2021-2022學(xué)年黑龍江省哈爾濱三十二中高一(上)期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/12/15 18:0:2
一、選擇題(每題2分,共30分)
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1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音,全都正確的一組是( )
A.罅隙(xià) 山巒(lán) 閨閣(guī) 酣暢淋漓(hān) B.囂鳴(xiāo) 蕩漾(yànɡ) 脂膏(zhī) 不事雕琢(diāo) C.揳入(qì) 鉚釘(mǎo) 傾吐(qīng) 清輝洋溢(yì) D.霓虹(lí) 衷心(zhōng) 消融(róng) 霞蔚云蒸(wèi) 組卷:278引用:4難度:0.5 -
2.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ?。?/h2>
A.如果現(xiàn)在大學(xué)校園這股游樂(lè)成風(fēng),戀愛(ài)成風(fēng),奢侈、攀比成風(fēng)等不良的消費(fèi)習(xí)慣再得不到改善,培養(yǎng)高質(zhì)量的人才就成為一句空話。 B.在印度這片神奇的土地上,誕生出多少優(yōu)秀人物!但是,對(duì)中國(guó)人最熟悉的恐怕只有兩個(gè)人:一個(gè)是甘地,一個(gè)是泰戈?duì)?。而泰戈?duì)柗路饘?duì)我們更有獨(dú)特的魅力。 C.隨著入世和我國(guó)全方位對(duì)外開放新格局的形成,作為對(duì)外開放程度較高的城市,上海在一段時(shí)間內(nèi),不僅會(huì)受到世界經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),而且在文化領(lǐng)域也會(huì)受到一定的沖擊。 D.前不久,在加拿大召開的有二十個(gè)國(guó)家、四百多位科學(xué)家參加的第八屆激光學(xué)術(shù)會(huì)議上,這兩篇論文受到高度重視,給予了高度評(píng)價(jià)。 組卷:247引用:11難度:0.7 -
3.下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.石礫 撕裂 慰籍 自然賜予 B.陰蔽 迅疾 婉轉(zhuǎn) 一躍而上 C.催殘 鄙棄 倦怠 瞻前顧后 D.晶瑩 甘霖 熾熱 深山幽谷 組卷:287引用:6難度:0.5 -
4.下列對(duì)《紅燭》的理解分析,不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.《紅燭》寫于二十世紀(jì)二十年代,它是聞一多同名詩(shī)集《紅燭》的序詩(shī),體現(xiàn)了詩(shī)人數(shù)年來(lái)的理想探索歷程。 B.紅燭要用微弱的光和熱照亮險(xiǎn)惡的前途,燒破世人的迷夢(mèng)。詩(shī)人借景抒情,表達(dá)自己只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲的獻(xiàn)身精神。 C.《紅燭》注重幻想和主觀情緒的渲染,大量使用了抒情的感嘆詞,以優(yōu)美的語(yǔ)言強(qiáng)烈地表達(dá)了心中的情感。 D.《紅燭》采用中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌的押韻形式,前后照應(yīng),每節(jié)中詩(shī)句相對(duì)整齊,體現(xiàn)出中國(guó)新詩(shī)的格律化、音樂(lè)性。 組卷:96引用:6難度:0.7 -
5.下列對(duì)《峨日朵雪峰之側(cè)》的賞析,不正確的一項(xiàng)是( )
A.起句凝練,“此刻”和“僅”兩個(gè)詞暗示這高度并非“一覽眾山小”的“絕頂”,卻是“我”盡了自己的全部努力所達(dá)到的。 B.落日躍入山海,滑坡的石礫引動(dòng)深淵的囂鳴,如軍旅的殺聲漸遠(yuǎn)而去。視聽結(jié)合,使落日景象更顯壯觀。 C.小心地探出前額,指關(guān)節(jié)揳入巨石罅隙,撕裂的千層掌鞋底滲出血滴,作者用白描手法描繪出登山者處境的艱難。 D.巖壁上沒(méi)有雄鷹或雪豹,只有一只小得可憐的蜘蛛,因而我攀在雪峰之側(cè),默享著這大自然的賜予,也有些失落。 組卷:83引用:6難度:0.7
五、現(xiàn)代文閱讀
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16.我與地壇①(節(jié)選)
史鐵生
要是有些事我沒(méi)說(shuō),地壇,你別以為是我忘了,我什么也沒(méi)忘,但是有些事只適合收藏。不能說(shuō),也不能想,卻又不能忘。它們不能變成語(yǔ)言,它們無(wú)法變成語(yǔ)言,一旦變成語(yǔ)言就不再是它們了。它們是一片朦朧的溫馨與寂寥,是一片成熟的希望與絕望,它們的領(lǐng)地只有兩處:心與墳?zāi)?。比如說(shuō)郵票,有些是用于寄信的,有些僅僅是為了收藏。
