2020年廣西河池市巴馬縣小升初語文模擬試卷（二）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累運(yùn)用（共14分，每題1分）
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1．下列姓氏按音序排列正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.7 -
2．下面詞語書寫完全正確的一組是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.7 -
3．下面句子中的加點(diǎn)詞解釋正確的一項(xiàng)是（ ?。?。
組卷：5引用：1難度：0.7 -
4．下列句子中，加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（ ）。
組卷：3引用：1難度：0.7 -
5．《北京的春節(jié)》的作者是（ ?。?。
組卷：5引用：1難度：0.7
七、閱讀樂園。（18分）
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14．蘇步青 蘇步青是我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家。讀初中時(shí)，他對(duì)數(shù)學(xué)并不感興趣、覺得太簡(jiǎn)單。一學(xué)就懂，也沒有什么大用處。可是，后來的一堂數(shù)學(xué)課影響了他的一生。
那是蘇步青上初三時(shí)，他就讀的浙江省六十中來了一位剛從東京留學(xué)歸來的教數(shù)學(xué)課的楊老師。第一堂課楊老師沒有講數(shù)學(xué)，而是講故事。他說：“當(dāng)今世界、弱肉強(qiáng)食，世界列強(qiáng)依仗船堅(jiān)炮利，都想蠶食瓜分中國(guó)。中華亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)迫在眉睫，振興科學(xué)，發(fā)展實(shí)業(yè)，救亡圖存，在此一舉?！煜屡d亡，匹夫有責(zé)’，在座的每一位同學(xué)都有責(zé)任。”他旁征博引，講述了數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的巨大作用。這堂課的最后一句話是：“為了救亡圖存，必須振興科學(xué)。數(shù)學(xué)是科學(xué)的開路先（峰 鋒），為了發(fā)展科學(xué)，必須學(xué)好數(shù)學(xué)。”
蘇步青一生不知聽過多少堂課，但這一堂課深深地打動(dòng)了他，當(dāng)天晚上，他輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜難眠。在楊老師的影響下，蘇步青的興趣從文學(xué)轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)，并從此立下了“讀書不忘救國(guó)，救國(guó)不忘讀書”的座右銘。不管是酷暑隆冬還是霜晨雪夜，蘇步青只知道讀書、思考、解題、演算。中學(xué)畢業(yè)時(shí)，蘇步青門門功課都在90分以上。
17歲時(shí)，蘇步青赴日留學(xué)，并以第一名的成績(jī)考取東京高等工業(yè)學(xué)校，在那里他如饑似渴地學(xué)習(xí)著。為國(guó)爭(zhēng)光的信念驅(qū)使蘇步青較早地進(jìn)入了數(shù)學(xué)的研究領(lǐng)域，在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，寫了30多篇論文，在微分幾何方面取得了令人矚目的成果，并獲得理學(xué)博士學(xué)位。正當(dāng)日本一個(gè)大學(xué)準(zhǔn)備聘他去任待遇優(yōu)厚的副教授時(shí)，蘇步青卻決定回國(guó)，回到撫育他成長(zhǎng)的祖國(guó)任教?；氐綕u大任教授的蘇步青，生活十分艱苦。面對(duì)困境，蘇步青回答道：“吃苦算得了什么，我心甘情愿，因?yàn)槲疫x擇了一條正確的道路，這是一條愛國(guó)的光明之路?。 ?br /> 這就是老一輩數(shù)學(xué)家那（棵 顆）愛國(guó)的赤子之心！
（1）用“\”劃掉短文的括號(hào)中不正確的字。
（2）是什么原因讓蘇步青對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣？
（3）讀文中畫“_____”的句子，你體會(huì)到了什么？
（4）蘇步青為什么沒接受日本大學(xué)的聘請(qǐng)，而是決定回到祖國(guó)任教？
（5）讀了短文，請(qǐng)用自己的話寫出對(duì)蘇步青的評(píng)價(jià)。組卷：1引用：1難度：0.5
五、填空題（共1小題，每小題30分，滿分30分）
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15．在這場(chǎng)打贏疫情的阻擊戰(zhàn)里，沒有局外人，更沒有旁觀者。醫(yī)務(wù)工作者、武警官兵、一線的工作人員、許許多多的志愿者和捐贈(zèng)物資的好心人士……他們，就是最美“逆行者”！用你的筆尖，寫下對(duì)他們最深刻的感觸和最誠(chéng)摯的敬意吧！要求：題目自擬，內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感。文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
組卷：15引用：2難度：0.3