2015-2016學年安徽省六安市舒城中學高一（下）生物暑假作業(yè)（15）

一、選擇題

• 1．細胞內糖分解代謝過程如圖，下列敘述錯誤的是（　　）

  A．植物細胞能進行過程①和③或過程①和④

  B．真核細胞的細胞質基質中能進行過程①和②

  C．動物細胞內，過程②比過程①釋放的能量多

  D．乳酸菌細胞內，過程①產生[H]，過程③消耗[H]
  組卷：539引用：91難度：0.9

  解析

• 2．下列關于葉綠體的描述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．基粒由類囊體堆疊而生

  B．葉綠體被膜由雙層膜組成

  C．暗反應發(fā)生在類囊體膜上

  D．類囊體膜上具有葉綠素和酶
  組卷：272引用：20難度：0.9

  解析

• 3．光反應為暗反應提供的物質是（　?。?/h2>

  A．[H]和H2O

  B．[H]和ATP

  C．ATP和CO2

  D．H2O和CO2
  組卷：161引用：30難度：0.9

  解析

• 4．下列關于呼吸作用的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．無氧呼吸的終產物是丙酮酸

  B．有氧呼吸產生的[H]在線粒體基質中與氧結合生成水

  C．無氧呼吸不需要O2的參與。該過程最終有[H]的積累

  D．質量相同時，脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多
  組卷：1204引用：87難度：0.9

  解析

二、簡答題

• 11．在充滿N₂與CO₂的密閉容器中，用水培法栽培幾株番茄，CO₂充足。測得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖，請回答問題。
  
  （1）6～8h間，光合速率

   

  （大于、小于）呼吸速率，容器內的O₂含量

   

  ，CO₂含量

   

  ，植株干重

   

  。
  （2）9～10h間，光合速率迅速下降，推測最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是

   

  ；10h時不再產生ATP的細胞器是

   

  ；若此環(huán)境因素維持不變，容器內的O₂含量將逐漸下降并完全耗盡，此時另一細胞器即

   

  停止ATP的合成，

   

  成為ATP合成的唯一場所。
  （3）若在8h時，將容器置于冰浴中，請推測呼吸速率會出現(xiàn)的變化及其原因。

   

  。
  組卷：198引用：22難度：0.5

  解析

• 12．為了探究不同光照處理對植物光合作用的影響，科學家以生長狀態(tài)相同的某種植物為材料設計了A、B、C、D四組實驗。各組實驗的溫度、光照強度和CO₂濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定，每組處理的總時間均為135s,處理結束時測定各組材料中光合作用產物的含量。處理方法和實驗結果如下：
  A組：先光照后黑暗，時間各為67.5s；光合作用產物的相對含量為50%。
  B組：先光照后黑暗，光照和黑暗交替處理，每次光照和黑暗時間各為7.5s；光合作用產物的相對含量為70%。
  C組：先光照后黑暗，光照和黑暗交替處理，每次光照和黑暗時間各為3.75ms（毫秒）；光合作用產物的相對含量為94%。
  D組（對照組）：光照時間為135s；光合作用產物的相對含量為100%。
  回答下列問題：
  （1）單位光照時間內，C組植物合成有機物的量

   

  （填“高于”、“等于”或“低于”）D組植物合成有機物的量，依據(jù)是

   

  ；C組和D組的實驗結果可表明光合作用中有些反應不需要

   

  ，這些反應發(fā)生的部位是葉綠體的

   

  。
  （2）A、B、C三組處理相比，隨著

   

  的增加，使光下產生的

   

  能夠及時利用與及時再生，從而提高了光合作用中CO₂的同化量。
  組卷：790引用：31難度：0.5

  解析