部編版二年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文園地四》2021年同步練習(xí)卷（3）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題
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1．給句子排排序。
牛頓心想：為什么蘋果只向地上落，而不向天上飛？后來(lái)，他成了世界著名的科學(xué)家。牛頓從小就愛(ài)動(dòng)腦筋。忽然一個(gè)蘋果從樹上落下來(lái)。一天，他坐在一棵蘋果樹下休息。牛頓對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真思考，專心研究。組卷：48引用：4難度：0.5 -
2．照樣子，仿寫詞語(yǔ)。
（1）例：綠得透明
（2）例：蹦蹦跳跳（AABB式）
（3）例：昏頭昏腦（ABAC式）
（4）例：毛茸茸（ABB式）組卷：48引用：1難度：0.8 -
3．比一比，再組詞。
己 拉 便 凈 記 立 更 爭(zhēng) 組卷：140引用：1難度：0.7
一、填空題
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10．課外閱讀。
飛呀飛
看見小鳥在飛，大家都很羨慕（xiàn mù）。烏鴉奶奶搖搖頭說(shuō)：“你們沒(méi)有翅膀，永遠(yuǎn)飛不起來(lái)！”
“我偏要飛！”小螞蟻說(shuō)著，摘了一朵蒲（pú）公英當(dāng)小傘?！帮w起來(lái)嘍！”小螞蟻高興地叫了起來(lái)。
“我也試試看！”小青蛙著急地吹了一個(gè)大氣球?！帮w起來(lái)嘍！”小青蛙好快樂(lè)。
三只小兔用花綢（chóu）布做了一架美麗的風(fēng)箏，三只小兔也飛上了天空。
“咦，這是什么？”烏鴉奶奶好奇地戴（dài）上了老花眼鏡。胖小豬驕傲地說(shuō)：“這是我造的飛機(jī)?！迸中∝i開著飛機(jī)上了天。地上只剩下河馬。烏鴉奶奶嘆了口氣：“哎，你太重……”
河馬造了一艘（sōu）飛船，他自豪地一按電鈕（niǔ），“轟隆隆”，飛船飛上了天。
烏鴉奶奶想了想，說(shuō)：“看來(lái)，只要肯動(dòng)腦筋，誰(shuí)都能飛起來(lái)！”
（1）在文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。
仰慕--高興--驕傲--
（2）摘了一朵蒲公英飛了起來(lái)；吹了一個(gè)大氣球飛了起來(lái)；做了一架風(fēng)箏飛了起來(lái)；造了一架飛機(jī)飛了起來(lái)；造了一艘飛船飛了起來(lái)。
（3）這個(gè)故事讓我明白了。組卷：51引用：2難度：0.8 -
11．課內(nèi)閱讀。
今天早上，太陽(yáng)從渡口對(duì)岸山岡后面升上來(lái)了，我看見喜鵲阿姨站在窩邊，指著上升的太陽(yáng)，問(wèn)喜鵲弟弟：“鵲！鵲鵲鵲？”
我懂得她問(wèn)話的意思是看那是什么
喜鵲弟弟一齊快樂(lè)地回答：“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！”
我懂得，喜鵲弟弟很快給出了答案：“媽媽，那是太陽(yáng)！太陽(yáng)升上來(lái)了！”
我真高興??！
（1）在選段的橫線上填上正確的標(biāo)點(diǎn)。
（2）作者為什么會(huì)“懂得”喜鵲阿姨和喜鵲弟弟的對(duì)話？
A．因?yàn)樽髡邔W(xué)習(xí)過(guò)鳥語(yǔ)，能聽懂鳥的語(yǔ)言。
B．因?yàn)樽髡呤歉鶕?jù)當(dāng)時(shí)的環(huán)境進(jìn)行合理的想象，所以“懂得”了。
（3）假如你在回家的路上，見到有小朋友用彈弓打鳥，你會(huì)怎么做？組卷：19引用：1難度：0.8