課外閱讀。
長征中的炊事班長征中的炊事班
??進(jìn)入草地的第二天，炊事班長老錢向我提議：“司務(wù)長！戰(zhàn)士們走爛泥地，腳都泡壞了，不燒點(diǎn)熱水燙燙腳怎么行呢？”我 不是不是沒想到這一點(diǎn)，而是而是覺得草地行軍炊事員比戰(zhàn)士更辛苦，擔(dān)（dān dàn）米、做飯已經(jīng)夠受的了，怎能再加擔(dān)（dān dàn） dàndàn子呢？我沒同意?？墒且坏剿逘I地，他們就把洗腳水燒好了。
??有一天早上，一個(gè)炊事員挑（tiāo tiǎo） tiāotiāo著銅鍋在我前面走，忽然身子一歪，倒（dǎo dào） dǎodǎo了下去，一聲不響就犧牲了。第二個(gè)炊事員從我身后跑過去，臉上掛著眼淚，拾起銅鍋又挑起來。
??第五天晚上宿營時(shí)，剛到后半夜，老錢就起來燒開水。我擔(dān)心他的身體，起來幫助他。借著火光，我發(fā)現(xiàn)他臉上滾動(dòng)著黃豆大的汗珠。我覺得有點(diǎn)兒不對頭，剛要問他，忽聽身后撲通一聲，回頭一看，老錢倒在地上不動(dòng)了。灶膛里火光熊熊，他的身體卻在我的胸前漸漸變冷。
??轉(zhuǎn)過夜，銅鍋又被另一個(gè)炊事員挑著前進(jìn)。宿營時(shí)照常供應(yīng)洗腳水。部隊(duì)到達(dá)陜北的時(shí)候，那口銅鍋擔(dān)在了我的肩上。連長看見了，低下了頭；戰(zhàn)士們看見了，流出了眼淚。大家 雖然雖然嘴里不說，但是但是心里都知道，炊事員全犧牲了?？墒牵陂L征中，我們連的戰(zhàn)士，除了戰(zhàn)斗減員以外，沒有因饑餓而犧牲一個(gè)人。
（1）給短文加個(gè)合適的題目。
（2）在文中括號里選擇恰當(dāng)?shù)淖x音，打“√”。
（3）在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
（4）請給文中畫線的句子換一種說法，意思不變。
戰(zhàn)士們走爛泥地，腳都泡壞了，燒點(diǎn)熱水燙燙腳才行。戰(zhàn)士們走爛泥地，腳都泡壞了，燒點(diǎn)熱水燙燙腳才行。
（5）文章刻畫炊事班的炊事員們時(shí)，主要抓住了他們的什么進(jìn)行描寫？作用是什么？
動(dòng)作描寫，表明了草地天氣的惡劣，行軍的艱難，突出了戰(zhàn)士們不怕困難的精神。動(dòng)作描寫，表明了草地天氣的惡劣，行軍的艱難，突出了戰(zhàn)士們不怕困難的精神。
（6）請至少寫出兩個(gè)發(fā)生在長征中的故事的題目？你讀完這些長征中的故事后，最想說些什么？
《金色的魚鉤》《飛奪瀘定橋》《毛主席為戰(zhàn)士撐傘》。我想說：這些犧牲的炊事員和在戰(zhàn)場上犧牲的英雄們同樣偉大，都是英雄，只不過是不扛槍的英雄。值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。《金色的魚鉤》《飛奪瀘定橋》《毛主席為戰(zhàn)士撐傘》。我想說：這些犧牲的炊事員和在戰(zhàn)場上犧牲的英雄們同樣偉大，都是英雄，只不過是不扛槍的英雄。值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。
【答案】長征中的炊事班；不是；而是；dàn；tiāo；dǎo；雖然；但是；戰(zhàn)士們走爛泥地，腳都泡壞了，燒點(diǎn)熱水燙燙腳才行。；動(dòng)作描寫，表明了草地天氣的惡劣，行軍的艱難，突出了戰(zhàn)士們不怕困難的精神。；《金色的魚鉤》《飛奪瀘定橋》《毛主席為戰(zhàn)士撐傘》。我想說：這些犧牲的炊事員和在戰(zhàn)場上犧牲的英雄們同樣偉大，都是英雄，只不過是不扛槍的英雄。值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/2/26 16:0:2組卷：11引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀課文片段，完成后面的問題。
