閱讀短文，回答問題。
春天放紙鳶
季羨林 夜幕降臨，漫步在鄉(xiāng)間道路上，除了春風(fēng)撲面柔和的感覺之外，忽而傳來陣陣熟悉的風(fēng)箏葫蘆聲，會(huì)不由得勾起我對(duì)童年的回憶。
在我十二三歲時(shí)，每到春季，父親總要扎個(gè)風(fēng)箏去放飛，供我們賞玩。父親 扎扎風(fēng)箏時(shí)，左鄰右舍好多人幫著 劈劈竹篾（miè）、打面糊、糊紙等。風(fēng)箏準(zhǔn)備就緒，還是那批人幫助 托托著風(fēng)箏到田野里，拉繩的和 提提風(fēng)箏尾巴的就配合我父親放風(fēng)箏，一旦風(fēng)箏飛到了空中，個(gè)個(gè)看了心里甜滋滋的。
后來，父親見到別人風(fēng)箏上掛葫蘆，在空中嗡嗡作響，幾里以外的人都能聽到。于是，他也制作風(fēng)箏葫蘆。他先弄來幾個(gè)干燥的瓠（hù）瓜，在瓜蒂處用刀截去一部分，大約留住整個(gè)瓠瓜的三分之二吧，然后，用一塊圓形木塊蓋住截口，同時(shí)用松香封住接合處，以免漏氣，最后在木塊中間雕出一個(gè)傾斜的口子，這樣，風(fēng)箏葫蘆就算制作完成了。在風(fēng)力的作用下，那葫蘆就發(fā)出“嗡嗡”的響聲，掛在風(fēng)箏上，老遠(yuǎn)就能聽到時(shí)高時(shí)低的風(fēng)箏葫蘆聲。
受父親的熏陶，我也喜歡制作風(fēng)箏。開始時(shí)，我只是用麥秸稈和舊報(bào)紙制作簡(jiǎn)單的小風(fēng)箏。后來，我又萌發(fā)了制作大風(fēng)箏的念頭。同伴們看我要制作大風(fēng)箏了，個(gè)個(gè)鼎力支持，跟著我溜溜轉(zhuǎn)。我制作的風(fēng)箏飛上了天空，我和伙伴們高興得手舞足蹈。從那以后，每到冬春大風(fēng)時(shí)節(jié)，我就有制作和放風(fēng)箏的習(xí)慣。
??我在同伴中是放風(fēng)箏的高手，貪玩的小伙伴都很聽我的話，否則我們放風(fēng)箏時(shí)就不帶他去。
??藍(lán)天中的風(fēng)箏，承載了我童年的美好回憶，讓我的思鄉(xiāng)之情又倍增幾分。
（1）把右邊表示動(dòng)作的詞填入第2自然段的橫線上。（提 托 扎 劈）
（2）下列對(duì)風(fēng)箏葫蘆的描述不正確的一項(xiàng)是 AA。
A.做風(fēng)箏葫蘆的原料是瓠瓜，在瓜蒂處用刀截去一部分，大約留住整個(gè)瓠瓜的三分之一。
B.用一塊圓形木塊蓋住截口，同時(shí)用松香封住接合處，以免漏氣。
C.最后要在木塊中間雕出一個(gè)傾斜的口子。
D.風(fēng)箏上掛著的葫蘆，在空中嗡嗡作響，能發(fā)出時(shí)高時(shí)低的聲音，幾里以外的人都能聽到。
（3）文中畫橫線句中“貪玩的小伙伴都很聽我的話”的原因是什么？請(qǐng)聯(lián)系上下文寫出兩條理由。
理由一：“我”是放風(fēng)箏的高手，小伙伴跟“我”去放風(fēng)箏會(huì)獲得很多快樂。理由二：如果他不聽“我”的話，“我”就不帶他放風(fēng)箏。理由一：“我”是放風(fēng)箏的高手，小伙伴跟“我”去放風(fēng)箏會(huì)獲得很多快樂。理由二：如果他不聽“我”的話，“我”就不帶他放風(fēng)箏。
（4）“受父親的熏陶，我也喜歡制作風(fēng)箏。”這句話在文中的作用是 BB。
A.點(diǎn)明中心
B.承上啟下
C.借物抒情
D.總起全文
（5）文章結(jié)尾部分中加點(diǎn)的“美好”一詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
表達(dá)了作者對(duì)童年生活的向往和對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。表達(dá)了作者對(duì)童年生活的向往和對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】扎；劈；托；提；A；理由一：“我”是放風(fēng)箏的高手，小伙伴跟“我”去放風(fēng)箏會(huì)獲得很多快樂。理由二：如果他不聽“我”的話，“我”就不帶他放風(fēng)箏。；B；表達(dá)了作者對(duì)童年生活的向往和對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：167引用：1難度：0.3
