閱讀。
手指（選段）
我們每個人，都隨時隨地隨身帶著十根手指，永不離身。一只手上的五根手指，各有不同的姿態(tài)，各具不同的性格，各有所長，各有所短。
大拇指在五指中，形狀實(shí)在算不上美。身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡單，比人家少一個關(guān)節(jié)。但在五指中，卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵??；血要流出來，叫他拼命按??；重東西要翻倒去，叫他用勁頂??；要讀書了，叫他翻書頁；要進(jìn)門了，叫他撳電鈴。討巧的事，卻輪不上他。例如招呼人，都由其他四指上前點(diǎn)頭，他只能呆呆站在一旁；給人搔癢，人舒服后，感謝的是其他四指。
常與大拇指合作的是食指。他的姿態(tài)可不如其他三指窈窕，都是直直落落的強(qiáng)硬的線條。他的工作雖不如大拇指吃力，卻比大拇指復(fù)雜。拿筆的時候，全靠他推動筆桿；遇到危險的事，都要他去試探或冒險；穢物、毒物、烈物，他接觸的機(jī)會最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機(jī)會最多。他具有大拇指所沒有的“機(jī)敏”，打電話、扳槍機(jī)必須請他，打算盤、擰螺絲、解紐扣等，雖有大拇指相助，終是要他主干的。
（1）閱讀選段，摘錄關(guān)鍵詞句或概括，填寫表格。
| 手指 | 姿態(tài) | 性格特點(diǎn) |
| 大拇指 | 身體矮而胖，頭大而肥 |
最肯吃苦 最肯吃苦
|
| 食指 |
直直落落的強(qiáng)硬的線條 直直落落的強(qiáng)硬的線條
|
勇敢、機(jī)敏 勇敢、機(jī)敏
|
①“我們每個人，都隨時隨地隨身帶著十根手指，永不離身?！薄@句話的意思是每個人都有
十根手指
十根手指
。手指本來是我們身體的一部分，作者卻說“帶著十根手指”“永不離身”，把手指當(dāng)作 身體之外的東西
身體之外的東西
，這樣的說法很幽默風(fēng)趣。②“水要噴出來，叫他死力抵住；”——這句話的意思是“我”用大拇指盡力抵住漏水的地方，不讓水噴出來，作者卻說“
叫他死力抵住
叫他死力抵住
”，把大拇指當(dāng)作 人來寫
人來寫
，這樣說很幽默風(fēng)趣。【考點(diǎn)】語段閱讀．
【答案】最肯吃苦；直直落落的強(qiáng)硬的線條；勇敢、機(jī)敏；十根手指；身體之外的東西；叫他死力抵??；人來寫
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：9引用：3難度：0.5
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1．讀文段，獨(dú)立思考并交流。
縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決問題，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。
（1）標(biāo)點(diǎn)符號也有妙用——文段中的“？”是指；“！”指。
（2）把“？”變成“！”的拉直過程是指。（多選）
A.反復(fù)試驗(yàn)和研究
B.搜集證據(jù)，研究推論
C.反復(fù)觀察與實(shí)驗(yàn)
（3）“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。新中國成立以來，誕生了許多優(yōu)秀的科學(xué)家。下面這四位科學(xué)家分別是誰呢？請將序號填在對應(yīng)的括號里。
A.雜家水稻之父——袁隆平
B.中國核潛艇之父——黃旭華
C.中國天眼之父——南仁東
D.中國呼吸病學(xué)專家——鐘南山
（4）請選擇一位你崇拜的中國科學(xué)家，對他（她）說說你的心里話。發(fā)布：2025/2/26 19:0:1組卷：11引用：1難度：0.9 -
2．課內(nèi)閱讀。
貝多芬走近茅屋，琴聲突然停了，屋子里有人在談話。一個姑娘說：“這首曲子多難彈??！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好??！”一個男的說：“是啊，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮?！惫媚镎f：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了?！薄?br /> 一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了，月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。
皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從的地方升起來。微波的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的的大海。
（1）在文中括號里按原文填空。
（2）“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了?！蹦銖闹凶x出了什么？
（3）聽了盲姑娘兄妹的對話，貝多芬會想：
（4）下面不是比喻句的一句是。
A．月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗。
B．月亮越升越高，穿過輕紗似的微云。
C．她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象。
（5）在最后一段中，既有實(shí)寫，又有聯(lián)想。請你把寫實(shí)在事物的兩句話，完整地抄寫下來。
（6）為什么說盲姑娘“仿佛”也看到了她從沒看見過的景象？
（7）貝多芬為什么能即興創(chuàng)作出這么美妙的《月光曲》呢？請你以貝多芬的口氣寫一寫他的心里話：發(fā)布：2025/2/26 18:30:1組卷：8引用：1難度：0.8 -
3．課內(nèi)閱讀
??①元宵上市，春節(jié)的又一個高潮到了。正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部《紅樓夢》或《水滸傳》故事。這在當(dāng)年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。晚上燈中點(diǎn)上燭，觀者就更多。
??小孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵呀?、?bdo class="mathjye-underline">這的確是美好快樂的日子。
（1）請你在文中找出4個意思一樣的詞語。
（2）元宵節(jié)指的是（具體時間），這一天人們，小孩子們，大家還必須。
（3）文段中作者從和兩方面寫出了元宵節(jié)燈多。
（4）①句中的“又”表示，①②句是此文段內(nèi)容的和，從這也可以看出作者在這里采用了的段落結(jié)構(gòu)。
（5）北京春節(jié)的民風(fēng)民俗真有意思！古人也有描寫中國傳統(tǒng)佳節(jié)的詩句，我會寫：發(fā)布：2025/2/26 18:30:1組卷：12引用：1難度：0.8
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