閱讀短文《父親的愛》(節(jié)選),回答問題。
①爸爸不懂得怎樣表達(dá)愛,使我們一家人融洽相處的是我媽。他只是每天上班下班,而媽媽則把我做過的錯(cuò)事開列清單,然后由他來責(zé)罵我。
②有一次我偷了一塊糖果,他要我把它送回去,并告訴賣糠果的人說是我偷來的,說我愿意替他拆箱卸貨作為賠償,但媽媽卻明白我只是個(gè)孩子。
③在我生日聚會(huì)上,爸爸總是顯得不大相稱。他只是忙于吹氣球,布置餐桌,做雜務(wù)。把插著蠟燭的蛋糕推過來讓我吹的,是我媽。
④有一次他教我騎自行車?!疚医兴麆e放手,他卻說該放手了。我摔倒之后,媽媽跑過來扶我,他卻揮手要她走開。我當(dāng)時(shí)生氣極了,決心要給他點(diǎn)兒顏色看。于是我馬上爬上自行車騎給他看?!癬______”他微笑?!?br /> ⑤我念大學(xué)時(shí),所有的家信都是媽寫的。他除了寄支票以外,還寄過一封短信給我。說因?yàn)槲覜]有在草坪上踢足球了,所以他的草坪長得很美。
⑥我出嫁時(shí),掉眼淚的是我媽。他只是大聲擤了一下鼻子,便走出房間。
⑦爸爸完全不知道怎樣表達(dá)愛。除非……會(huì)不會(huì)是他已經(jīng)表達(dá)了,而我卻未能察覺?
(1)短文第②一⑥段描述了“我”與父母相處的場景,用小標(biāo)題概括。(每個(gè)不超過5個(gè)字)
②“偷”糖果③生日會(huì)生日會(huì)④學(xué)騎車學(xué)騎車⑤寄家信寄家信⑥出嫁時(shí)出嫁時(shí)
(2)文中【】里的句子是對(duì)“我”學(xué)騎車的場景描寫。試著在橫線上補(bǔ)充父親可能說的話。
好孩子,你做到了,就是要這樣!好孩子,你做到了,就是要這樣!
(3)讀短文最后一句話,你認(rèn)為父親表達(dá)愛了嗎?我們一起去幫作者找找看。
①場景中尋細(xì)節(jié),面對(duì)相同的情景,父親和母親有不同的表現(xiàn),仿照例子,用“______”畫出父親的表現(xiàn),用“ ”畫出母親的表現(xiàn)。摘抄到下面表格。
場景 | 父親的表現(xiàn) | 母親的表現(xiàn) |
② |
他要我把它送回去,并告訴賣糖果的人說是我偷來的,說我愿意替他拆箱卸貨作為賠償 他要我把它送回去,并告訴賣糖果的人說是我偷來的,說我愿意替他拆箱卸貨作為賠償
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媽媽卻明白我只是個(gè)孩子 媽媽卻明白我只是個(gè)孩子
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③ |
忙于吹氣球,布置餐桌,做雜務(wù) 忙于吹氣球,布置餐桌,做雜務(wù)
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把插著蠟燭的蛋糕推過來讓我吹 把插著蠟燭的蛋糕推過來讓我吹
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④ |
他卻說該放手了,揮手要她走開 他卻說該放手了,揮手要她走開
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跑過來扶我 跑過來扶我
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⑤ |
除了寄支票以外,還寄過一封短信 除了寄支票以外,還寄過一封短信
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所有的家信都是媽寫的 所有的家信都是媽寫的
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⑥ | 大聲擤了一下鼻子 | 掉眼淚 |
母親舍不得孩子出嫁,傷心落淚,傳遞了母親對(duì)孩子溫柔的疼愛
母親舍不得孩子出嫁,傷心落淚,傳遞了母親對(duì)孩子溫柔的疼愛
;從父親“大聲擤了一下鼻子”可以看出 父親當(dāng)時(shí)心情很難過,但卻不愿當(dāng)著孩子的面落淚,怕破壞婚禮的喜慶氣氛,傳遞了爸爸深沉理智的愛