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1．課外閱讀。
布衣將軍的硬脾氣 馮玉祥戎馬一生，平時(shí)沒什么架子，關(guān)心愛護(hù)士兵，與士卒共甘苦，以帶子弟的心腸去帶兵，被人稱作“布衣將軍”。可對(duì)自己看不起的人，他也決不留情面。
1927年，因?yàn)橥艟l(wèi)不守時(shí)，開會(huì)經(jīng)常缺席、遲到，馮玉祥一怒之下，編成一副對(duì)聯(lián)送給了他：
一桌子點(diǎn)心，半桌子水果，哪知民間疾苦；
兩點(diǎn)鐘開會(huì)，四點(diǎn)鐘到齊，豈是革命精神。
當(dāng)年馮玉祥的軍事顧問烏斯馬諾夫特別喜歡打聽西北軍的事情，常常纏著馮玉祥問這問那。開始只是問些西北軍的一般情況，漸漸涉及需要保密的行政人事安排，馮玉祥就不再答理。這天烏斯馬諾夫又向馮玉祥問這些事，馮玉祥不悅地說：“顧問先生，你知道在我們中國(guó)，‘顧問’兩個(gè)字當(dāng)什么講嗎？”烏斯馬諾夫不解其意，搖了搖頭說：“不知道?！瘪T玉祥盯住他的眼睛，一板一眼地告訴他：“顧者，看也。問者，問話也。顧問者，就是當(dāng)我看著你，有話問你的時(shí)候，你答復(fù)就是了?！睘跛柜R諾夫頓時(shí)慚愧地低下了頭。
抗戰(zhàn)時(shí)期，馮玉祥居住在重慶市郊的歌樂山，這里住了好多軍政長(zhǎng)官，沒人敢當(dāng)保長(zhǎng)，馮玉祥就應(yīng)承了下來。有一天，一連士兵進(jìn)駐該地，連長(zhǎng)來找保長(zhǎng)借用民房，借桌椅用具，稍不滿意就橫加指責(zé)。馮玉祥身穿藍(lán)粗布褲褂，頭上纏一塊白布，一副四川農(nóng)民的標(biāo)準(zhǔn)裝束。他見連長(zhǎng)發(fā)火，便彎腰深鞠一躬，道：“大人，辛苦了!這個(gè)地方住了許多當(dāng)官的，差事實(shí)在不好辦，臨時(shí)駐防，將就一點(diǎn)就是了?！边B長(zhǎng)一聽，大怒道：“要你來教訓(xùn)我!你這個(gè)保長(zhǎng)架子可不小!”馮玉祥微笑著回答：“不敢，我從前也當(dāng)過兵，從來不愿打擾老百姓?！边B長(zhǎng)問：“你還干過什么？”“排長(zhǎng)、連長(zhǎng)也干過，營(yíng)長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)也干過?！蹦俏贿B長(zhǎng)不由自主地起身而立，用略微客氣些的口氣問：“你還干過什么？”馮玉祥不慌不忙，仍然微笑著說：“師長(zhǎng)、軍長(zhǎng)也干過，還干過幾天總司令。”連長(zhǎng)細(xì)看這個(gè)大塊頭，突然如夢(mèng)初醒，雙腳一并，“你是馮副委員長(zhǎng)？部下該死，請(qǐng)副委員長(zhǎng)處分!”馮玉祥再一鞠躬，“大人請(qǐng)坐!在軍委會(huì)我是副委員長(zhǎng)，在這里我是保長(zhǎng)，理應(yīng)侍候大人?！睅拙湓捳f得這位連長(zhǎng)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，無(wú)地自容，只得匆匆退出。
（1）查字典。
“顧”的部首是，去掉部首后還有畫。這個(gè)字在字典中的解釋：A．回頭看，泛指看。B．拜訪。C．照管，注意。D．文言連詞，但，但是。
在“三顧茅廬”中“顧”的意思是；在“顧問”中“顧”的意思是；在“環(huán)顧”中“顧”的意思是。
（2）根據(jù)意思寫出詞語(yǔ)。
①由不得自己，控制不住自己。
②非常小心謹(jǐn)慎甚至達(dá)到害怕不安的程度。
（3）短文是按照“”結(jié)構(gòu)來敘述的。
（4）短文為表現(xiàn)中心運(yùn)用的方法有。
A．典型事例
B．語(yǔ)言描寫
C．動(dòng)作描寫
D．場(chǎng)面描寫
（5）短文通過哪幾件事說明馮玉祥將軍是個(gè)硬脾氣？發(fā)布：2025/3/11 2:30:1組卷：4引用：1難度：0.1 -
2．桂林山水 人們都說：“桂林山水甲天下?！蔽覀兂酥敬幯诶旖?，來觀賞桂林的山水。
