2022-2023學(xué)年浙江省寧波市奉化區(qū)四年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、知識(shí)積累。（13分）

• 1．抄寫(xiě)下面語(yǔ)段，要求正確、端正、美觀。
        神話通常氣魄宏大，如女?huà)z補(bǔ)天、共工觸山、羿射九日……讀的時(shí)候要發(fā)揮想象，感受其中的神奇。
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 2．根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
        我的家鄉(xiāng)在寧波。這里人民shàn

   

  良，物產(chǎn)富ráo

   

  ，交通發(fā)dá

   

  。東方大港敞開(kāi)xiōng huái

   

  迎接四方賓朋，四明山麓郁郁蔥蔥滿眼zuì

   

  人風(fēng)光。我zàn

   

  美我的家鄉(xiāng)，我將jiān

   

  定理想，zhèn

   

  奮精神，jié

   

  盡全力，為將來(lái)建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)。
  組卷：3引用：1難度：0.7

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二、選擇題。（10分）

• 3．下面字音、字形全部正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．閃爍（suò）   蠅之以法	B．角（jué）色   新世記
  C．氣氛（fēn）   慎重	D．彎曲（qǔ）    無(wú)源無(wú)故
  組卷：7引用：1難度：0.5

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• 4．關(guān)注詞語(yǔ)，你認(rèn)為下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．“豬圈”“馬廄”“蛇洞”“雞籠”“蜂巢”這幾種說(shuō)法都是正確的。

  B．“震耳欲聾”和“鴉雀無(wú)聲”互為反義詞。

  C．“面如土色”“目瞪口呆”“栩栩如生”都是描寫(xiě)人物神情的詞語(yǔ)。

  D．當(dāng)某件事情是第一次發(fā)生時(shí)我們可以用“破天荒”這個(gè)詞；當(dāng)一個(gè)人在工作中總是帶頭干，我們可以說(shuō)他善于“打頭陣”。
  組卷：6引用：1難度：0.7

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五、閱讀理解。（29分）

• 12．現(xiàn)代文閱讀。
  牽掛一袋垃圾      ①鼓浪嶼的沙灘很美。這天，小米和朋友們?cè)谏碁┥贤娴煤荛_(kāi)心，下午才乘坐渡輪離開(kāi)，心滿意足地回到賓館?！皦牧耍彝浟艘粯?xùn)|西！”小米忽然驚叫起來(lái)。同住的小妹忙問(wèn)怎么回事，小米有些著急地說(shuō)：“我把垃圾袋忘在沙灘上了?！毙∶眯α耍f(shuō)：“我還以為是什么重要東西呢，原來(lái)是垃圾袋啊，丟在那兒很正常嘛?！?br />      ②可是，小米沒(méi)有小妹這么輕松。在接下去的一個(gè)多小時(shí)里，她一直牽掛著那垃圾袋，坐臥不安。“垃圾袋扔在那兒，肯定會(huì)破壞沙灘的美麗！”小米懊悔不已，責(zé)備自己太過(guò)粗心。“該怎么挽救這個(gè)過(guò)失呢？”小米焦急地在房間里來(lái)回踱步。
        ③忽然，小米腦中靈光一閃，一個(gè)新奇的想法蹦了出來(lái)。她不禁有些興奮，趕緊拿起手機(jī)，打開(kāi)快遞下單軟件，抱著試試看的心情，填下了一張前所未有的快遞單——讓快遞小哥將“鼓浪嶼沙灘大石頭上的一個(gè)被遺忘的垃圾袋”投遞到“附近的垃圾桶”。下單后，她緊握手機(jī)，等待著，她心里也沒(méi)底，不知道這樣的訂單能否生效。忽然，手機(jī)響了，是快遞小哥打來(lái)的。在確認(rèn)這不是惡搞訂單后，快遞小哥爽快地按照小米的要求，去鼓浪嶼沙灘.上找到那個(gè)被小米牽掛的垃圾袋，扔進(jìn)了垃圾桶，并拍下照片發(fā)給小米。
        ④懸著的一顆心終于落地，小米在電話中一個(gè)勁地感謝著快遞小哥。電話那頭，快遞小哥開(kāi)心地說(shuō)：“不用謝我，在鼓浪嶼接過(guò)那么多快遞，你這個(gè)是我做得最開(kāi)心的一單。”
        ⑤牽掛一袋垃圾，這個(gè)名叫小米的女孩兒，無(wú)疑有著一顆純凈無(wú)塵的心。她沒(méi)有豪言，也沒(méi)有壯舉，有的只是一個(gè)小小的善行。在很多人都認(rèn)為“隨手丟掉一只垃圾袋”不值得牽腸掛肚的情況下，這女孩兒的牽掛，如同黑暗中的一束燭光，既亮眼，又暖心。
  （1）從短文中找出與下面句子意思相對(duì)應(yīng)的四字詞語(yǔ)。
  ①坐也不是，躺也不是。形容十分難受、焦慮、煩躁或激動(dòng)的樣子。

   

  
  ②形容十分惦念，放心不下。

   

  
  （2）這個(gè)故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果是怎樣的？人物心情有哪些變化？補(bǔ)充完成下面的內(nèi)容圖式，并填空。
  
  這個(gè)故事的主要內(nèi)容是說(shuō)：

   

  
  （3）閱讀時(shí)要邊讀邊思考，從不同角度提出問(wèn)題。下面這些問(wèn)題是從哪個(gè)角度提出來(lái)的？把序號(hào)填進(jìn)表格里，并完成問(wèn)答。
  A.鼓浪嶼在哪里？
  B.“該怎么挽救這個(gè)過(guò)失呢？”這里的“過(guò)失”指什么？
  C.故事寫(xiě)到第④自然段就已經(jīng)結(jié)束了，為什么還要寫(xiě)第⑤自然段？
  D.為什么快遞小哥說(shuō)這個(gè)單是他做得最開(kāi)心的一單？
  E.小米的過(guò)失還有什么辦法可以挽救？請(qǐng)你幫忙想一想。
  F.文章結(jié)尾把“這女孩兒的牽掛”，比作“黑暗中的一束燭光”，這樣的表達(dá)帶給你怎樣的感受？
  

  提問(wèn)的角度	問(wèn)題	①你最想提的一個(gè)問(wèn)題是：   ②選擇一個(gè)你想解決的問(wèn)題，打上“√”，然后寫(xiě)下你的答案：
  針對(duì)內(nèi)容提問(wèn)
  針對(duì)寫(xiě)法提問(wèn)
  聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)提問(wèn)

  （4）你喜歡小米嗎？為什么？
  組卷：35引用：1難度：0.1

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六、習(xí)作與表達(dá)。30分

• 13．??為了全力保障師生生命安全和身心健康，寧波市教育局發(fā)文通知幼兒園、小學(xué)、特殊教育學(xué)校于2022年12月23日前學(xué)期結(jié)束、學(xué)生放假。同學(xué)們?cè)诰蛹覍W(xué)習(xí)、生活中，有沒(méi)有關(guān)注過(guò)家人、朋友是如何防疫或者抗疫的？請(qǐng)選擇印象最深的一件事寫(xiě)下來(lái)。注意寫(xiě)清事情經(jīng)過(guò)，語(yǔ)句通順連貫。題目自擬。（文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名）
  組卷：3引用：1難度：0.5

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