父親當(dāng)時(shí)心情很難過,但卻不愿當(dāng)著孩子的面落淚,怕破壞婚禮的喜慶氣氛,傳遞了爸爸深沉理智的愛
。③情感中得寫法。題目是“父親的愛”,文中卻用了很多文字描寫母親的愛,會(huì)不會(huì)因此削弱文章的主題?寫出你的看法。
不會(huì)。母親的愛是直接的、外顯的。文中用大量的文字表現(xiàn)母親的這種愛,恰恰是為了襯托父親那深沉而又理智的愛。所以,這樣的寫法不僅沒有削弱主題,反而更加突出了主題。
不會(huì)。母親的愛是直接的、外顯的。文中用大量的文字表現(xiàn)母親的這種愛,恰恰是為了襯托父親那深沉而又理智的愛。所以,這樣的寫法不僅沒有削弱主題,反而更加突出了主題。
【答案】生日會(huì);學(xué)騎車;寄家信;出嫁時(shí);好孩子,你做到了,就是要這樣?。凰野阉突厝?,并告訴賣糖果的人說是我偷來的,說我愿意替他拆箱卸貨作為賠償;媽媽卻明白我只是個(gè)孩子;忙于吹氣球,布置餐桌,做雜務(wù);把插著蠟燭的蛋糕推過來讓我吹;他卻說該放手了,揮手要她走開;跑過來扶我;除了寄支票以外,還寄過一封短信;所有的家信都是媽寫的;母親舍不得孩子出嫁,傷心落淚,傳遞了母親對(duì)孩子溫柔的疼愛;父親當(dāng)時(shí)心情很難過,但卻不愿當(dāng)著孩子的面落淚,怕破壞婚禮的喜慶氣氛,傳遞了爸爸深沉理智的愛;不會(huì)。母親的愛是直接的、外顯的。文中用大量的文字表現(xiàn)母親的這種愛,恰恰是為了襯托父親那深沉而又理智的愛。所以,這樣的寫法不僅沒有削弱主題,反而更加突出了主題。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/26 4:0:8組卷:11引用:1難度:0.5
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1.課外閱讀。
??一天中午,我走在回家的路上,望了望自己的影子,咦,影子怎么縮短了?比往常短了好多呢!難道影子會(huì)自己變?。课乙苫罅?,便去問爸爸媽媽。爸爸媽媽沒有回答我,讓我自己去想。
??早晨,我在陽光下觀察自己的影子,影子長長的,似乎比我長得高很多;到了中午,我的影子變短了;傍晚,影子又變長了。經(jīng)過一番苦思冥想,我終于想出了一點(diǎn)眉目:影子的長短與陽光有關(guān)。影子就像冰雪一樣,早晨不怎么熱,就不會(huì)縮小,而正午卻很熱,影子一點(diǎn)一點(diǎn)縮小,最后就變短了。我十分興奮,為自己能發(fā)現(xiàn)影子的秘密而感到自豪。
??直到我11歲那年,有一天,科學(xué)老師講起了太陽與影子的聯(lián)系,可原因卻與我的發(fā)現(xiàn)截然不同:影子的長短是隨著太陽的遠(yuǎn)近而變化的。
??我的心里有些失落,但當(dāng)年的那份發(fā)現(xiàn)的快樂卻是永遠(yuǎn)忘不掉的。
(1)給短文加上合適的題目,寫在橫線上。
(2)根據(jù)意思,從文中找出相應(yīng)的詞語。
①盡心地思索和想象。
①兩種事物毫無共同之處。
(3)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①“我”在陽光下觀察自己的影子:早晨,“我”的影子
②“我”認(rèn)為影子的長短與
(4)你在生活中發(fā)現(xiàn)過什么呢?請(qǐng)把它寫出來。發(fā)布:2025/3/5 10:0:2組卷:1引用:1難度:0.7 -
2.閱讀。
忽略??①夕陽斜照在玻璃窗上,再反射到陽臺(tái)上的瓷磚上,幻出一片紅紅亮亮的光芒,很美,很好。
??②孩子跪坐在椅子里,癡癡地望著陽臺(tái)上沐浴著夕陽的花盆,無限美好的夕陽毫不吝嗇地把光芒灑向花盆中的紫羅蘭,使得本來就很美的紫羅蘭更添幾分美好。但孩子的心思全不在這里,他只顧癡癡地看著花盆中紫羅蘭葉下幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時(shí)隨意吐進(jìn)花盆中的,沒想到竟會(huì)長出瓜苗來。孩子滿心歡喜地看著,不禁叫出了聲:“要是瓜苗慢慢地長出小西瓜來,那該多好?。 苯又⒆涌┛┑匦α?,滿眼憧憬。
??③孩子的母親見了,走過來,“看什么呢?”
