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閱讀短文并填空。
      我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖,名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前,曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活,因此而得名。
      湖呈圓形,湖水清可見(jiàn)底,碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹(shù)木。其中最引人注目的是(cuí chuí )柳,在微風(fēng)的吹動(dòng)下,柳條(yíng  yín )風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹(shù)下是一片嫩綠的草地,草地上開(kāi)著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋,把天鵝湖打扮得更加美麗。
(1)給短文加個(gè)題目:
美麗的天鵝湖
美麗的天鵝湖

(2)給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”。
(3)第2自然段先寫(xiě)了湖水
,
,再寫(xiě)湖的四周有
樹(shù)木
樹(shù)木
,接著寫(xiě)樹(shù)下有
草地
草地
和花,最后寫(xiě)湖上有
小橋
小橋
。
(4)短文的主要意思是
A
A
。
A、講了天鵝湖的美麗的景色。
B、講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒(méi)有。

【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀
【答案】美麗的天鵝湖;清;綠;樹(shù)木;草地;小橋;A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.閱讀
    我有一大把彩色的夢(mèng),
    有的長(zhǎng),有的圓,有的硬。
          他們躺在鉛筆盒里聊天
    一打開(kāi),就在白紙上跳蹦。
    ……
    在蔥郁的森林里,
    雪松們拉著手,
    請(qǐng)小鳥(niǎo)留下歌聲。
    小屋的煙囪上,
    結(jié)一個(gè)蘋(píng)果般的太陽(yáng),
    又大——又紅!
    (1)請(qǐng)從選文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
     

     

     

    合上
     

    (2)選文中的畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用了
     
    的修辭方法,“他們”指的是
     
    。
    (3)用“有的……有的……有的……”寫(xiě)一句話(huà)。
     

    (4)蔥郁的森林里有什么?它們各有什么特點(diǎn)?
     

    發(fā)布:2025/3/10 15:0:1組卷:61引用:7難度:0.8
  • 2.閱讀短文回答問(wèn)題。
          曹操的兒子曹沖才七歲,他站出來(lái),說(shuō):“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿著水面,在船舷上畫(huà)一條線(xiàn)。再把大象趕上岸,往船上裝石頭,裝到船下沉到畫(huà)線(xiàn)的地方為止。然后稱(chēng)一稱(chēng)船上的石頭。石頭有多重,大象就有多重。”
    (1)用“     ”畫(huà)出語(yǔ)段中的動(dòng)詞。
    (2)在正確答案后打“√”。
    曹沖稱(chēng)象的辦法好在哪里?
    A.曹沖稱(chēng)象不用殺死大象。
     

    B.因?yàn)椴軟_是曹操的兒子,所以大家說(shuō)他的辦法好。
     

    C.聰明的曹沖讓大象與石頭產(chǎn)生等量的效果,從而得到圓滿(mǎn)的解決辦法。
     

    (3)如果現(xiàn)在讓你稱(chēng)出大象的重量,你會(huì)怎么做?
     

    發(fā)布:2025/3/10 15:0:1組卷:18引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀。
    手指(選段)
          我們每個(gè)人,都隨時(shí)隨地隨身帶著十根手指,永不離身。一只手上的五根手指,各有不同的姿態(tài),各具不同的性格,各有所長(zhǎng),各有所短。
          大拇指在五指中,形狀實(shí)在算不上美。身體矮而胖,頭大而肥,構(gòu)造簡(jiǎn)單,比人家少一個(gè)關(guān)節(jié)。但在五指中,卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴,總由其他四指按弦,卻叫他相幫扶住琴身;水要噴出來(lái),叫他死力抵??;血要流出來(lái),叫他拼命按?。恢貣|西要翻倒去,叫他用勁頂住;要讀書(shū)了,叫他翻書(shū)頁(yè);要進(jìn)門(mén)了,叫他撳電鈴。討巧的事,卻輪不上他。例如招呼人,都由其他四指上前點(diǎn)頭,他只能呆呆站在一旁;給人搔癢,人舒服后,感謝的是其他四指。
          常與大拇指合作的是食指。他的姿態(tài)可不如其他三指窈窕,都是直直落落的強(qiáng)硬的線(xiàn)條。他的工作雖不如大拇指吃力,卻比大拇指復(fù)雜。拿筆的時(shí)候,全靠他推動(dòng)筆桿;遇到危險(xiǎn)的事,都要他去試探或冒險(xiǎn);穢物、毒物、烈物,他接觸的機(jī)會(huì)最多;刀傷、燙傷、軋傷、咬傷,他消受的機(jī)會(huì)最多。他具有大拇指所沒(méi)有的“機(jī)敏”,打電話(huà)、扳槍機(jī)必須請(qǐng)他,打算盤(pán)、擰螺絲、解紐扣等,雖有大拇指相助,終是要他主干的。
    (1)閱讀選段,摘錄關(guān)鍵詞句或概括,填寫(xiě)表格。
    手指 姿態(tài) 性格特點(diǎn)
    大拇指 身體矮而胖,頭大而肥
     
    食指
     
     
    (2)讀句子體會(huì)語(yǔ)言的幽默風(fēng)趣,填空。
    ①“我們每個(gè)人,都隨時(shí)隨地隨身帶著十根手指,永不離身?!薄@句話(huà)的意思是每個(gè)人都有
     
    。手指本來(lái)是我們身體的一部分,作者卻說(shuō)“帶著十根手指”“永不離身”,把手指當(dāng)作
     
    ,這樣的說(shuō)法很幽默風(fēng)趣。
    ②“水要噴出來(lái),叫他死力抵?。弧薄@句話(huà)的意思是“我”用大拇指盡力抵住漏水的地方,不讓水噴出來(lái),作者卻說(shuō)“
     
    ”,把大拇指當(dāng)作
     
    ,這樣說(shuō)很幽默風(fēng)趣。

    發(fā)布:2025/3/10 15:0:1組卷:9引用:3難度:0.5
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