2019年重慶市巫溪縣小升初語文試卷

一、基礎(chǔ)積累

• 1．讀拼音，寫句子。注意書寫工整美觀。
  qīng  nuò  bì  guǎ  xìn

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 2．讀拼音，寫詞語。注意書寫正確、端正。
  

  mó	鬼	練
  zhì	節(jié)	真
  qún	圍	合
  guàn	司空見	魚   而入
  mì	靜	甜
  jié	然不同	張燈   彩
  組卷：1引用：1難度：0.7

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選擇題（12分）

• 3．下列詞語讀音完全正確的一項是（　?。?/h2>

  A．幅度（fú）       巷子（xiàng）      咳嗽（sù）         逆時針（lì）

  B．轉(zhuǎn)椅（zhuàn）    哄堂大笑（hōng）   瞇縫（mī feng）   游手好閑（hào）

  C．沉悶（mèn）      凝重（nín）        瘦削（xuē）        茍延殘喘（chuǎi）
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 4．下列說法錯誤的一項是（　?。?/h2>

  A．漢字書寫一定要按正確的筆順規(guī)則，例如“匕”字，先寫豎彎鉤，后寫撇。

  B．六年級（2）班龔華、邱虹、李明、吳小梅等同學(xué)獲得“優(yōu)秀少先隊員”稱號。學(xué)校六一兒童節(jié)表彰，按音序排列依次上臺的應(yīng)該是龔華、李明、邱虹、吳小梅。

  C．漢語真奇妙，同一個字在不同的詞語中讀音卻可能不一樣，比如“一帶一路、一朝一夕”中的四個“一”字就分別讀“yí yí yì yì”。
  組卷：70引用：1難度：0.7

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• 5．下列加點字意思相同的一項是（　　）

  A．精兵簡政   精益求精	B．無獨有偶   獨具匠心
  C．語重心長   意味深長
  組卷：2引用：1難度：0.7

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四、閱讀與欣賞（21分）閱讀短文，完成后面的練習(xí)（21分）

• 15．課外閱讀。
  石板路上踏過的青春      他作為教育局的年輕職工，被安排去貧困地區(qū)考察。他坐了一天一夜的車，從大巴轉(zhuǎn)到小巴，又從小巴轉(zhuǎn)到馬車，再走了兩個多小時的山路，終于來到了一座大山的山口，這個山口就通往他要去的村子。村長已經(jīng)帶人在那里等他了。見到他，村長連忙上去和他半擁著握手，說：“陳老師，歡迎您來到我們半托村!”
        村長引他上了一條去村子的山路，路上鋪著平平整整的石板。村長指著這石板說：“這路是同學(xué)們?yōu)榱藲g迎您的到來，特意翻修的?！薄盀榱藲g迎我，把路都重修了？”他驚訝了。村長憨實地說：“是啊!我們村子三年沒有來過正式老師了?！?br />      他，只不過是一個來考察的老師，孩子們卻為他翻修了整整一條山路。
        在那條路上走了很久。他們終于走到了學(xué)校。
        他進(jìn)了破舊的校門，在那幾乎廢棄的操場上，他看到孩子們已經(jīng)排好了隊迎接他。他一進(jìn)來，孩子們?nèi)季雌鹆硕Y。他隨著村長來到孩子們面前，村長大聲說道：“同學(xué)們，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們新來的陳老師，從明天開始，你們又可以上學(xué)了!”
        孩子們熱烈的掌聲猛地響了起來。只有他，呆呆地看著村長。他拉著村長的手輕聲說：“村長，我不是來教書的，是來考察的。”
        村長愣了，問：“您不是上級派來支教的嗎？”他掏出介紹信遞給村長說：“我是來考察的，不是來支教的!”村長看著信，臉色頓時凝重起來。由于消息傳達(dá)失誤，鄉(xiāng)里把他說成了來支教的老師，村里的老老小小都要空歡喜一場了。村長沉默了一會，對他說：“陳老師，既然您來了，我還是想請您利用考察的這幾天時間，給孩子們上幾課，可以吧？”他欣然答應(yīng)了。那三天，他就在破陋的教室里為孩子們上課，從早上到下午，再到晚上，沒有一個學(xué)生離開。孩子們的飯菜都是家長們送來的，他們不想讓孩子們錯過任何一個可以學(xué)到知識的機(jī)會。
        三天過去了。因為要趕車，在那個寒冷的凌晨，他開始打點行囊。村里的大人拉著小孩都來送他，有一個叫格吉的孩子用幼小而有力的肩膀扛起了他的行李。他走在那新修的石板路上，心里滿是愧疚和憂傷。村長帶著孩子們一直把他送到山口。他從小格吉的手中接過包，低聲對村長說：“我只教了三天書，這樣的盛情實在受之有愧啊!”
        村長還是那樣憨實，說：“一日為師，終身為父，孩子們送您就是送自己的父親!”
        他的眼睛濕潤了，他獨自打著手電走了，再也不敢回頭。走了很長很長的路時，猛然聽到后面?zhèn)鱽砟_步聲，他用手電照去，不由得一驚，居然是小格吉。他問：“格吉，你怎么跟來了？”格吉輕聲地說：“我只是想送送您。”他揮手說：“別送了，你回去吧?！备窦终f：“我還是送送老師吧，路上有狼，上次要來的老師就是走到這條路上，遇到了狼，被嚇回去了?！彼闹忻偷匾怀?，他知道，很多因為吃不了苦從支教前線退卻下來的老師，總是編出許多虛偽而又幼稚的理由來搪塞，然而單純的孩子們居然都相信了。他摟住小格吉，說：“你送完老師，不就要一個人回去了嗎？你就不怕狼嗎？”格吉愣了一下，半天才吞吞吐吐說：“怕……可是，我們更怕老師不回來了?！?br />      他也愣了。就在那一刻，他的眼眶再一次濕潤了。面對這個純真的孩子，他突然決定改變主意。
        他一把摟住小格吉說：“既然你怕，那老師就陪你回去吧!”
        格吉簡直不敢相信自己的耳朵：“老師，您不走了嗎？”
        他含淚微笑著，堅定地說：“不走了!”
        就這樣，他重新踏上了那條為他重修的石板路，在那片荒涼的土地上留了下來，支教整整三年。
  （1）用簡潔的語言概括這篇短文的主要內(nèi)容。
  

   

  
  （2）在文中找出與畫線句子相照應(yīng)的一句話，并抄下來。
  

   

  
  （3）在回去的路上，陳老師的眼睛濕潤了兩次。請說明兩次濕潤的原因。
  

   

  
  （4）“他含淚微笑著，堅定地說：‘不走了!’”從“堅定”這個詞你讀出了什么？
  

   
  組卷：4引用：1難度：0.1

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五、習(xí)作園地（30分）

• 16．題目：最美              
  提示：法國著名雕塑家羅丹曾說過：生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是啊，美無處不在，為了弘揚美的風(fēng)尚，學(xué)校大隊部正在組織“最美……”征文活動，號召同學(xué)們講述身邊的美景、美人、美事?？梢詫懭耍绨职?、媽媽、老師、同學(xué)……可以寫景，如校園、街道、鄉(xiāng)村……也可以記事，如課堂、活動、比賽等等。
  要求：①把題目補(bǔ)充完整。②內(nèi)容具體，感情真實。③習(xí)作中不出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等，凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替。④不少于400字。
  組卷：21引用：1難度：0.4

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