閱讀《喜旺的年》一文，回答問題。
??①窗外飄著雪花，有幾片有意無意地落到喜旺的身上。雪花越飄越多，不一會兒樹上和房子上落了白白的一層。喜旺注視著飄落的雪花，他害怕，特別特別害怕。
??②噼里啪啦，一陣鞭炮聲傳來，聽響聲，這鞭炮是福滿家放的。再有幾天就過年了，只要誰的爸爸媽媽從外面打工回來，到家后總是要先放一掛鞭炮。
??③喜旺的爸爸媽媽今年過年也是要回來的。自從他知道這個消息那天起，就天天數(shù)日子，興奮得睡不著覺。臘月二十三，臘月二十四；終于熬到了臘月二十八，一大早喜旺起床，本來不是農忙時，早上他是不用做早飯的，可今天他高興，也想讓奶奶高興。奶奶60多歲了，有高血壓，平日里，家里只有喜旺和奶奶兩個人。
??④一邊做早飯，喜旺一邊想著爸爸媽媽會給自己帶什么禮物。老實說，他什么都不想要，只要爸爸媽媽能回來過年，他就高興。有一次同學誣陷他偷書，喜旺和這個同學打了起來，結果被罰站。那時，他特別想念爸爸媽媽。
??⑤等喜旺把早飯做好，老天居然飄起了雪花。雪越下越大，喜旺的心越揪越緊。
??⑥“喜旺，你爸爸媽媽回來了，快去接喲!”是隔壁二爺?shù)穆曇?。喜旺顧不上丟下手里的書本，轉身沖出大門。
??⑦喜旺一口氣跑到村東頭的那條路上，路上安安靜靜。就在喜旺忐忑不安的時候，遠遠地，有兩個人影從路的另一頭走來。
??⑧喜旺興高采烈地迎著那兩個人跑去。近了，又近了，喜旺喘著氣，爸爸媽媽就在前面，喜旺笑出了聲。他感覺上氣不接下氣，便放慢了腳步，準備就這樣迎著爸爸媽媽走過去。喜旺在心里數(shù)著，二十一步，二十二步……是他們，就是他們!喜旺走到了爸爸媽媽身邊，他想張嘴喊爸爸媽媽，可不知怎么，他居然沒有喊出來。
??⑨爸爸媽媽走到喜旺身邊，腳步匆匆，他們是那樣的急切，恨不能一步就跨到家，他們抬頭望了一眼喜旺，然后又匆匆往前走。
??⑩喜旺的鼻子一酸！
???爸爸媽媽已經有三年沒有回來過年了，那年自己才6歲。他們走的第一年，本來要回來過年的，可是沒有買到車票；第二年大雪封路；第三年老板要給留下過年不回家的人發(fā)紅包。想到這些，喜旺的淚水不聽話地流了出來。
???這個時候，雪住了，看著爸爸媽媽進村的身影，喜旺忍不住委屈地哭出聲來……他躲到村頭的一面矮墻下，呆呆地望著天，想起自己向奶奶要20塊錢買的鞭炮還沒有放呢!
???遠處傳來奶奶的叫喊聲：“喜旺，你在哪兒？你爸爸媽媽回來了！”
（1）聯(lián)系上下文，第⑩段中“喜旺的鼻子一酸！”是因為

C

C

A.爸爸媽媽腳步太匆忙
B.自己跑得太快有些難受
C.爸爸媽媽居然沒認出自己
D.沒有喊爸爸媽媽
（2）喜旺是一個怎樣的孩子？下列概括最恰當?shù)囊豁検?

D

D

A.膽小而又堅強
B.孝順而又愛耍小脾氣
C.調皮而又倔強
D.孝順懂事而又渴望愛
（3）下列句子對文章的理解不正確的一項是

C

C

A.第③段中“熬”流露出喜旺等待爸爸媽媽回家的興奮與期待。
B.第⑨段的動作描寫，表現(xiàn)了爸爸媽媽想早點兒到家與親人團聚的急切心情。
C.第?段中“想到這些”指喜旺想到爸媽只顧工作不管自己而生氣流淚。
（4）下列對文章的理解正確的一項是

A

A

A.文章主要寫了喜旺盼父母回家，相見卻未認出，委屈落淚，表現(xiàn)了鄉(xiāng)村留守兒童對親情的渴望之情。
B.喜旺的心情經歷了“害怕→興奮→擔心→忐忑不安→興高采烈→委屈”這一系列變化，主要是因為爸爸媽媽回家后沒有給他帶禮物。
C.文章主要表現(xiàn)了農村孩子過年時快樂而熱鬧的景象，表達了對農村生活的熱愛之情。
（5）文中第①、⑤、?自然段中都描寫了“雪”，這樣的環(huán)境描寫有什么作用？

文中“雪”的環(huán)境描寫起到渲染氣氛，為后面寫喜旺的心情作鋪墊作用。

文中“雪”的環(huán)境描寫起到渲染氣氛，為后面寫喜旺的心情作鋪墊作用。

（6）第⑧自然段最后一句里面，喜旺沒有叫爸爸媽媽，如果他叫了爸爸媽媽，故事情節(jié)的發(fā)展會是另外一種結果。請展開你的想象，把第⑧自然段改一改，改成喜旺叫了爸爸媽媽……盡量用上準確的詞語來對人物進行細節(jié)描寫。

喜旺叫了爸爸媽媽，爸爸媽媽停下了腳步，看著喜旺先是一愣，繼而爸爸激動地說：“你是喜旺，都長那么大了！”說著眼睛也濕潤了，跑過去一把抱住了喜旺。

喜旺叫了爸爸媽媽，爸爸媽媽停下了腳步，看著喜旺先是一愣，繼而爸爸激動地說：“你是喜旺，都長那么大了！”說著眼睛也濕潤了，跑過去一把抱住了喜旺。

（7）有人說：“留守兒童的存在就像一根刺，扎在中國廣袤的土地上。扎在每個人柔軟的心尖，融不進去拔不出來。”請結合選文內容，談談你對這句話的理解。

留守兒童是普遍現(xiàn)象，父母為了生存，為了給孩子更好的生活和教育條件無奈離開家鄉(xiāng)，孩子只能無奈留在家中。這種距離逐漸會演變成新人間的情感距離、心理距離。就像文中的喜旺，獨自留守中盼望父母回家，可回家的父母居然沒有認也自己。這就是中國當下留守兒童問題的兩難境地，誰也沒辦法解決這個兩難問題。

留守兒童是普遍現(xiàn)象，父母為了生存，為了給孩子更好的生活和教育條件無奈離開家鄉(xiāng)，孩子只能無奈留在家中。這種距離逐漸會演變成新人間的情感距離、心理距離。就像文中的喜旺，獨自留守中盼望父母回家，可回家的父母居然沒有認也自己。這就是中國當下留守兒童問題的兩難境地，誰也沒辦法解決這個兩難問題。