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閱讀理解。
愛的針法??一次,在一位朋友家小坐。發(fā)現(xiàn)他給父母打電話的時候撥了兩遍號碼。第一遍撥過之后,鈴響三聲就掛斷,再撥第二遍,然后通話。
??“第一遍占線嗎?”我隨意問。
??“沒有?!?br />??“是沒想好說什么”
??“不是。”
??“那干嗎要撥兩遍號?”
??他笑了笑:“你不知道,我爸爸媽媽都是接電話非常急的人,只要聽見鈴響,就會 跑著去接。有一次,媽媽為接電話還讓桌腿把小腳趾絆了一下,腫了很長時間。從那時起,我就和二老約定,接電話不準(zhǔn)跑。我先撥一遍,給他們預(yù)備的時間?!?br />??我心里忽然有種溫暖而濕潤的感覺。平日都常說如何如何孝敬父母,這個小小的  細(xì)節(jié),不是對父母最生動的疼惜嗎?“愛”是一件大衣衫,要講究式樣、色彩、衣料,甚 至于時尚和流行的程度,但是,對于穿衣服的人來說,更需要這種細(xì)密而熨帖的針法,才能讓這件衣衫變得真正溫暖舒適起來啊。
??為了讓父母多一份安全和從容,多撥一遍電話號碼,這是一件再瑣碎不過的事??墒沁@件事就是愛之衣衫那細(xì)密而熨帖的針法。
(1)從文章中找出下列詞語的近義詞。
發(fā)覺——
發(fā)現(xiàn)
發(fā)現(xiàn)

準(zhǔn)備——
預(yù)備
預(yù)備

舒服——
舒適
舒適

(2)朋友給父母打電話時為什么要撥兩次號碼?
因為他怕父母接電話心急,出意外。
因為他怕父母接電話心急,出意外。

(3)文章畫“橫線”的句子是一個比喻句,這句話把“
”比作“
一件大衣衫
一件大衣衫
”,并說說你對這句話的理解。
父母對我們的愛就是融入在生活中的點點滴滴中的,細(xì)心的關(guān)懷才是對父母最大的愛。
父母對我們的愛就是融入在生活中的點點滴滴中的,細(xì)心的關(guān)懷才是對父母最大的愛。

(4)下列關(guān)于文章中心的表述錯誤的一項是
A
A
。
A.打電話要撥兩遍。
B.為了讓父母多一份安全和從容,多撥一遍電話號碼,這就是愛的針法。
C.小事也能體現(xiàn)愛。
(5)請回想一下自己與父母相處的時候,你有沒有過類似這樣“愛的針法”?請舉例說明。
我有過類似這樣“愛的針法”,每當(dāng)我要出門和朋友玩的時候,我都會提前告訴父母我游玩的場所和同伴,而且在回來的時候會提前給他們打個電話,讓他們放心。
我有過類似這樣“愛的針法”,每當(dāng)我要出門和朋友玩的時候,我都會提前告訴父母我游玩的場所和同伴,而且在回來的時候會提前給他們打個電話,讓他們放心。

