2022年北京市朝陽區(qū)小升初語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、第一部分識(shí)字與寫字(共25分)
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1.看拼音寫漢字。
通xiāo nuó chè 祝hè jiē pī 組卷:20引用:1難度:0.7
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2.帶點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:16引用:1難度:0.7 -
3.帶點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:16引用:1難度:0.7 -
4.帶點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:19引用:3難度:0.7 -
5.帶點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:17引用:1難度:0.7 -
6.下面詞語中帶點(diǎn)字的讀音和“翻箱倒柜”的“倒”讀音不同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:29引用:5難度:0.7 -
7.下列每組詞語中帶點(diǎn)字的讀音相同的一項(xiàng)是( )
組卷:25引用:2難度:0.7
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22.閱讀下面三則材料,完成問題。
材料一:一維碼是將寬度不等的多個(gè)黑條和空白,按照一定的編碼規(guī)則排列,用以表達(dá)一組信息的圖形標(biāo)識(shí)符。常見的一維碼是由反射率相差很大的黑條(簡(jiǎn)稱條)和白條(簡(jiǎn)稱空)排成的平行線圖案。二維碼是在一維碼的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。二維碼是在水平和垂直方向的二維平面上存儲(chǔ)信息的代碼標(biāo)記。一般由黑白相間的幾何圖形組成,可用于機(jī)器識(shí)別,通過掃描二維碼,可獲得相關(guān)信息。
材料二:組成一維碼的信息部分只能是字母和數(shù)字,尺寸相對(duì)較大,也就是說它的空間利用率較低,這就決定了其信息量不大的局限性。它的數(shù)據(jù)容量較小,一般只可容納30個(gè)字符左右。二維碼就不一樣了,它的信息承載量很大,數(shù)據(jù)容量可達(dá)2000個(gè)字符左右。信息內(nèi)容可包含字母、數(shù)字、漢字、字符等,信息含量非常豐富。
材料三:使用一維碼碰到條形碼受損時(shí),識(shí)讀設(shè)備就無法讀取信息,這就需要操作人員通過鍵盤手動(dòng)輸入條形碼號(hào)。二維碼引入了錯(cuò)誤糾正機(jī)制,使得二維碼在局部損壞時(shí),依舊可以正確識(shí)讀。
(1)請(qǐng)你根據(jù)材料判斷下面兩幅圖,圖一是
(2)下列說法與材料不符的一項(xiàng)是
A.二維碼是在一維碼的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。
B.一維碼是由反射率相差不大的黑條和白條排成的平行線圖案。
C.二維碼引入錯(cuò)誤糾正機(jī)制,使得二維碼在局部損壞時(shí),依舊可以正確識(shí)讀。
D.一維碼受損時(shí),識(shí)讀設(shè)備無法讀取信息,就需要操作人員通過鍵盤手動(dòng)輸入條形碼號(hào)。
(3)閱讀材料二和材料三,請(qǐng)你寫出“二維碼”相對(duì)于“一維碼”的優(yōu)勢(shì)。
優(yōu)勢(shì)一:
優(yōu)勢(shì)二:
(4)小明準(zhǔn)備制作展板介紹二維碼在生活中的應(yīng)用情況,他可以選用下面的
A.我們使用智能手機(jī)掃描雜志或者報(bào)紙上的二維碼,能快速識(shí)別網(wǎng)址,在網(wǎng)上可以輕松閱讀雜志或報(bào)紙的相關(guān)內(nèi)容。
B.人們初次見面交換名片時(shí),用智能手機(jī)掃描對(duì)方名片上的二維碼,即可將對(duì)方的信息存入自己的通訊錄中。
C.二維碼在水平和垂直方向都可表達(dá)信息,也就是說它在二維空間內(nèi)存儲(chǔ)信息。
D.到店就餐時(shí),我們可以使用智能手機(jī)掃描餐廳提供的二維碼進(jìn)行點(diǎn)餐,方便快捷。組卷:115引用:4難度:0.5
第三部分習(xí)作(共30分)
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23.不久之后,我們就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師、同學(xué),帶著依依不舍的深情,跨入新的學(xué)校,開始新的學(xué)習(xí)生活。回憶六年的小學(xué)生活,你一定經(jīng)歷了許多難忘的事,遇到了很多難忘的人……請(qǐng)以“難忘的 _____”為題寫一篇作文,珍藏這段難忘的成長(zhǎng)記憶。
要求:將題目補(bǔ)充完整,字?jǐn)?shù)不少于400字。組卷:43引用:2難度:0.3