如今我搖著車在這園子里慢慢走,常常有一種感覺(jué),覺(jué)得我一個(gè)人跑出來(lái)已經(jīng)玩得太久了。有一天我整理我的舊相冊(cè),看見(jiàn)一張十幾年前我在這園子里照的照片——那個(gè)年輕人坐在輪椅上,背后是一棵老柏樹,再遠(yuǎn)處就是那座古祭壇。我便到園子里去找那棵樹。我按著照片上的背景找很快就找到了它,按著照片上它枝干的形狀找,肯定那就是它。但是它已經(jīng)死了,而且在它身上纏繞著一條碗口粗的藤蘿。有一天我在這園子里碰見(jiàn)一個(gè)老太太,她說(shuō):“喲,你還在這兒哪?”她問(wèn)我:“你母親還好嗎?”“您是誰(shuí)?”“你不記得我,我可記得你。有一回你母親來(lái)這兒找你,她問(wèn)我您看沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)搖輪椅的孩子?……”我忽然覺(jué)得,我一個(gè)人跑到這世界上來(lái)玩真是玩得太久了。有一天夜晚,我獨(dú)自坐在祭壇占地幾百平米空曠坦蕩獨(dú)對(duì)蒼天,我看不見(jiàn)那個(gè)吹嗩吶的人,惟嗩吶聲在星光寥寥的夜空里低吟高唱,時(shí)而悲愴時(shí)而歡快,時(shí)而纏綿時(shí)而蒼涼,或許這幾個(gè)詞都不足以形容它,我清清醒醒地聽出它響在過(guò)去,響在現(xiàn)在,響在未來(lái),回旋飄轉(zhuǎn)亙古不改。
必有一天,我會(huì)聽見(jiàn)喊我回去。
那時(shí)您可以想像一個(gè)孩子,他玩累了可他還沒(méi)玩夠呢,心里好些新奇的念頭甚至等不及到明天。也可以想像是一個(gè)老人,無(wú)可置疑地走向他的安息地,走得任勞任怨。還可以想像一對(duì)熱戀中的情人,互相一次次說(shuō)“我一刻也不想離開你”,又互相一次次說(shuō)“時(shí)間已經(jīng)不早了”,時(shí)間不早了可我一刻也不想離開你,一刻也不想離開你時(shí)間畢竟是不早了。
我說(shuō)不好我想不想回去。我說(shuō)不好是想還是不想,還是無(wú)所謂。我說(shuō)不好我是像那個(gè)孩子,還是像那個(gè)老人,還是像一個(gè)熱戀中的情人。很可能是這樣:我同時(shí)是他們?nèi)齻€(gè)。我來(lái)的時(shí)候是個(gè)孩子,他有那么多孩子氣的念頭所以才哭著喊著閑著要來(lái),他一來(lái)一見(jiàn)到這個(gè)世界便立刻成了不要命的情人,而對(duì)一個(gè)情人來(lái)說(shuō),不管多么漫長(zhǎng)的時(shí)光也是稍縱即逝,那時(shí)他便明白,每一步每一步,其實(shí)一步步都是走在回去的路上。當(dāng)牽?;ǔ蹰_的時(shí)節(jié),葬禮的號(hào)角就已吹響。
但是太陽(yáng),他每時(shí)每刻都是旭日。他熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際,正是他在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝暉之時(shí)。那一天,我也將沉靜著走下山去,扶著我的拐杖。有一天,在某一處山洼里,勢(shì)必會(huì)跑上來(lái)一個(gè)歡蹦的孩子,抱著他的玩具。
當(dāng)然,那不是我。
但是,那不是我嗎?
宇宙以其不息的欲望將一個(gè)歌舞煉為永恒。這欲望有怎樣一個(gè)人間的姓名,大可忽略不計(jì)。
(1)文章第二段從哪三個(gè)方面表現(xiàn)“覺(jué)得我一個(gè)人跑出來(lái)已經(jīng)玩得太久了”?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
(2)文章四、五兩段中,“孩子”“老人”“熱戀中的情人”分別體現(xiàn)了什么樣的人生態(tài)度?
①孩子:
②老人:
③熱戀中的情人:
(3)從語(yǔ)言表達(dá)的角度賞析下面的句子。
他熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際,正是他在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝暉之時(shí)。組卷:4引用:2難度:0.4
六、作文
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17.閱讀下面的材料作文:
我國(guó)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)大國(guó),正在由網(wǎng)絡(luò)大國(guó)走向網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó),截止去年底,我國(guó)網(wǎng)民已達(dá)到6.88億,我國(guó)網(wǎng)絡(luò)的開放程度和活躍程度也是世界上少有的,網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展不僅給網(wǎng)民帶來(lái)了“紅利”,也成了助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“新動(dòng)能”,對(duì)穩(wěn)就業(yè)、促升級(jí)發(fā)揮了突出作用,并正在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生深刻變革。但是網(wǎng)絡(luò)也不是“法外之地”。在現(xiàn)實(shí)生活中,總有一部分人為牟取非法暴利,而罔顧道德法紀(jì)、背“道”而行。
對(duì)此,你有何看法?請(qǐng)自選角度,自主立意,自擬題目,寫一作文,不少于800字。組卷:9引用:1難度:0.2