2020-2021學年陜西省渭南市韓城市九年級(上)期末化學試卷
發(fā)布:2024/12/29 21:0:3
一、選擇題(本大題共15小題,每小題2分,計30分,每小題只有一個選項符合題意)
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1.化學與生活密切相關。下列說法不正確的是( ?。?/h2>
組卷:13引用:2難度:0.7 -
2.中華文字博大精深,下列成語的本意主要涉及化學變化的是( )
組卷:22引用:2難度:0.9 -
3.新鮮魔芋在去皮時出現(xiàn)的白色汁液內(nèi)含有一種堿性物質(zhì)--皂角甙,皮膚沾上它會奇癢難忍。下列廚房中的物質(zhì)止癢效果最好的是( )
組卷:215引用:4難度:0.6 -
4.實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液。下列操作正確的是( ?。?/h2>
組卷:50引用:3難度:0.6 -
5.化學用語是國際通用語言,下列化學用語不正確的是( ?。?/h2>
組卷:31引用:2難度:0.5 -
6.某凈水裝置如圖所示。下列說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:993引用:51難度:0.6 -
7.學習化學時可用如圖表示某些從屬關系,下列選項正確的是( ?。?br />
選項 A B C D X 溶劑 堿 純凈物 置換反應 Y 溶液 氧化物 單質(zhì) 化合反應 組卷:36引用:2難度:0.5 -
8.下列宏觀事實的微觀解釋不正確的是( ?。?/h2>
組卷:22引用:2難度:0.6
三、實驗及探究題(本大題共2小題,計22分)
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23.某實驗小組同學對氫氧化鈉的化學性質(zhì)進行如圖1探究。
【實驗情景】(1)A、B試管中觀察到的現(xiàn)象分別是
【問題思考】C、D試管中是否發(fā)生了化學反應?同學們設計以下實驗繼續(xù)進行探究:
【探究一】NaOH溶液與CO2能否發(fā)生化學反應?
(2)方案一:小紅同學改變實驗裝置,設計如圖2所示實驗方案,軟塑料瓶變癟程度較大的是
(3)方案二:小明同學為證明試管C中已經(jīng)發(fā)生了化學反應,向該試管中再加入足量稀鹽酸,觀察到試管中
【探究二】稀鹽酸與NaOH溶液能否發(fā)生化學反應?
(4)方案一:先用pH試紙測定NaOH溶液的pH值,再逐滴滴加稀鹽酸,振蕩,同時多次測定混合溶液的pH,測定的pH值
(5)方案二:利用如圖3裝置證明二者發(fā)生了化學反應。整個實驗過程中無明顯現(xiàn)象,也可證明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸能發(fā)生化學反應,則步驟Ⅱ中所加試劑為
【歸納與總結(jié)】(6)同學們經(jīng)討論后認為,對于無明顯現(xiàn)象的化學反應,可以用兩種思路探究反應是否發(fā)生:
思路①:驗證有
思路②:驗證反應物減少或消失。組卷:114引用:1難度:0.3
四、計算與分析題(8分)
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24.某同學利用從廢電池上拆下的鋅片制取氫氣,他取10g這種含雜質(zhì)的鋅片樣品于燒杯中,加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,恰好完全反應,測得反應后燒杯中剩余混合物的質(zhì)量為109.8g(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應)。試分析并計算:
(1)反應生成氫氣的質(zhì)量為
(2)計算該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。組卷:24引用:2難度:0.5