【答案】發(fā)現(xiàn);預(yù)備;舒適;因為他怕父母接電話心急,出意外。;愛;一件大衣衫;父母對我們的愛就是融入在生活中的點點滴滴中的,細(xì)心的關(guān)懷才是對父母最大的愛。;A;我有過類似這樣“愛的針法”,每當(dāng)我要出門和朋友玩的時候,我都會提前告訴父母我游玩的場所和同伴,而且在回來的時候會提前給他們打個電話,讓他們放心。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:14引用:2難度:0.8
相似題
  • 1.課外閱讀。
    死也不倒下      吉鴻昌同志是共產(chǎn)黨員。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,他堅決抗日,盡力為黨工作。蔣介石恨死了他,把他逮捕了。
          吉鴻昌從天津被押解到北平。剛一下車,敵人就給他看一份電報,上面寫著“立刻處決”四個字,妄圖嚇唬他,要他投降。吉鴻昌看了,平靜地說:“行??!你們什么時候動手?”
          有一次,反動頭目何應(yīng)欽親自審問,要吉鴻昌招出抗日活動的秘密。吉鴻昌把眼睛一瞪,大聲說:“抗日是四萬萬五千萬中國人民的事情,有什么秘密!只有蔣介石和你們,跟日本勾勾搭搭,盡干些禍國殃民的壞事,才有見不得人的秘密。”何應(yīng)欽被罵得張口結(jié)舌,惱羞成怒。敵人用盡毒刑,把吉鴻昌打得遍體鱗傷。直到臨死前一夜,吉鴻昌還在獄中宣傳抗日。有人勸他休息一下,他說:“我就要永遠(yuǎn)‘休息’了,你讓我多宣傳幾句吧!”
          就義那一天,吉鴻昌像出門散步一樣,從容不迫地出發(fā)了,在刑場上,他對特務(wù)說“告訴你們,我為抗日死,可不能跪下挨槍,我死了也不能倒下!”
    ??“你說怎么辦呢?”特務(wù)們有些害怕了?!敖o我拿把椅子來,我得坐著死?!?br />      椅子拿來了,吉鴻昌厲聲地對那個拿槍的特務(wù)說:“我為抗日而死,死得光明正大,不能在背后挨槍?!?br />??“那你說怎么辦?”那特務(wù)發(fā)抖地說。
    ??“你在我眼前開槍。我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的?!?br />      那特務(wù)愣了一下,只好走到前面,發(fā)抖地舉起槍。吉鴻昌瞪起兩只大眼,高呼:“打倒日本帝國主義!中國共產(chǎn)黨萬歲!”
          槍響了,吉鴻昌同志為革命事業(yè)壯烈地獻(xiàn)出了自己的生命。但是,他那“死也不倒下”的英雄形象,卻永遠(yuǎn)活在人們的心里。
    (1)根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。
    ①使國家受害,百姓遭殃。
     

    ②舌頭不能轉(zhuǎn)動,張著嘴說不出話來。
     

    (2)有人勸他休息一下,他說:“我就要永遠(yuǎn)‘休息’了,你讓我多宣傳幾句吧!”這句話中第一個“休息”指
     
    ;第二個“休息”指
     
    。
    (3)在文中用“——”畫出三處描寫吉鴻昌神態(tài)的句子。
    (4)“死也不倒下”的正確理解是
     

    A.坐在椅子上死都倒不下。
    B.他死也不愿倒下。
    C.吉鴻昌臨死也不向敵人屈服的英雄形象。
    (5)這篇短文主要講了
     
    的故事,表達(dá)了作者
     
    的思想感情。
    (6)請根據(jù)短文提出一個有價值的問題。
     
    ?

    發(fā)布:2025/3/4 5:0:2組卷:12引用:2難度:0.5
  • 2.戰(zhàn)勝命運的孩子
    ??有兩個孩子:一個喜歡彈琴,想當(dāng)音樂家;一個愛好繪畫,想當(dāng)美術(shù)家。不幸得很,想當(dāng)音樂家的孩子,突然耳朵聾了;想當(dāng)美術(shù)家的孩子,突然眼睛瞎了。兩個孩子非常傷心,痛哭流涕地埋怨命運對他們太不公平。
    ??恰巧,有位老人打他們身邊經(jīng)過,聽見了他們的埋怨。老人走上前去,先對耳聾的孩子比畫著說:“你的耳朵
     
    壞了,
     
    眼睛還是明亮的,為什么不改學(xué)繪畫呢?”接著又對眼瞎的孩子說:“你的眼睛雖然壞了。但耳朵還是靈敏的,為什么不改學(xué)彈琴呢?”兩個孩子聽了,心里一亮,他們擦干眼淚,開始新的追求。
    ??說也奇怪,改學(xué)繪畫的孩子漸漸地感到耳聾反而更好。因為他可以避免一切喧囂的干擾,使注意力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子,慢慢地覺得失明反倒有利。因為他能夠免除許多無謂的煩惱,使心思無比集中。
    ??果然,耳聾的孩子后來成了美術(shù)家,名揚四海,眼瞎的孩子成了音樂家。飲譽天下。
    ??一天,美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人,他倆非常激動,拉住老人連連道謝。老人笑著說:“不用謝,事實證明,只要努力,當(dāng)命運堵塞了一條道路的時候,它常常還留下另一條道路。”
    (1)在“橫線”上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
    (2)從文中找出下列詞語的近義詞。
    抱怨一
     
        聞名世界一
     

    (3)為什么耳聾的孩子覺得耳聾對繪畫更好,眼瞎的孩子覺得失明對彈琴更有利呢?
     