我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進(jìn)，岸在后移。
我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來。
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。
（1）給下列加點(diǎn)字注音。
紅葉似火
畫卷
（2）根據(jù)原文，把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
（3）用“--”畫出短文的中心句。地而羅列危 兀嶙峋
（4）作者在第二段描寫漓江的水時(shí)，抓住了漓江水、、的特點(diǎn)；在第三段描寫了桂林的山時(shí)，突出了山、、的特點(diǎn)。
（5）發(fā)揮你的才能，為“桂林山水”寫一條宣傳語(yǔ)，吸引大家前來觀光游覽。發(fā)布：2025/3/11 2:30:1組卷：4引用：2難度：0.5 -
3．認(rèn)真讀下面的短文，并回答問題。
草 地 夜 行 茫茫的草海，一眼望不到邊。大隊(duì)人馬已經(jīng)過去了，留下一條踩的稀爛的路，一直伸向遠(yuǎn)方。
干糧早就吃完了，皮帶也煮著吃了。我空著肚子，拖著兩條僵硬的腿，一步一步地向前走著。背上的槍和子彈就像一座山似的壓的我喘不過氣來。唉！就是在這稀泥地上躺一會(huì)也好啊！
迎面走來一個(gè)同志，沖著我大聲嚷：“小鬼，你這算什么行軍?。≌者@樣三年也走不到陜北！”
他這樣小看人，真把我氣壞了。我粗聲粗氣地回答：“別把人看扁了！從大別山走到這，少說也走了萬(wàn)兒八千里路。瞧，槍不是還在我肩膀上嗎？”
他看了看我，笑了起來，和我并肩朝前走。我就問他：“同志，你在哪一部分工作？我怎么從來沒有見過你??？”
“我嗎？在軍部?，F(xiàn)在出來找你們這些掉隊(duì)的小鬼?！彼贿呎f，一邊摘下我的槍，連空干糧袋也摘了去，“咱們得快點(diǎn)走呀！你看，太陽(yáng)快落了。天黑以前咱們必須趕上部隊(duì)。這草地到處是深潭，掉下去可就不能再革命了?！?br /> 聽了他的話，我快走幾步，緊緊跟著他，但是不一會(huì)兒，我又落下一大段。
他焦急地看看天，又看看我，說：“來吧，我背你走！”
我說什么也不同意，這一下他可火了：“別磨蹭了！你想叫咱們倆都喪命嗎？”他不容分說，背起我就往前走。
天邊的最后一絲光亮也被黑暗吞沒了。滿天堆起了烏云，不一會(huì)兒下起了大雨。我一再請(qǐng)求他放下我，怎么說他也不肯，仍舊一步一滑地背著我向前走。
突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快離開我！”他急忙說，“我掉進(jìn)泥潭里了?！?br /> 我心里一驚，不知怎么辦好，只覺得自己也隨著他往下陷。這時(shí)候他用力把我往上一頂，一下子把我甩在一邊，大聲說：“快離開我，咱們兩個(gè)人不能都犧牲！……要……要住革命……”
我使勁伸手去拉他，可是什么也沒有拉住。他陷下去了，已經(jīng)沒頂了。
我的心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。多么堅(jiān)強(qiáng)的同志！為了我這樣的小鬼，為了革命，他被這可惡的草地奪去了生命！
風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩得下著。黑暗籠罩著大地?！耙涀「锩 ?-我想起他犧牲前說過的話。對(duì)，要記住革命！我抬走頭，透過無(wú)邊的風(fēng)雨，透過無(wú)邊的黑暗，仿佛看見了一條光明大路，這條大路一直通向遙遠(yuǎn)的陜北。我鼓起勇氣，邁開大步，向著部隊(duì)前進(jìn)賓方向走去。
（1）“小鬼”是在什么情況下碰到老同志的？
（2）老同志是在什么情況下陷進(jìn)泥潭的？“小鬼”懷著怎樣的心情向前趕路？
（3）“他仿佛看到了一條光明大路”，“光明大路”是什么？發(fā)布：2025/3/11 2:30:1組卷：110引用：5難度：0.3
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