少年閏土（片段） 深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼，向一匹楂盡力地刺去。那楂卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。
這少年便是閏土。我認(rèn)識他時(shí)，也不過十多歲，離現(xiàn)在將有三十年了；那時(shí)我的父親還在世，家景也好，我正是一個(gè)少爺。那一年，我家是一件大祭祀的值年。這祭祀，說是三十多年才能輪到一回，所以很鄭重：正月里供祖像，供【góng gòng】品很多，祭器很講究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一個(gè)忙月（我們這里給人做工的分三種：整年給一定人家做工的叫長年；按日給人做工的叫短工；自己也種地，只在過年過節(jié)以及收租時(shí)候來給一定的人家做工的稱忙月），忙不過來，他便對父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器的。
我的父親允許了；我也很高興，因?yàn)槲以缏牭介c土這名字，而且知道他和我仿佛年紀(jì)，閏月生的，五行缺土，所以他的父親叫他閏土。他是能裝弶捉小鳥雀的。
我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小銹帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛【fó fú】面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時(shí)候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。
我們那時(shí)候不知道談些什么，只記得閏土很高興，說是上城之后，見了許多沒有見過的東西。
（1）在【】里正確的讀音下面打“√”。
（2）在文中找出下面的近義詞。
期望
答應(yīng)
（3）品詞析句，體會寫法?！鄙钏{(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜?！边@是（選擇：A.場面描寫B(tài).環(huán)境描寫）這里表示顏色的詞語有、、。
（4）品讀句子，感悟人物形象?！捌溟g有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼，向一匹楂盡力地刺去。那楂卻將身一扭，反從他的胯下逃走了?！边@是對少年的和描寫。這里寫出了閏土是一個(gè)的少年。
（5）“好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看”從“”一詞可以看出“我”渴望見到閏土的心情。發(fā)布：2025/2/27 5:0:2組卷：9引用：1難度：0.5 -
2．現(xiàn)代文閱讀。
米糖甜 ①費(fèi)海平對老槐說：“過年給我打兩鍋米糖吧?！崩匣蹦涿畹囟⒅M(fèi)海平：“滿大街都有賣的，誰還自己打??？”“手工打的，那是甜而不膩，比機(jī)器生產(chǎn)的口感好多了，更何況是你老槐打的米糖?！辟M(fèi)海平這么一說，老槐的臉笑成一堆褶子。
②老槐以前就是打米糖的，在十里八村很有些名氣，東家打了西家打，過年也能賺上一筆。只是后來手藝歇了，畢竟超市里什么都有賣，本地也有好幾家工廠做米糖，產(chǎn)量不是手工能比的，至于口感嘛，老槐不做評價(jià)，只哼哼一聲。只是少了這一塊收入，老槐過年還是有些緊巴。
