著我嗡嗡直叫。這下，我可失去了耐心。我一下將它拍打在地，隨后一腳踩進(jìn)沙土里。
沒(méi)多久，那一堆沙土鼓了起來(lái)。我不由得吃了一驚，這個(gè)受我報(bào)復(fù)的小東西頑強(qiáng)地抖著翅膀出現(xiàn)了。我毫不猶豫地站起來(lái)，又一次把它踩進(jìn)沙土里。
我再一次坐下來(lái)吃晚餐。幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)腳邊上的那堆沙土又動(dòng)了起來(lái)。一只受了傷，但還沒(méi)有死的蜜蜂虛弱地從沙土里鉆了出來(lái)。
重新出現(xiàn)的蜜蜂引起了我的內(nèi)疚和關(guān)注，我彎下身子察看它的傷勢(shì)。它右翅還比較完整，但左翅卻褶皺得像一團(tuán)紙。然而，它仍慢慢地一上一下抖動(dòng)著翅膀，仿佛在估測(cè)自己的傷勢(shì)。它又開(kāi)始梳理那沾滿(mǎn)沙土的胸部和腹部。
這蜜蜂很快就把目標(biāo)集中在褶皺的左翅。它伸出腿來(lái)，飛快地捋著翅膀，每捋一次，它就拍打幾下翅膀，似乎在估量自己的飛翔能力。哦，這可憐的瘸手瘸腳的小東西以為自己還能飛起來(lái)。
我垂下雙手，跪在地上，以便能更清晰地觀察它那注定是徒勞的努力。我湊近看了看，心中想到，這蜜蜂想必完了一一它肯定完了。作為一個(gè)飛行員，我對(duì)翅膀太了解了。
然而，蜜蜂毫不理會(huì)我對(duì)它的小生命做出的自以為是超級(jí)智慧的判斷。它繼續(xù)整理著翅膀，并似乎慢慢恢復(fù)了體力。它振翅的速度加快了，那薄紗似的、因褶皺而不靈活的翅膀，現(xiàn)在幾乎被撫平。
蜜蜂終于感到自己恢復(fù)了體力，可以試著飛一飛了。隨著一聲嗡嗡的聲響，它離開(kāi)了困住它的地面，從沙地上飛了起來(lái)，但還沒(méi)能飛3英寸遠(yuǎn)。這個(gè)生靈A_______得那么可憐，它在地上掙扎著。然而，接下來(lái)的是更有力的捋翅和撲翅。
蜜蜂再一次飛起來(lái)，這一次飛出6英寸遠(yuǎn)，最后B_______在一個(gè)小土堆上。很顯然，這蜜蜂已經(jīng)能夠起飛，還沒(méi)能恢復(fù)控制方向的能力，它遭受了一次又一次的失敗。每一次墜落后，它都努力去糾正那新發(fā)現(xiàn)的失誤。
蜜蜂又起飛了。這一次，它飛過(guò)了幾個(gè)沙堆，筆直地向一棵樹(shù)飛去。它仔細(xì)地避開(kāi)了樹(shù)身，控制著飛行，然后，慢慢飛向明鏡似的湖面，仿佛去欣賞自己的英姿。當(dāng)這蜜蜂消失后，我才發(fā)現(xiàn)，自己還跪在地上，已經(jīng)跪了好久好久。
（1）從“碰、撞、栽、摔”中選出適當(dāng)?shù)脑~填在A、B兩處，A處應(yīng)為，B處應(yīng)為。
（2）在文中的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
（3）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)：
徒勞：
自以為是：
（4）本文以“我”對(duì)蜜蜂的感情變化為線索組織的，請(qǐng)用一組詞語(yǔ)將這一線索概括出來(lái)。
厭煩→→→
（5）文章的結(jié)尾寫(xiě)道：“當(dāng)這蜜蜂消失后，我才發(fā)現(xiàn)，自己還跪在地上，已經(jīng)跪了好久好久。
作者跪在地上“好久好久”說(shuō)明了什么？
（6）文章標(biāo)題為什么用兩個(gè)“生命”還加了一個(gè)，“！”？試談?wù)勀愕目捶ā?
（7）談?wù)勀銓?duì)生命的看法。組卷：20引用：1難度：0.4
五、習(xí)作。（40分）
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21．成長(zhǎng)的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，伴隨著困難和挫折，我們慢慢長(zhǎng)大，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，越來(lái)越勇敢。漸漸地，我們不再害怕黑夜，不再害怕摔跤，不再害怕失敗……請(qǐng)選擇自己成長(zhǎng)過(guò)程中的一兩件事，寫(xiě)寫(xiě)自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，題目自擬。
要求：把事情寫(xiě)具體，語(yǔ)句通順，詳略得當(dāng)，表達(dá)自己的真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)在450個(gè)左右。組卷：26引用：4難度：0.4