2019年寧夏銀川市六盤山中學(xué)高考生物模擬試卷

一、單項選擇

• 1．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞中的囊泡可由細(xì)胞膜形成

  B．細(xì)胞中核糖體的形成一定與核仁有關(guān)

  C．溶酶體中可合成多種水解酶

  D．細(xì)胞中含有色素的細(xì)胞器只有葉綠體
  組卷：9引用：3難度：0.8

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• 2．下列關(guān)于生物體內(nèi)ATP的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．酵母菌進行無氧呼吸的各反應(yīng)階段均生成少量ATP

  B．運動時肌肉細(xì)胞中ATP的消耗速率遠(yuǎn)高于其合成速率

  C．葉綠體內(nèi)ATP的運輸方向是由基質(zhì)到類囊體薄膜

  D．突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過程中常伴隨著ATP的水解
  組卷：0引用：2難度：0.7

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• 3．2017年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎授予3位美國科學(xué)家，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了“調(diào)控晝夜節(jié)律的分子機制”。如圖表示人體生物鐘的部分機理，他們發(fā)現(xiàn)下丘腦SCN細(xì)胞中基因表達產(chǎn)物per蛋白的濃度呈周期性變化，在夜晚不斷積累，到了白天又會被分解，per蛋白的濃度變化與晝夜節(jié)律驚人一致。下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．過程③中per蛋白抑制細(xì)胞核中per基因表達體現(xiàn)了負(fù)反饋調(diào)節(jié)機制

  B．①過程產(chǎn)物運出細(xì)胞核與per蛋白運入細(xì)胞核體現(xiàn)了核孔可自由運輸大分子

  C．per基因控制人體晝夜節(jié)律，其只存在于人體下丘腦SCN細(xì)胞中

  D．研究成果表明per蛋白的濃度變化與基因調(diào)控有關(guān)而與環(huán)境無關(guān)
  組卷：4引用：3難度：0.7

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二、非選擇題

• 10．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過程示意圖，①②③④⑤各代表一定的過程，請回答下列問題：
  
  （1）生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入主要是通過

   

  （填序號）過程實現(xiàn)的，能量的散失主要是通過

   

  （填序號）過程實現(xiàn)的。
  （2）在生長旺盛的植物體內(nèi)，經(jīng)①、④過程合成的ATP總量

   

  （填“前者”或“后者”）多，原因是

   

  。
  （3）生態(tài)系統(tǒng)所具有的

   

  的能力，叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，這種穩(wěn)定性依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分析，決定該能力大小的因素是

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 11．直接消滅入侵的病原體，或直接清除體內(nèi)出現(xiàn)的衰老、破損或異常細(xì)胞要依靠免疫調(diào)節(jié)．圖甲表示淋巴細(xì)胞起源以及特異性免疫發(fā)生的過程示意圖解（其中字母表示不同種類的細(xì)胞）．圖乙表示單克隆抗體制備流程示意圖．請分析回答下面的問題：
  （1）免疫系統(tǒng)是由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成，其中免疫活性物質(zhì)包括

   

  ，

   

  ，

   

  （答出三種）．
  （2）圖甲中具有分裂分化能力的細(xì)胞有

   

  ．在體液免疫中具有識別能力的細(xì)胞有

   

  （用字母表示）．
  （3）圖甲中通過基因治療改造血友病女患者的A細(xì)胞，她的兒子

   

  （會或不會）患血友?。?br />（4）與初次免疫比較，當(dāng)機體再次接觸相同抗原時免疫的特點是

   

  ．
  （5）圖甲中B細(xì)胞也在非特異性免疫中發(fā)揮作用，當(dāng)B細(xì)胞參與非特異性免疫時，其發(fā)揮作用與

   

  有關(guān)．
  （6）圖乙流程中重要的技術(shù)手段有

   

  ，其中的篩選與檢驗包括

   

  ．
  組卷：25引用：2難度：0.5

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