小軍想在下面語段中引用一些古詩文名句，請幫他補寫完整。
讀古詩文，是一場文化之旅。讀“①月下飛天鏡月下飛天鏡，②云生結(jié)海樓云生結(jié)海樓”（杜甫《月夜憶舍弟》），我們可以感受到詩人在戰(zhàn)亂時對寄書不達的無奈；讀“漢文有道恩猶薄，③湘水無情吊豈知湘水無情吊豈知”（劉長卿《長沙過賈誼宅》），我們讀出了詩人沉淪坎坷的心酸；讀“④云橫秦嶺家何在云橫秦嶺家何在？雪擁藍關(guān)馬不前”（韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》），我們也同樣感受到詩人慘遭貶謫的悲涼。善用古詩文，是一種素養(yǎng)的體現(xiàn)。我們可以用“⑤但愿人長久但愿人長久，⑥千里共嬋娟千里共嬋娟”（蘇軾《水調(diào)歌頭》）來表達對離人的美好祝愿；也可以用“⑦懷舊空吟聞笛賦懷舊空吟聞笛賦，⑧到鄉(xiāng)翻似爛柯人到鄉(xiāng)翻似爛柯人”（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）來慨嘆歲月流逝，物是人非。
【答案】月下飛天鏡；云生結(jié)海樓；湘水無情吊豈知；云橫秦嶺家何在；但愿人長久；千里共嬋娟；懷舊空吟聞笛賦；到鄉(xiāng)翻似爛柯人
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/9/7 16:0:8組卷：5引用：1難度：0.8
相似題
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1．默寫。
（1）水，引發(fā)了人們諸多的遐想，牽動著人們無盡的情思?！?!--BA-->，”（酈道元《三峽》）高山飛泉，直沖江面，流露出作者對祖國壯麗山河的贊美之情?！?!--BA-->，”（李白《渡荊門送別》）滾滾江水牽動著詩人不絕如縷的思鄉(xiāng)之情?！?!--BA-->，”（歐陽修《采桑子?輕舟短棹西湖好》）水面如鏡，船動不覺，泛舟西湖，盡享悠閑愜意之情。
（2）數(shù)千年來，中國文化積累了豐富而深厚的修身理念。孟子認為：“富貴不能淫，，。此之謂大丈夫?！辈懿僭凇洱旊m壽》中，用“，”來表明他老當益壯、自強不息的人生態(tài)度。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：32引用：4難度：0.5 -
2．請在下表橫線處填寫相應的古詩文名句，完成積累卡片。
行程 心緒 篇目 行舟江上 看鳥飛天際，家隔千里，王灣感嘆“① ？②”。《次北固山下》 停歇潭邊 四周竹樹環(huán)繞，寂靜寥落，柳宗元漸覺“③ ，④”。《小石潭記》 登飛來峰 極目遠眺，信念堅定，王安石豪言“⑤ ，⑥”。《登飛來峰》 縱馬歸途 雖辭官離京，心猶在國，龔自珍自思“⑦ ，⑧”。《己亥雜詩》 發(fā)布：2024/12/30 23:0:4組卷：15引用：1難度：0.8 -
3．讀下面的語段，將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。
悠悠中華魂，拳拳愛國心，濃濃赤子意。愛國，是古詩文常見的主題。龔自珍雖然辭官，但仍會關(guān)心國家命運，借“，”傾吐心曲（《己亥雜詩》）；我們在杜甫《春望》的“，”中讀到了一個憂國念家者的憔悴形象：文天祥在《過零丁洋》中的“，”用比喻手法將國事衰微、個人命運坎坷緊密聯(lián)系在一起；辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，用“，”展現(xiàn)了收復失地、完成祖國統(tǒng)一大業(yè)、青史留名的偉大抱負；“，”，范仲淹在《岳陽樓記》中借助古仁人的憂樂觀表達自己的政治抱負……愛國情懷成為這些詩歌最感動人、最振奮人心的旋律。發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：22引用：2難度：0.5
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