2022-2023學(xué)年湖南省益陽(yáng)市桃江縣牛田鎮(zhèn)七年級(jí)（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/8/15 13:0:1
一、單選題（共48分）
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1．初中生李琳在日記中寫(xiě)道：“我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情，可是，當(dāng)我遇到麻煩時(shí)，還是渴望他們出現(xiàn)”，根據(jù)材料回答下列2-3題
李琳為什么會(huì)出現(xiàn)這種矛盾心理（ ?。?br/>①青春期，我們的自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富，這會(huì)使我們產(chǎn)生矛盾和困惑
②青春期生理發(fā)育十分迅速，而心理發(fā)展相對(duì)滯后，身心處于一種不平衡狀態(tài)
③李琳沒(méi)有主見(jiàn)，整天胡思亂想
④青春期是一個(gè)極為特殊的階段，易引發(fā)種種心理發(fā)展上的矛盾組卷：1引用：0難度：0.90 -
2．初中生李琳在日記中寫(xiě)道：“我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情，可是，當(dāng)我遇到麻煩時(shí)，還是渴望他們出現(xiàn)”，根據(jù)材料回答下列2-3題
你認(rèn)為李琳可以通過(guò)下列哪些途徑調(diào)節(jié)矛盾心理（ ）
①學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”
②向他人肆意發(fā)泄，放松自己
③做自己感興趣的事情，轉(zhuǎn)移注意力
④參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己組卷：2引用：0難度：0.90 -
3．到了青春期，男生女生的性別差異會(huì)更加明顯，下列對(duì)青春期男女性別特征認(rèn)識(shí)正確的是（ ?。?br />①男女生的性別特征是與生俱來(lái)的，我們應(yīng)平靜而欣然地接受
②對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，更好地塑造自己
③性別刻板印象在某種程度上可能影響我們自身潛能的發(fā)揮
④男女生的性別差異只表現(xiàn)在生理上組卷：209引用：14難度：0.5 -
4．步入青春期，我們的獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展，對(duì)問(wèn)題開(kāi)始有更多的見(jiàn)解，我們的思維逐漸具有獨(dú)立性，對(duì)未知的事物充滿(mǎn)好奇。對(duì)此，下列觀點(diǎn)中理解正確的是（ ?。?/h2>
組卷：48引用：29難度：0.7 -
5．《青少年禁毒宣傳教育電子教材》（2022版）融入禁毒動(dòng)畫(huà)視頻、漫畫(huà)、互動(dòng)游戲、交互練習(xí)等教學(xué)資源。這有利于青少年（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.5 -
6．對(duì)圖中父子的言行認(rèn)識(shí)正確的是（ ?。?br />
組卷：23引用：5難度：0.5
二、分析說(shuō)明題（共52分）
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19．閱讀下列材料，運(yùn)用七年級(jí)《道德與法治》下冊(cè)有關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題。
材料：某校七（1）班全體同學(xué)在老師的組織下進(jìn)行了一場(chǎng)以“在集體中成長(zhǎng)”為主題的班會(huì)。在班會(huì)上，同學(xué)們就自己對(duì)集體的看法紛紛發(fā)表自己的見(jiàn)解，請(qǐng)你參與班會(huì)討論并發(fā)表評(píng)論。
甲說(shuō)：“我們班級(jí)設(shè)有‘圖書(shū)角’，同學(xué)們把自己喜歡的書(shū)帶來(lái)與大家分享?！?br />乙說(shuō)：“我生病了，在家休息。同學(xué)打來(lái)電話(huà)問(wèn)候，并為我輔導(dǎo)當(dāng)天的功課?！?br />丙說(shuō)：“建設(shè)美好集體需要我們共同行動(dòng)!”
（1）甲的話(huà)說(shuō)明了美好集體的作用是什么？
（2）乙的話(huà)說(shuō)明了美好集體的什么特點(diǎn)？美好集體還有哪些特點(diǎn)？
（3）丙的話(huà)啟示我們，每個(gè)人在共建美好集體中如何盡責(zé)？組卷：246引用：18難度：0.3 -
20．小強(qiáng)7歲時(shí)父母離異，被判歸父親撫養(yǎng)，但實(shí)際上他一直與年邁的爺爺相依為命，父親從來(lái)不管他，母親也很少來(lái)看望他。小強(qiáng)11歲時(shí)，爺爺去世了，他只能和父親住在一起父親常常打罵他……進(jìn)入初中后，他常常和一幫“哥們兒”聚在一起打牌、飆歌或去網(wǎng)吧打游戲，經(jīng)常上課遲到或曠課，即便勉強(qiáng)坐進(jìn)了教室，也是心不在焉
（1）你如何看待小強(qiáng)的父母和網(wǎng)吧老板的行為？
（2）針對(duì)父母的行為，小強(qiáng)可以向誰(shuí)求助？
（3）如果你是小強(qiáng)的同學(xué)，你愿意給他提供哪些幫助？組卷：13引用：18難度：0.2