③聽著費(fèi)海平這么一說，老槐算是應(yīng)下了這活。
④第二天，老槐便開始準(zhǔn)備了。打米糖用的手工欄搭還在，只是布滿灰塵，翻出來清洗一下就可以使用。再去鄰居家換點(diǎn)糯米，弄些麥芽、芝麻、白糖、豆末，萬事俱備。老槐先將糯米淘洗，浸泡三四個(gè)小時(shí)，然后磨漿、上鍋，用柴火蒸熟，擱麥芽發(fā)酵后濾渣，熬制成飴糖。飴糖在逐漸冷卻的過程中緩慢成形，就可以上手工欄搭拉糖。老槐將糖坯纏繞于木棍，雙臂裸露，將飴糖拉直再反向纏回木棍，像極了詠春練功手法。米糖打得好壞，這一環(huán)節(jié)至關(guān)重要。如此反復(fù)，糖變成白色，擱案板搓捏制成圓袋狀，灌上配制好的芝麻、豆末和白糖，從一個(gè)口上抽絲成條形，剪成一寸左右的糖段，一鍋米糖大功告成。
⑤老槐打米糖是在室外空地上，引來不少人駐足觀賞，都嘖嘖稱奇，還有一中年男子求購。老槐說：“我這不賣，是給朋友打的。”中年男子仍不死心：“聽人介紹才專程趕來的，賣給我吧，朋友那你再打唄。”老槐心想也是，離過年還早，便算了算成本，說了個(gè)價(jià)錢。小賺幾十，心里挺暢快。至于對費(fèi)海平的承諾，繼續(xù)打便是，保證不耽誤。
⑥說來也怪，一連十幾天，每天打兩鍋，最后都賣了。有些還是慕名上門來買，特意從縣里開車過來。先前準(zhǔn)備的糯米、芝麻等早就用盡，老槐又采購了幾次。倒是費(fèi)海平的米糖一直沒有著落，老槐多少有些不安。費(fèi)海平是老槐的幫扶干部，為了解決他生活上的困難，經(jīng)常上門噓寒問暖，送米送油，幫了他許多。
⑦眼看就要過年，老槐算著日子，準(zhǔn)備了最后兩鍋。蒸糯米時(shí)，費(fèi)海平來了，說：“聽說你最近打了幾十鍋米糖，生意好得很啊?！崩匣?bdo class="mathjye-underpoint2">嘿嘿一笑：“這兩鍋就是給你的?！?br /> ⑧兩人正說著，一輛小車開到，下來兩人，其中一個(gè)說：“就是在這買的。”另一個(gè)便對老槐說：“師傅，請給我打兩鍋米糖?！崩匣蹦X袋搖得像撥浪鼓，“不行不行，這兩鍋得給我朋友，人家早定了。”“師傅，我可是從縣里專門跑來的，就賣給我吧。”老槐仍搖頭。
⑨費(fèi)海平說：“人家大老遠(yuǎn)來不容易，你就先給他吧。”“給了他，你的米糖咋辦？”
⑩費(fèi)海平附在老槐耳邊說：“告訴你個(gè)秘密，我有糖尿病，吃不得糖，一點(diǎn)都吃不得?！闭f完，費(fèi)海平拍拍老槐的肩膀，大笑而去。而老槐一時(shí)沒反應(yīng)過來，摸了摸后腦勺，一臉的呆萌樣子……
（1）閱讀小說，在下面方框中補(bǔ)充老槐、費(fèi)海平有關(guān)“米糖”的情節(jié)。
①
②
③
④
（2）聯(lián)系上下文對第⑦段老槐的“嘿嘿一笑”，理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。
A.費(fèi)海平終于來取米糖了，老槐很高興。
B.沒有為費(fèi)海平打好米糖，老槐有些難為情。
C.米糖的生意好得很，老槐很得意。
D.看到又有人來買來糖，老槐有點(diǎn)激動(dòng)。
（3）關(guān)注人物的神態(tài)、言行、心理描寫，可以幫助我們深入地體會人物形象。從小說中，我看到了一個(gè)的老槐，也讀到了一個(gè)的費(fèi)海平。
（4）小說第①段與第⑩段都寫到了費(fèi)海平。這樣開頭與結(jié)尾的好處是
（5）“米糖甜”是小說題眼所在。結(jié)合全文閱讀，你認(rèn)為米糖里的“甜”包含著什么？發(fā)布：2025/2/27 5:0:2組卷：34引用：2難度：0.5 -
3．課外閱讀。
