冀教版六年級上冊《第三單元》2017年單元測試卷（A卷）
發(fā)布：2024/12/5 21:30:2
一、基礎訓練營（35分）
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1．給加點字選擇正確的讀音，在下面畫“_____”。
（1）她愁得兩只眼睛起了蒙，看東西模（mó mú）模糊糊的，當然看不清我的模（mó mú）樣。
（2）一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝（zhāo cháo）夕相處（chù chǔ）的老師和同學，我的心中（zhōng zhòng）就涌起深深的眷戀之情。
（3）他總是不停地埋（mán mái）怨自己的角（jué jiǎo）色不夠好。組卷：5引用：1難度：0.9 -
2．小小書法家。
jì cè jīnɡ yínɡ huā bāo yāo qǐnɡ hú li bǐ yí jǐn shèn shì yán 組卷：5引用：1難度：0.9 -
3．選詞填空。
稚嫩 幼稚
（1）孩子的心靈是如此，需要我們好好呵護。
（2）你都上六年級了，怎么還這么？
奠定 奠基
（3）魯迅是中國新文化的人。
（4）旅行，大大豐富了他的知識，增進了他對祖國真摯深沉的愛，為后來撰著《史記》了堅實的基礎。組卷：10引用：1難度：0.7
四、閱讀檢測臺（19分）
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10．我愛花生花
人們常常詠贊爛漫的櫻花，雍容的牡丹，圣潔的白蓮，我卻要贊美貌不驚人的花生花。我覺得花生花雖平凡，卻蘊藏著另一種美。
花生的花，一般在七月開，青青的花生株上，露出一點一點鮮黃的嫩苞。清晨沐浴著露水，濕漉漉的；中午，反射著陽光，亮晶晶的。就在這時，小嫩苞綻開了！一朵，兩朵，嬌小而醒目地點綴在萬綠叢中。幾天后，到了盛花期，那時，你若從花生地邊走過，一眼便可看到那些小小的黃花疏密有致地散在橢圓形的綠葉叢中，綠里透黃，猶如翠綠的大毯子鑲著粒粒金燦燦的寶石。微風吹過，送來縷縷清香，沁人心脾。
花生花沒有婀娜的姿態(tài)，看上去的確比不上櫻花、牡丹、白蓮。不過記得一位名人說過：不是因為美麗才顯得可愛，而是因為可愛才顯得美麗。我也并非初次看到花生花就覺得它美，我對它產生特殊的感情，是緣自一段經歷--
三年前，我和媽媽路過一塊花生地，看見那星星點點的小黃花，我就想伸手去采一朵玩玩。
□不要采□□媽媽制止我□□花生的花□不像桃花□梨花□花生的花□沒有一朵是空花□開一朵花□地下就長一顆花生□你采掉一朵□就要少長一顆花生□□
“是真的？”
“媽媽還騙你？孩子，桃花、梨花容易謝，即便結出果子，也是掛在枝頭，可是花生花卻很謙虛，它把果實埋在地下，不讓人知道花生結果是自己的功勞?！?br /> 媽媽的話使我感到驚奇，同時也引起了我的深思：多可愛的小黃花！千千萬萬的小黃花默默地開，悄悄地謝，最后鉆入土里長出千千萬萬顆花生。
從此，我對花生花產生了特殊的感情。每次看到它，我就會聯(lián)想到那些樸實無華、不慕名利、默默無聞地為人類貢獻的千千萬萬個普通勞動者。
（1）在文章中的“□”內加上標點符號。
（2）文章中說花生花“蘊藏著另一種美”，這“另一種美”是指。
（3）短文第二自然段中描寫花生花，先寫，接著寫，然后寫。這一自然段中有一個聯(lián)想，是由聯(lián)想到。
（4）短文中說“我對它產生特殊的感情，是緣自一段經歷”，請用簡要的語言概括這段“經歷”的內容。
（5）文中除了寫花生花，還寫了櫻花、牡丹、白蓮，其用意是什么？組卷：4引用：1難度：0.5
五、習作百花園（25分）
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11．世界之大，無奇不有。同一事物，從不同的角度、不同的方位，用不同的觀點、不同的態(tài)度去觀察、思考、探索，有時會有新穎、奇特的發(fā)現(xiàn)，真可謂“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。請以“假如我是……”為題，展開想象，看誰寫得更精彩。400字左右。
組卷：7引用：1難度：0.5