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閱讀短文,完成練習(xí)。
媽媽的手??媽媽的手像一塊寫字板。每次我們手牽著手散步的時(shí)候,她都會(huì)攤開手,叫我在她手心上默寫幾個(gè)生字。我用手認(rèn)真地在媽媽手心上一筆一畫地寫著。看見媽媽的臉上露出笑容,我也開心極了。
??我非常喜歡這種復(fù)習(xí)方式,既輕松又方便。我希望媽媽的手永遠(yuǎn)是我的寫字板,我愿永遠(yuǎn)是這塊寫字板上的一支彩筆,為媽媽描繪美好的生活。
(1)照樣子,寫詞語。
例:一筆一畫     一
        一
動(dòng)
動(dòng)

(2)選一選。
①“媽媽的手像一塊寫字板”,是因?yàn)椤拔摇?!--BA-->
B
B
。
A.在媽媽的手心上畫畫   B.在媽媽的手心上默寫生字
②“我”喜歡這種復(fù)習(xí)方式,是因?yàn)?!--BA-->
B
B
。
A.媽媽的手很柔軟   B.這種復(fù)習(xí)方式既輕松又方便
③“我希望媽媽的手永遠(yuǎn)是我的寫字板”,是因?yàn)椤拔摇?!--BA-->
A
A

A.要為媽媽描繪美好的生活       B.可以一直在媽媽的手心里寫字
(3)媽媽的手除了像寫字板,還像什么呢?發(fā)揮想象寫一寫。
我想,媽媽的手還像春天里的春風(fēng),每當(dāng)媽媽用手撫摸過我的臉龐時(shí),我的心里就覺得十分溫暖。
我想,媽媽的手還像春天里的春風(fēng),每當(dāng)媽媽用手撫摸過我的臉龐時(shí),我的心里就覺得十分溫暖。

【答案】心;意;舉;動(dòng);B;B;A;我想,媽媽的手還像春天里的春風(fēng),每當(dāng)媽媽用手撫摸過我的臉龐時(shí),我的心里就覺得十分溫暖。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/11/16 14:30:1組卷:146引用:4難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀《鄉(xiāng)下人家》片段,完成下面的練習(xí)。
          若是在夏天的傍晚出去散步,常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來。天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。
          秋天到了,紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里,它們便唱起歌來:“織,織,織,織呀!織,織,織,織呀!”那歌聲真好聽,賽過催眠曲,讓那些辛苦一天的人們,甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
          鄉(xiāng)下人家,
     
    什么時(shí)候,
     
    什么季節(jié),
     
    有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
    (1)在文中填上合適的關(guān)聯(lián)詞,你一定會(huì)!
    (2)在文段中你一定能找出與下面詞語相近的詞語。
    融洽
     

    特別
     

    (3)在文段中描寫了兩個(gè)場(chǎng)景,請(qǐng)概括出來。
     

     

    (4)用“——”劃出一個(gè)運(yùn)用擬人寫法的句子,你也能寫 一句。
     

    (5)文中最后一段話,我體會(huì)它的作用。
     

    ①提出問題,總起作用。
    ②總結(jié)全文,點(diǎn)明中心。
    ③承上啟下,過渡。
    (6)你喜歡文段中的哪一句子?用“————”劃出來。請(qǐng)你也說說原因。
     

    (7)想象一下,在冬天,鄉(xiāng)下人家又會(huì)怎樣一道風(fēng)景線?用一兩句話寫一寫。
     

    (8)你覺得家鄉(xiāng)有哪些景點(diǎn)美麗的,令人向往令人欣賞?
     

     

    發(fā)布:2025/3/10 11:0:1組卷:12引用:3難度:0.5
  • 2.閱讀短文,完成練習(xí)。
     早(節(jié)選)      邁進(jìn)后(園   圓),(蠟    臘)梅開得正盛,幾乎滿樹都是花。那花白里透黃,黃里透綠,花瓣潤(rùn)澤透明,像琥珀或玉石雕成的,很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。梅(漂    飄)香而送暖,梅花開的時(shí)候,正預(yù)示著春天的到來。二十四(番    翻)花信風(fēng),一候是梅花,開得最早。
    (1)把括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)臐h字畫去。
    (2)用“           ”畫出一個(gè)打比方的句子。
    (3)填空。
    ①這段話第一句寫去后花園看梅花;第二句寫梅花的
     
    ,表明色澤的詞語主要是
     
    、
     
    ;第三句寫梅花飄香而送暖;第四句寫梅花開的早。
    ②作者寫梅花的用意是
     
    。
    ③魯迅書桌上也有個(gè)“早”字,這個(gè)早字實(shí)際上是用魯迅的
     
    的精神來教育我們要
     

    發(fā)布:2025/3/10 11:0:1組卷:3引用:1難度:0.9
  • 3.閱讀課文片段,回答問題。
          除夕真熱鬧。家家趕做年菜,到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,門外貼上了紅紅的對(duì)聯(lián),屋里貼好了各色的年畫,除夕夜家家燈火通宵,不許間斷,鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人,除非萬不得已,必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。這一夜,除了很小的孩子,沒有什么人睡覺,都要守歲。
          正月初一的光景與除夕截然不同:鋪戶都上著板子,門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮,全城都在休息。
    (1)上面的文段,詳寫的是
     
    ,略寫的是
     
    。
    (2)從文中畫波浪線的句子,我們可以體會(huì)到
     
    。給這句話換另外兩種說法:
     

    (3)作者從“
     
     
    、
     
    ”等不同角度描寫了除夕熱鬧的場(chǎng)景。

    發(fā)布:2025/3/10 10:30:2組卷:2引用:1難度:0.4
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