2019-2020學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市阜南縣四年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.8 -
2．下面的童話故事、作者和主要人物搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.7 -
3．“一大滴松脂從樹(shù)上滴下來(lái)，剛好落在樹(shù)干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。”對(duì)這句話的理解不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：548引用：2難度：0.7 -
4．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.7
五、現(xiàn)代文閱讀
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13．閱讀短文，完成練習(xí)。
兒子的創(chuàng)意
畢淑敏 一天，兒子突然說(shuō)：“我準(zhǔn)備到日本旅游一次?！币?yàn)樗?jīng)常異想天開(kāi)，我置之不理。他說(shuō)：“咦，你為什么不表態(tài)？難道不覺(jué)得我很勇敢嗎？”我說(shuō)：“是很勇敢?？捎行┦虏粏问怯赂揖蛪蛴?。比如這件事吧，還得有錢?！彼麚P(yáng)了揚(yáng)手中的雜志，很鄭重地說(shuō)：“這上面寫著，舉辦一個(gè)有關(guān)宗教博物館建筑的創(chuàng)意征文比賽。金牌獲得者，免費(fèi)到日本觀光旅游?！?br />??“關(guān)于宗教，關(guān)于建筑，你懂多少？金牌歷來(lái)都只有一塊?！?br />??“可是我有創(chuàng)意啊，比如這個(gè)博物館里可以點(diǎn)燃藏香，給人一種濃郁的宗教氣氛；可以賣齋飯，讓參觀的人通過(guò)色香味立體地感受宗教。比如……”
??“人家征的是建筑創(chuàng)意，要像悉尼的貝殼狀大歌劇院，有獨(dú)特的風(fēng)格。你小時(shí)候連積木都搭不好……”
兒子自語(yǔ)道：“在地面挖一個(gè)巨大的深坑，就100米吧，然后把這個(gè)博物館蓋在底下，博物館和大地粗糙的巖石泥土間要留有空隙，再用透明的建筑材料砌成外墻，地面部分設(shè)計(jì)成螺旋狀的飛梯……”
??“挖到地下那么深的地方，會(huì)有礦泉水涌出來(lái)。再說(shuō)什么樣的建筑材料，可以長(zhǎng)久地保持你所要求的透明度？還有你設(shè)計(jì)的飛梯，螺旋狀，多危險(xiǎn)！還有……”
兒子擺擺手說(shuō)：“媽媽，您知道什么是創(chuàng)意嗎？那就是最富有創(chuàng)造性的意見(jiàn)啊?！?br />??“對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，我以為最好的創(chuàng)意莫過(guò)于一個(gè)好成績(jī)了?！?br /> 兒子在電腦上完成了他的創(chuàng)意。
兒子得了創(chuàng)意銀牌獎(jiǎng)。
他淡淡地說(shuō)：“銀牌??？我想我是該得金牌的。一定是他們覺(jué)得我年歲小，一個(gè)人到日本去不方便，商量了一下就說(shuō)，算了，給他個(gè)銀牌吧?！?/bdo>
我瞠目結(jié)舌。停了一會(huì)兒才問(wèn)他：“你為什么這么想到日本去呢？”
??“日本的游戲機(jī)最好玩了，我去了就可以買一臺(tái)回來(lái)玩??！”
（有刪改）（1）通讀全文，概括文章的主要內(nèi)容。（不超過(guò)25個(gè)字）
（2）兒子說(shuō)自己很“勇敢”，從全文來(lái)看，他的“勇敢”在文中有哪些具體表現(xiàn)？請(qǐng)寫出其中兩點(diǎn)。
（3）從倒數(shù)第3自然段中畫(huà)線的句子來(lái)分析“兒子”的性格特點(diǎn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A．對(duì)自己充滿信心，認(rèn)為自己能拿到金牌。
B．很天真，認(rèn)為沒(méi)得到金牌是因?yàn)樽约耗挲g小。
C．小心眼，不滿意自己只得到了銀牌，心里感到憤憤不平。
D．很幽默，例如他說(shuō)“算了，給他個(gè)銀牌吧”。
（4）請(qǐng)分別列出文中“我”和兒子對(duì)“創(chuàng)意”的看法。
“我”的看法：
兒子的看法：
（5）課文《我們家的男子漢》和《兒子的創(chuàng)意》一文中，兩個(gè)“男子漢”的形象都鮮活可人，你更喜歡哪種形象呢？說(shuō)說(shuō)你的看法。組卷：9引用：1難度：0.8
六、寫作題
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14．完成習(xí)作。
題目：我為_(kāi)____點(diǎn)贊
提示：身邊有不少人值得我們點(diǎn)贊，如爸爸媽媽、爺爺、外婆、老師、同學(xué)……請(qǐng)選擇一個(gè)人物，想想他（她）有什么閃光點(diǎn)，通過(guò)一兩件具體的事例把他（她）的某個(gè)優(yōu)點(diǎn)或特長(zhǎng)寫清楚，不少于350字。組卷：1引用：1難度：0.5