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課內(nèi)閱讀。
      一間房子,一個(gè)屋頂四面墻,先刷屋頂后刷墻。屋頂尤其難刷,蘸了
稀溜溜
稀溜溜
粉漿的板刷往上一舉,誰(shuí)能一滴不掉?一掉準(zhǔn)掉在身上。可刷子李一舉刷子,就像沒(méi)有蘸漿。但刷子刷過(guò)屋頂,立時(shí)
勻勻?qū)崒?shí)
勻勻?qū)崒?shí)
一道白,白得透亮,白得清爽。有人說(shuō)這蘸漿的手法有高招,有人說(shuō)這調(diào)漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來(lái)?只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái),悠然擺去,如同伴著鼓點(diǎn),和著琴音,每一擺刷,那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響,極是好聽(tīng)。啪啪聲里,一道道漿,銜接得
天衣無(wú)縫
天衣無(wú)縫
,刷過(guò)去的墻面,真好比
平平整整
平平整整
打開(kāi)一面雪白的屏障。曹小三,最關(guān)心的還是刷子李身上到底有沒(méi)有白點(diǎn)。
(1)在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。并用其中的一個(gè)造句。
(2)寫(xiě)出近義詞。
尤其
格外
格外
悠然
悠閑
悠閑
雪白
潔白
潔白
(3)用“--”畫(huà)出文中的比喻句。再寫(xiě)一個(gè)。
(4)這段話主要寫(xiě)了
刷子李是如何刷墻的。
刷子李是如何刷墻的。
,包括他刷墻的
動(dòng)作
動(dòng)作
聲音
聲音
,反映了“刷子李”
高超的技藝
高超的技藝
。

【答案】稀溜溜;勻勻?qū)崒?shí);天衣無(wú)縫;平平整整;格外;悠閑;潔白;刷子李是如何刷墻的。;動(dòng)作;聲音;高超的技藝
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:48引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.課內(nèi)閱讀
    《那個(gè)星期天》片段起床,刷牙,吃飯,那是個(gè)春天的早晨,陽(yáng)光明媚
    這段時(shí)光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳,跳房子,等母親回來(lái)。我看著天看著云彩走,等母親回來(lái),焦急又興奮。我蹲在院子的地上,用樹(shù)枝撥弄著一個(gè)蟻穴,爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個(gè)孩子,沒(méi)人跟我玩。我坐在草從里翻看一本畫(huà)報(bào),那是一本看了多少回的電影畫(huà)報(bào)。那上面有一群比我大的女孩子,一個(gè)個(gè)都非常漂亮。我坐在草從里看她們,想象她們的家,想象她們此刻在干什么,想象她們的兄弟姐妹和她們的父母,想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色,院子很大,空空落落。
    ③我蹲在身邊,看著她洗。我一聲不吭,盼著。我想我再不離開(kāi)半步,再不把覺(jué)睡過(guò)頭。我想我再不離開(kāi)半步,再不把覺(jué)睡過(guò)頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走,決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服,我看著太陽(yáng),看著光線,我一聲不吭。看著盆里揉動(dòng)的衣服和綻開(kāi)的泡沫,我感覺(jué)到周圍的光線漸漸暗下去,漸漸地涼下去沉郁下去,越來(lái)越遠(yuǎn)越來(lái)越縹緲,我一聲不吭,忽然有點(diǎn)兒明白了。
    (1)品讀文段②:
    1)體會(huì)標(biāo)橫線句子中,“挨”字的表達(dá)效果:
     

    2)融情于事是該文段的表達(dá)特點(diǎn),作者用了哪四個(gè)事例來(lái)表現(xiàn)“這段時(shí)光不好挨”的?
     
     
     
     
     
     
     

    (2)品讀標(biāo)波浪線的三處語(yǔ)句:
    1)作者把心情融入景物中表達(dá)情感,這種寫(xiě)法叫
     
    。
    2)完成下面的流程圖,體會(huì)作者的情感變化:
     
     
     
    。
    (3)《匆匆》和《那個(gè)星期天》這兩篇課文在表達(dá)情感的方式上,有哪些不同點(diǎn)?
     