湯姆?索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選） 星期六的早上，湯姆出現(xiàn)在人行道上。一只手拎著一桶灰漿，另一只手拿著一把長柄刷子。他環(huán)顧柵欄，心中充滿了惆悵。柵欄可是三十碼長，九英尺高啊。他嘆了一口氣，用刷子蘸上灰漿，沿著最頂上一層木板刷起來。接著又刷了一下，兩下?？粗鴦偹⑦^的不起眼的那塊，再和那遠(yuǎn)不著邊際的柵欄相比，湯姆垂頭喪氣地在一塊木箱子上坐下來。忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來，這主意實(shí)在是妙不可言。
他拿起刷子，一聲不響地干了起來。不一會兒，本?羅杰斯出現(xiàn)了。他吃著蘋果對湯姆說：“嘿，伙計(jì)！你還得干活呀！我可是要去游泳了?！?br /> 湯姆打量了一下那男孩，說：“你說什么？這叫干活？”
“這不叫干活，叫什么？難道你的意思是說你喜歡干這事？”
刷子還在不停地刷著。
湯姆漫不經(jīng)心地說：“喜歡干？哎，我真搞不懂為什么我不喜歡干，哪個(gè)男孩子能天天有機(jī)會刷墻？”
這倒是件新鮮事。于是，本停止了啃蘋果。湯姆靈巧地用刷子來回刷著——不時(shí)地停下來退后幾步看看效果——在這補(bǔ)一刷，在那補(bǔ)一刷——然后再打量一下效果——本仔細(xì)地觀看著湯姆的一舉一動(dòng)，越看越有興趣，越看越被吸引住了。后來他說：“喂，湯姆，讓我來刷點(diǎn)兒看看?！?br /> 湯姆想了一下，正打算答應(yīng)他，可是立刻又改變了主意：“不——不行，本——我想這恐怕不行。要知道，波莉姨媽對這面墻是很講究的——這可是當(dāng)街的一面呀——不過要是后面的，你刷刷倒也無妨，姨媽也不會在乎的。是呀，她對這道墻是非常講究的。刷這墻一定得非常精心。我想在一千，也許在兩千個(gè)孩子里，也找不出一個(gè)能按波莉姨媽的要求刷好這道墻的?！?br />“哦，是嗎？哎，就讓我試一試吧。我只刷一點(diǎn)兒——湯姆，如果我是你的話，我會讓你試試的?！?br />“本，我倒是愿意，說真的?？墒?，要是你來擺弄這墻，萬一出了什么毛病……”
“啊，沒事，我會小心仔細(xì)的。還是讓我來試試吧。嘿——我把蘋果給你?！?br /> 湯姆把刷子讓給本，臉上顯示出不情愿，可心里卻美滋滋的。
當(dāng)剛才那只“大密蘇里號”在陽光下干活，累得大汗淋漓的時(shí)候，這位離了職的藝術(shù)家卻在附近的陰涼下，坐在一只木桶上，蹺著二郎腿，一邊大口大口地吃著蘋果，一邊暗暗盤算如何再宰更多的傻瓜。這樣的小傻瓜會有許多。每過一會兒，就有些男孩子從這經(jīng)過；起先他們都想來開開玩笑，可是結(jié)果都被留下來刷墻。
（1）根據(jù)選文內(nèi)容，選擇正確答案。
①“難道你的意思是說你喜歡干這事？”這句話中本的意思是湯姆應(yīng)該這件事。
a.喜歡
b.不喜歡
②本后來主動(dòng)要求刷柵欄是因?yàn)?
a.感到很有趣。
b.可以掙到很多錢。
c.可以讓自己得到鍛煉。
③當(dāng)本要求刷柵欄時(shí)，湯姆拒絕他是因?yàn)?。
a.自己還沒刷夠。
b.吊他的胃口。
c.想等更多的人來了一起刷。
（2）根據(jù)選文內(nèi)容填空。
①第一段中，惆悵、、等幾個(gè)詞形象地寫出了湯姆的心情。
②選文中“離了職的藝術(shù)家”指的是。
③“這主意實(shí)在是妙不可言”這里的“主意”指的是。
（3）聯(lián)系上下文，解釋詞語。
漫不經(jīng)心：
（4）“湯姆把刷子讓給本，臉上顯示出不情愿，可心里卻美滋滋的。”想象一下，湯姆此時(shí)心里在想什么？
（5）讀了選文，你認(rèn)為湯姆是個(gè)怎樣的孩子？發(fā)布：2025/2/27 5:0:2組卷：10引用：1難度：0.5
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