    (4)用“橫線”畫出老人告訴兩個孩子道理的句子。

    發(fā)布:2025/3/4 5:30:3組卷:4引用:1難度:0.1
  • 3.閱讀短文,完成練習(xí)。
    因為被原諒所以原諒??①朋友們在咖啡館里小聚。臨窗坐著一個年輕的女子,長發(fā),白凈,斯文,穿著很有品位。她一個人慢品咖啡,一邊在一臺筆記本電腦上寫著什么。
    ??②咖啡店里的一個女孩來送咖啡,還沒有來得及放下,那個年輕的女子剛好起身,一杯咖啡就那么傾灑到她的筆記本電腦上。送咖啡的女孩慌了手腳,臉也白了,額上也出汗了,結(jié)結(jié)巴巴、語不成句地說:“對不起,對不起,我不是故意的……”
    ??③慌亂中,她急忙拿起紙巾幫忙擦拭,動作笨拙不成章法,一看就知道是個新手,完全是亂了陣腳。
    ??④我以為那個年輕的女子即便涵養(yǎng)再好,也會和送咖啡的女孩吵起來的,沒想到她倒是波瀾不驚,心平氣和地說:“怎么這么不當(dāng)心???灑點水在上面也不能種花??!這筆記本電腦可重要著呢!以后小心點,你去忙吧!”
    ??⑤送咖啡的女孩眨巴著眼睛不相信似的看著她,不知道她這話是真是假,杵在那兒既不走也不說話,眼睛里漸漸蓄滿了淚水。
    ??⑥那個年輕的女子笑吟吟地看著女孩說:“真的沒事兒,我不會去投訴你,畢竟你也不是故意的。我像你這么大的時候,在南方的一所大學(xué)念書,假期去一家餐館打工,毛手毛腳的,不小心把一盤子菜扣到了一位去吃飯的大老板的身上,人家西裝革履,一身名牌。闖了禍的我被餐館的老板罵得狗血淋頭,只等著被開除或者被索賠?!?br />??⑦年輕的女子頓了頓,繼續(xù)說:“可是誰也想不到,那位大老板反倒替我求情:‘別難為這個孩子了,若不是家里有困難,誰會假期跑出來打工?你看看她,這么小,又這么吃苦上進(jìn),將來說不定會有出息呢!’”
    ??⑧“那一次的事,對我觸動很深,因為別人曾經(jīng)原諒過我,所以從那以后,不管遇到什么事情,我也是得饒人處且饒人。”年輕的女子接著說,“因為別人原諒過我,所以我原諒了你,也希望你以后在別人不小心做錯事的時候也能原諒別人。”
    ??⑨送咖啡的女孩感動地看著她,然后退后幾步,沖著那個年輕的女子深深地鞠了一躬??粗㈦x去的背影,我的腦子里忽然迸出一句話:因為被原諒,所以原諒。我想著這句話的時候,覺得生活其實也挺有勁,挺美好的。
    (1)本文寫了兩件“被原諒的事”,請簡要概括。
    第一件:
     

    第二件:
     

    (2)品讀下面語句,完成表格。
    語句 描寫方法 女孩的內(nèi)心感受
    ??送咖啡的女孩慌了手腳,臉也白了,額上也出汗了,結(jié)結(jié)巴巴、語不成句地說:“對不起,對不起,我不是故意的……”
     
    慌張、害怕
    ??送咖啡的女孩眨巴著眼睛不相信似的看著她,不知道她這話是真是假,杵在那兒既不走也不說話,眼睛里漸漸
    蓄滿了淚水。
     

          
     
    ??送咖啡的女孩感動地看著她,然后退后幾步,沖著那個年輕的女子深深地鞠了一躬。
     
     
    (3)結(jié)合短文內(nèi)容,說說年輕的女子這個人物的性格特點。
     

    (4)聯(lián)系全文,說說題目“因為被原諒所以原諒”的含義。
     

    發(fā)布:2025/3/4 5:30:3組卷:15引用:1難度:0.1
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