    發(fā)布:2025/2/27 5:30:3組卷:11引用:1難度:0.8
  • 2.課內(nèi)閱讀。
    《十六年前的回憶》      那年春天,父親每天夜里回來(lái)得很晚。每天早晨,不知道什么時(shí)候他又出去了。有時(shí)候他留在家里,埋頭整理書(shū)籍和文件。我蹲在旁邊,看他把書(shū)和有字的紙片投到火爐里去。
          我奇怪地問(wèn)他:“爹,為什么要燒掉呢?怪可惜的。
          待(dài  dāi)
     
    了一會(huì)兒,父親才回答:“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么!”父親一向是慈祥的,從來(lái)沒(méi)罵過(guò)我們,更沒(méi)打過(guò)我們。我總愛(ài)向父親問(wèn)許多幼稚可笑的問(wèn)題。他不論多忙,對(duì)我的問(wèn)題總是很感興趣,總是耐心地講給我聽(tīng)。這一次不知道為什么,父親競(jìng)這樣含糊地回答我。
          后來(lái)聽(tīng)母親說(shuō),軍閥張作霖要派人來(lái)檢查。為了避免黨組織被破壞,父親只好把一些書(shū)籍和文件燒掉。才過(guò)了兩天,果然出事了。工友閻振三一早上街買東西,直到夜里還不見(jiàn)回來(lái)。第二天,父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安,為這位工友著(zháo  zhāo)
     
    急。
          局勢(shì)越夾越嚴(yán)峻,父親的工作也越來(lái)越緊張。他的朋友勸他離開(kāi)北京,母親也幾次勸他。
          父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō):“不是常對(duì)你說(shuō)嗎?我是不能輕易離開(kāi)北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候,這里的工作多么重要,我哪能離開(kāi)呢?”母親只好不再說(shuō)什么了。
    (1)劃去文中括號(hào)里不正確的讀音。
    (2)在文中找出下面詞的反義詞。
    清楚
     
             嚴(yán)肅
     

    (3)用“          ”在文中畫(huà)出這段文字的中心句。
    (4)“局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重”表現(xiàn)在哪三個(gè)方面?
     

    (5)本段文字主要表現(xiàn)了父親什么樣的精神品質(zhì)?
     

    發(fā)布:2025/2/27 5:30:3組卷:10引用:1難度:0.5
  • 3.課內(nèi)閱讀。
          人總是要死的,但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò):“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!睘槿嗣窭娑?,就比泰山還重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。
          
     
    我們是為人民服務(wù)的,
     
    ,我們
     
    有缺點(diǎn),
     
     不怕別人批評(píng)指出。
     
    是什么人,誰(shuí)向我們指出
     
    行。
     
    你說(shuō)得對(duì),我們
     
    改正。
    (1)在文中括號(hào)內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
    (2)第二段緊扣
     
    這個(gè)中心意思來(lái)寫(xiě),依次寫(xiě)了以下內(nèi)容。(填序號(hào))
     
    -
     
    -
     

    A.歡迎任何人批評(píng)
    B.接受任何人的正確批評(píng)
    C.我們歡迎批評(píng)
    (3)作者采用多種方法論證觀點(diǎn),認(rèn)真閱讀第一段,用橫線畫(huà)出對(duì)比論證的句子,用波浪線畫(huà)出舉例論證的句子。
    (4)請(qǐng)借助以下資料談?wù)剬?duì)“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!边@句話的理解。
    毛主席的原稿中,有很大篇幅是對(duì)張思德具體事跡的講述:
    在一次戰(zhàn)斗中,他右腿先后兩次負(fù)傷,仍強(qiáng)忍劇痛沖入敵陣,繳獲了故人兩挺機(jī)槍。長(zhǎng)征途中組織發(fā)出“嘗百草”的號(hào)召,他總是搶在別人之前,差一點(diǎn)犧牲生命,糧食不足的情況下,他每次吃飯吃到一半,或不聲不響地去打水,以便讓大家多吃一些,他還帶頭幫助駐地群眾生產(chǎn)勞動(dòng)……
    我的理解:
     

    發(fā)布:2025/2/27 4:0:1組卷:15引用:1難度:0.8
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