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部編版一年級(jí)下冊(cè)《快樂讀書吧》2021年同步練習(xí)卷(1)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、基礎(chǔ)積累。

  • 1.鳥的叫聲      鳥的叫聲不但十分美妙,而且能給人們帶來很多好處。
          麻雀“嘰嘰喳喳”地叫,說明是晴天。黃鸝“哩哩”地叫,天就會(huì)下雨。布谷鳥“布谷、布谷”地叫,催促農(nóng)民伯伯下田播種。海鷗捕魚時(shí)會(huì)發(fā)出陣陣叫聲,漁民可以根據(jù)它的叫聲發(fā)現(xiàn)魚群。
    (1)短文一共有
     
    個(gè)自然段,第二自然段有
     
    句話。
    (2)用“               ”畫出文中表示聲音的詞語。
    (3)根據(jù)短文內(nèi)容選一選。
    麻雀“嘰嘰喳喳”地叫,說明
     

    A.要下雨了
    B.是晴天
    C.要刮風(fēng)了
    (4)根據(jù)短文內(nèi)容選一選。
    農(nóng)民伯伯可以根據(jù)
     
    的叫聲及時(shí)播種。
    A.海鷗
    B.黃鶯
    C.布谷鳥
    (5)鳥的叫聲不但十分
     
    ,而且能給人們帶來很多
     
    。
    (6)你還知道其他動(dòng)物的叫聲嗎?寫一寫。
     

    組卷:50引用:1難度:0.8
  • 2.讀兒歌,完成練習(xí)。
    春天到      春天到,春天到,花兒露笑(liǎn liǎng)
     
    ,小草伸長(zhǎng)(zháng cháng)
     
    腰。
          春天到,春天到,燕子搭新窩,喜鵲喳喳叫。
    (1)用“√”給兒歌中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
    (2)“花兒露笑臉”指
     

    A.花開了
    B.花笑了
    “小草伸長(zhǎng)腰”指
     
    。
    A.小草剛睡醒
    B.小草長(zhǎng)高了
    (3)兒歌中的燕子、喜鵲在春天里都忙著做什么呢?選一選。(填序號(hào))
    A.搭新窩
    B.喳喳叫
     
    ,
     

    (4)結(jié)合圖片想象,兒歌中的美景可以用下面哪些詞語來描繪?畫“√”。
    百花齊放
     
        百鳥爭(zhēng)鳴
     
        萬物復(fù)蘇
     
        泉水叮咚
     

    組卷:55引用:2難度:0.8

二、閱讀理解。

  • 3.春娃
          春天是個(gè)娃娃,喜歡圖畫,喜歡音樂。
          他走過樹林,給樹林涂上了嫩綠色;走過小溪,教會(huì)小溪唱歌。
          今年,春娃來了,看見我們,高興極了。他說:“你們都長(zhǎng)高了?!?br />      我們說:“是嗎?”
          他說:“真的,真的。你們比去年高多了!明年我來的時(shí)候,你們一定長(zhǎng)得更高了。十年以后,你們都是小伙子、大姑娘了??墒俏?,還是個(gè)娃娃。”
    (1)短文共有
     
    個(gè)自然段。
    (2)你覺得春娃不喜歡的音樂可能是
     
    。
    A.小鳥的歌聲
    B.小朋友的讀書聲
    C.北風(fēng)的吼聲
    D.小雨的伴奏聲
    (3)你能補(bǔ)充完整嗎?
    春娃走過花園,
     

    春娃走過
     
    ,
     

    組卷:42引用:1難度:0.8
  • 4.讀短文,完成練習(xí)。
          春天來了,花開了,草綠了,小樹也發(fā)芽了。
          小馬來了,把小草踩(cǎi)倒了。小熊來了,把小樹搖疼了。小猴來了,把花給摘掉了?;ú輼淠究拗f:“這樣的朋友我們不喜歡,請(qǐng)你們走開吧!”
          小鳥來了,捉蟲子。蜜蜂來了,傳花粉。小朋友來了,澆(jiāo)澆水。花草樹木笑著說:“這樣的朋友我們都喜歡!你們留下吧!”
    (1)短文有
     
