2016年廣西玉林市玉州區(qū)小升初語(yǔ)文調(diào)研試卷(一)
發(fā)布:2024/11/3 20:30:2
一、積累運(yùn)用(35分)
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1.讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
jiǎn yuè yǐn bì xiáng xì péng pài fén shāo 組卷:0引用:1難度:0.7 -
2.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
百 名不 隨心所 神 如雷 大義凜 組卷:1引用:1難度:0.7 -
3.給加點(diǎn)的詞語(yǔ)換個(gè)意思相近的詞語(yǔ)、寫(xiě)在橫線(xiàn)上。
他一定會(huì)比母親更加贊賞組卷:1引用:2難度:0.9
二、閱讀平臺(tái)。(35分)
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8.閱讀短文,回答后面的問(wèn)題。
“哎,大熱天去醫(yī)院送拐杖,真虧!”我抱怨著,用手擦去頭上的汗珠。18 路終點(diǎn)站還沒(méi)有車(chē)。握著拐杖的手已滿(mǎn)是汗水。
“小伙子,坐下來(lái)等吧!”一位婦女搬了把椅子放在我面前。
“謝謝您,我不坐。”我感激地答道。
“沒(méi)關(guān)系,這是我們站專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備的殘疾人座椅,快坐下吧。”說(shuō)著便過(guò)來(lái)扶我。
“不,不,您誤會(huì)啦!”我慌不迭地解釋著,“我不是殘疾人,我是去給別人送拐杖的?!闭f(shuō)著,我便踢腿踢腳地給她看。車(chē)站上的人都笑了。
車(chē)終于來(lái)了。我怕拐杖被碰壞了,一上車(chē)便用胳膊夾著,靠在中門(mén)的欄桿上。“替爸爸去醫(yī)院為一位出了工傷的叔叔送一趟拐杖,爸爸答應(yīng)給我買(mǎi)望遠(yuǎn)鏡,雖說(shuō)辛苦,倒也劃得來(lái)……”我想。
“大哥哥,您坐我這兒吧!”車(chē)廂后面一個(gè)六七歲的小女孩站起來(lái)對(duì)我說(shuō)道。
“噢,謝謝你了,小妹妹!還是你坐吧?!蔽掖舐晫?duì)她說(shuō)。.
“可您是殘疾人呀!”她仰著充滿(mǎn)稚氣的小臉,關(guān)切地對(duì)我說(shuō)。
“不,小妹妹,你誤會(huì)啦,我不是……”
看著這個(gè)可愛(ài)的小女孩,我在尷(gān)尬(gà)之余有說(shuō)不出的感動(dòng)。想到自己替人送一趟拐杖,還向爸爸講條件,是不是有點(diǎn)差勁?
“沒(méi)買(mǎi)票的同志請(qǐng)買(mǎi)票。”
“買(mǎi)一張四角的?!蔽野褱?zhǔn)備好的錢(qián)遞了過(guò)去。
售票員看了看我,卻沒(méi)有接。她和藹地對(duì)我說(shuō) 你不知道吧 小伙子 咱們國(guó)家新頒布的 殘疾人保障法 規(guī)定 殘疾人乘車(chē)是 可以免費(fèi)的
“不,不,您誤會(huì)了,這拐杖是我給別人送的……”雖然這拐杖弄得我簡(jiǎn)直哭笑不得,但已被拐杖造成的一連串誤會(huì)深深感動(dòng)了。
車(chē)到站了。我在一家百貨店門(mén)口前猶豫著,我知道,那里就有我要買(mǎi)的望遠(yuǎn)鏡。
終于,我走進(jìn)了旁邊的一家食品店,用要買(mǎi)望遠(yuǎn)鏡的錢(qián)買(mǎi)了罐頭和水果。我想給那位叔叔送去這幅拐杖的同時(shí),也送去我的一份心意。
(1)給文章加上一個(gè)合適的題目。
(2)把短文中帶橫線(xiàn)的句子抄寫(xiě)下來(lái)并加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(3)寫(xiě)近義詞和反義詞。
近義詞:抱怨
反義詞:辛苦
(4)“已被拐杖造成的一連串誤會(huì)深深感動(dòng)了?!边@句話(huà)中“一連串誤會(huì)“文中指的是“
(5)文章要表達(dá)的主題是:
A.爸爸關(guān)心子女。
B.“我”助人為樂(lè),大熱天去醫(yī)院送拐杖。
C.全社會(huì)都在關(guān)心幫助殘疾人。
(6)短文最后一自然段主要寫(xiě)了組卷:2引用:1難度:0.5
三、習(xí)作。(30分)。
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9.作文。
??我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,一定經(jīng)歷過(guò)許多事。有快樂(lè),有喜悅,有悲傷,也有遺憾……許多事的發(fā)生出乎我們的意料,卻帶給我們思考,請(qǐng)你以《真沒(méi)想到……》為題,寫(xiě)一篇不少于500字的作文,記敘一件你親身經(jīng)歷過(guò)的、意想不到的事,要求選材真實(shí),有真情實(shí)感。組卷:103引用:5難度:0.5