??④孩子忙把母親拉到花盆前,開心地說:“媽媽,看,花盆里長了好多小苗苗!以后它們會(huì)長成大苗苗,結(jié)小西瓜給我吃的。”
??⑤母親皺了皺眉頭,笑了笑:“傻瓜,那些瓜苗過幾天就會(huì)死的,根本長不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇,接著笑了,睜大眼睛:“會(huì)的,小瓜苗會(huì)長成西瓜的,我會(huì)天天照顧好它們的?!?br />??⑥母親笑著搖了搖頭,轉(zhuǎn)身就到廚房去了,忽略了孩子表現(xiàn)出的堅(jiān)定與信心。
??⑦一天下午,孩子從學(xué)?;貋砗螅绽芟蜿柵_(tái),奔向花盆。頓時(shí),孩子傻了眼,花盆中只有那株紫羅蘭在夕陽下耀武揚(yáng)威。孩子揉了揉眼睛,懷疑自己看錯(cuò)了,但事實(shí)如此,嫩嫩綠綠的小瓜苗不見了。孩子“哇”的一聲哭了。之后,孩子哽咽著問母親:“媽媽,小瓜苗怎么沒了?”
??⑧“被我拔了,這有什么哭的,那些瓜苗長在花盆里,影響了紫羅蘭的生長。你也是,就知道哭。乖,別哭了?!蹦赣H笑著責(zé)備孩子,拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
??⑨此后,孩子的眼睛總愛往花盆里瞟,并且想把那株討厭的紫羅蘭給拔了,孩子也幾次用手捏住它,但終究沒拔。這也是一個(gè)生命呀,孩子想。
??⑩幾天后,孩子畫了一張畫,畫中是一個(gè)大大的花盆,花盆里有一棵小小的瓜苗,嫩嫩的、綠綠的,旁邊寫了一行小字:我雖小,但我也是一個(gè)生命。老師驚訝于他的想法,給了他滿分。孩子把畫拿給母親看,母親看了看分?jǐn)?shù),笑道:“不錯(cuò)啊,真厲害,得了個(gè)滿分。媽媽待會(huì)兒帶你上街,給你買冰淇淋?!?br />???夕陽斜照在玻璃窗上,再反射到陽臺(tái)的瓷磚上,幻出一片紅紅亮亮的光芒,很美,很好。
???孩子呆呆地望著花盆,覺得心里空空的。
(1)請(qǐng)用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
(2)母親對(duì)待小瓜苗的態(tài)度是
(3)短文第①自然段和第?自然段都描寫了同一景物,這樣的描寫有什么作用?
(4)老師為什么給孩子滿分?母親又是怎樣看待孩子的滿分的?兩者的區(qū)別在哪里?