    個(gè)自然段。
    (2)花草樹木不喜歡下面的誰?
    小馬  小鳥  小熊  小猴  蜜蜂  小朋友
     

    (3)花草樹木喜歡的朋友是怎么做的?選一選。(填序號(hào))
    ①傳花粉
    ②捉蟲子
    ③澆澆水
    小鳥來了,
     
    。蜜蜂來了,
     
    。小朋友來了,
     
    。
    (4)我喜歡短文里的
     
    ,因?yàn)?!--BA-->
     
    。

    組卷:147引用:4難度:0.8
  • 5.課外閱讀。
    下雨了,下雨了!
    螞蟻鉆進(jìn)了圓圓的蘑菇傘。
    下雨了,下雨了!
    小魚躲進(jìn)了綠綠的荷葉傘。
    下雨了,下雨了!
    鳥兒藏進(jìn)了密密的樹葉傘。
    下雨了,下雨了!
    我們撐開了美麗的小花傘。
    (1)兒歌中寫了
     
    種傘,這些傘是什么樣子的?連一連。
    圓圓的 荷葉傘
    綠綠的 樹葉傘
    密密的 小花傘
    美麗的 蘑菇傘
    (2)仿照兒歌寫一寫。
    下雨了,下雨了!
     

    (3)想一想。
    下雨了,還有哪些動(dòng)物也會(huì)打傘呢?
     

    組卷:45引用:1難度:0.3
  • 6.快樂閱讀。
    我喜歡雨      我喜歡雨。春天的雨使種子發(fā)芽,大地一片綠色。夏天的雨給大地洗個(gè)澡,人們覺得很涼快。秋天的雨給大地?fù)Q上了金色的外衣,大地豐收了。
          可是,昨天的雨太可怕了,就像天上有人把一盆一盆的水往下倒,把道路沖壞了,把莊稼沖壞了。
          雨給人們帶來了許多好處,有時(shí)也會(huì)給人們帶來災(zāi)難。
    (1)從文中找出表示顏色的詞。
     

    (2)用波浪線畫出能概括全文意思的一句話。
    (3)文中的第一段寫了哪些季節(jié)的雨?
     
     
    、
     

    (4)為短文選個(gè)題目打“√”。
    ①我喜歡雨
     

    ②雨的好處與壞處
     

    ③四季的雨
     

    組卷:53引用:1難度:0.3

二、閱讀理解。

  • 19.課外訓(xùn)練廳。
    春天到了      春天到,春天到,花兒露出了笑臉,小草伸長(zhǎng)(cháng zhǎng)
     
    了腰。
          春天到,春天到,燕子搭新窩,喜鵲喳喳叫。
    (1)為加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“√”畫出來。
    (2)兒歌中寫到了
     
     
    兩種植物,寫到了
     
     
    兩種小鳥。
    (3)燕子、喜鵲在春天里忙著做什么呢?請(qǐng)選擇。
    ①搭新窩  ②喳喳叫
     
    。
     
    。

    組卷:32引用:1難度:0.8
  • 20.課外閱讀。
          春雨,落下來啦!
          甜津津的春雨攆著香噴噴的春風(fēng)落下來--
          土粒兒濕啦,油黑油黑的;
          草葉兒濕啦,嫩綠嫩綠的;
          花瓣兒濕啦,火紅火紅的。
          春雨是什么顏色呢?
          土粒說,是黑色的;
          草葉說,是綠色的;
          花瓣說,是紅色的。
          咦?春雨到底是什么顏色呢?
    (1)文中還有一個(gè)與“甜津津”類似的詞語,請(qǐng)找出來。
     

    (2)照樣子,寫句子。
    咦?春雨到底是什么顏色呢?
    咦?
     

    (3)春雨落在
     
    、
     
    、
     
    身上。
    (4)我覺得春雨是
     
    色的,因?yàn)?!--BA-->
     
    。

    組卷:51引用:3難度:0.8
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