(5)短文的題目“忽略”有著豐富的內(nèi)涵,請(qǐng)寫出你的理解。發(fā)布:2025/3/5 10:30:2組卷:8引用:1難度:0.8 -
3.成功的起點(diǎn)??法國科學(xué)家曾做過一個(gè)著名的“毛毛蟲”實(shí)驗(yàn)。
??這種毛毛蟲有一種“跟隨者”的習(xí)性,總是盲目地跟隨著前面的毛毛蟲走??茖W(xué)家把若干個(gè)毛毛蟲放在一個(gè)花盆的邊緣上,首尾相連,圍成一個(gè)圈,并在花盆周圍不到6寸的地方撒上一些毛毛蟲愛吃的松葉。毛毛蟲開始一個(gè)跟著一個(gè),繞著花盆一圈一圈地走。一分鐘過去了,一小時(shí)過去了,一天過去了,又一天過去了,毛毛蟲還是夜以繼日地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一連七天七夜,它們饑渴難忍,終于精疲力竭,相繼而亡。
??科學(xué)家總結(jié)實(shí)驗(yàn)時(shí),在實(shí)驗(yàn)筆記上寫下了這樣一句耐人尋味的話:在那么多毛毛蟲當(dāng)中,其實(shí)只要有一只稍與眾不同,去走另外一條路,不就會(huì)避免死亡的命運(yùn)?
??在西撒哈拉沙漠中有一個(gè)小村莊比塞爾,它靠在一塊1.5平方公里的綠洲旁,從這里走出沙漠一般需要三晝夜的時(shí)間。然而,在肯萊文發(fā)現(xiàn)它之前,這里的人們沒有一個(gè)走出過沙漠。他們不是不想離開那兒,而是嘗試了多次都失敗了???萊文對(duì)此表示難以置信,于是他親自做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。他從比塞爾向北走,結(jié)果三天半就走了出來。這使得比塞爾人驚悟:原來他們中根本沒有人向北走過,每一個(gè)試圖走出沙漠的人都是沿著他前面那個(gè)人走過的路線走的,從來沒有人想過另辟蹊徑。
??如今的比塞爾已經(jīng)成了一個(gè)旅游勝地。每一個(gè)到過比塞爾的人都會(huì)發(fā)現(xiàn)一座紀(jì)念碑——新生活是從選定方向開始的。
??生活中,我們太習(xí)慣于走別人走過的路,偏執(zhí)地認(rèn)為走大多數(shù)人走過的路不會(huì)錯(cuò)。但是,我們不會(huì)想到,當(dāng)我們這么想的時(shí)候,忽略了一個(gè)重要的事實(shí),那就是走別人沒有走過的路往往更容易成功。人能走多遠(yuǎn)首先取決于你站在哪兒,更重要的是選準(zhǔn)方向,持久穩(wěn)健地走下去。
(1)聯(lián)系上下文,理解文中加點(diǎn)詞語的意思。
精疲力竭:
另辟蹊徑:
(2)聯(lián)系上下文,思考一下科學(xué)家為什么“在花盆周圍不到6寸的地方撒上一些毛毛蟲愛吃的松葉”?
(3)為了告訴我們成功的起點(diǎn)是什么,文中列舉了兩個(gè)具體事例。請(qǐng)用簡潔的語言概括一下。
一是
二是
(4)聯(lián)系文章,想一想比塞爾人為什么走不出沙漠?
(5)下面與文章最后一句話意思一致的句子是
A.人能走多遠(yuǎn)首先取決于你站在哪兒,其次選準(zhǔn)方向,然后再持久穩(wěn)健地走下去。
B.人能走多遠(yuǎn)首先取決于你站在哪兒,更關(guān)鍵的是選準(zhǔn)方向,持久穩(wěn)健地走下去。
C.人能走多遠(yuǎn)關(guān)鍵取決于你站在哪兒,也需要考慮選準(zhǔn)方向,持久穩(wěn)健地走下去。
(6)“走別人沒有走過的路往往更容易成功?!蹦阗澩@一個(gè)觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀愕目捶ā?br />發(fā)布:2025/3/5 10:30:2組卷:9引用:1難度:0.6
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