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父親的尊嚴??新生入學(xué),某大學(xué)校園的報到處擠滿了在親朋好友簇擁下來報到的新同學(xué),送新生的小轎車擠滿了停車場,一眼望去好像正舉行汽車博覽會。
??這時,一個衣衫襤褸的中年男人出現(xiàn)在保安的視野中,那人在人群里鉆出鉆進,粗糙的手里拎著一只發(fā)黑的蛇皮袋,神色十分可疑。正當他盯著滿地的空飲料瓶出神的時候,保安一個箭步?jīng)_上去,揪住他的衣領(lǐng),已經(jīng)磨破的衣領(lǐng)差點給揪了下來。
“你沒見今天是什么日子嗎?要撿破爛也該改日再來,不要破壞了我們大學(xué)的形象!”
??那個被揪住的男人與其說害怕不如說是窘迫,因為當著這么多學(xué)生和家長的面,他一時竟說不出話來。這時,從人縫里沖出一個女孩,她緊緊挽住那個男子黑瘦的胳膊,大聲說:他是我父親,從鄉(xiāng)下送我來報到的!”
保安的手松開了,臉上露出驚愕的表情。不錯,這位農(nóng)民來自湖北的偏僻山區(qū),他的女兒是他們村有史以來走出的第一位大學(xué)生。他本人是個文盲,十多年前曾跟人到廣州打工。因為不識字,看不懂勞動合同,一年下來只得到老板說欠他八百元工錢的一句話,沒有錢買車票,只得從廣州徒步走回鄂西山區(qū)老家,走了整整兩個月!在路上,傷心的他暗暗發(fā)誓,一定要讓三個女兒都讀書,還要上大學(xué)。
??女兒是老大,也是第一個進小學(xué)念書的。為了幫家里湊齊學(xué)費,她八歲就獨自上山砍柴,那時每擔能賣五分錢。進了中學(xué)后住校,為節(jié)省飯錢,她六年不吃早餐,每頓飯不吃菜只吃糠餅。為節(jié)省書本費,她抄了六年的課本……
??他絕對想不到會在這個心目中最莊嚴的場合被人像抓賊似的揪住。當女兒驕傲地叫他父親,接過他的化肥袋親昵地挽著他的胳膊在人群中穿行的時候,他的頭高高地昂起來。那是一個父親的尊嚴,也是一個人的驕傲。
??報到結(jié)束后,他一天也不敢耽誤,而且他的路比別人都要遙遠,因為他將步行回到小山村。不過,這一次步行,他會比一生中的任何一次都要快樂,因為心里充滿了希望。
(1)“保安一個箭步?jīng)_上去,揪住了他的衣領(lǐng)?!北0矠槭裁匆咀∷坑谩?bdo class="mathjye-underline">         ”在文中畫出相關(guān)的語句。
(2)“盯著滿地的空飲料瓶出神”是對父親的
神態(tài)
神態(tài)
描寫,從中可以看出
貧窮的父親很想撿回這些空飲料瓶換錢,但又怕在這樣的場合下?lián)炱孔訒伺畠旱淖宰?/div>
貧窮的父親很想撿回這些空飲料瓶換錢,但又怕在這樣的場合下?lián)炱孔訒伺畠旱淖宰?/div>。
(3)短文第1自然段寫“送新生的小轎車擠滿了停車場,一眼望去,好像正舉行汽車博覽會”。這里的環(huán)境描寫有什么作用?
為下文情節(jié)的發(fā)展做鋪墊,更能突出人物形象。
為下文情節(jié)的發(fā)展做鋪墊,更能突出人物形象。

(4)用簡潔的語言概括文章主要內(nèi)容。
本文主要講了一個剛到大學(xué)校園報到的女孩在人群中捍衛(wèi)父親尊嚴的事。
本文主要講了一個剛到大學(xué)校園報到的女孩在人群中捍衛(wèi)父親尊嚴的事。

(5)父親的尊嚴得到了維護,“他的頭高高地昂了起來”。試想,此時他的心理活動是什么?(30字以內(nèi))
女兒能在眾人面前叫我父親,不嫌棄我貧窮,我為有這樣的女兒感到驕傲。
女兒能在眾人面前叫我父親,不嫌棄我貧窮,我為有這樣的女兒感到驕傲。

(6)根據(jù)你的理解,談?wù)勎闹械呐畠河兄鯓拥钠焚|(zhì)。(至少舉出3個)
她勤儉、自立、樸實、真誠、孝順,能體諒父親的苦心。
她勤儉、自立、樸實、真誠、孝順,能體諒父親的苦心。

【考點】記敘文
【答案】神態(tài);貧窮的父親很想撿回這些空飲料瓶換錢,但又怕在這樣的場合下?lián)炱孔訒伺畠旱淖宰?;為下文情?jié)的發(fā)展做鋪墊,更能突出人物形象。;本文主要講了一個剛到大學(xué)校園報到的女孩在人群中捍衛(wèi)父親尊嚴的事。;女兒能在眾人面前叫我父親,不嫌棄我貧窮,我為有這樣的女兒感到驕傲。;她勤儉、自立、樸實、真誠、孝順,能體諒父親的苦心。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:33引用:3難度:0.8
相似題
  • 1.短文。
    書香作伴
    丁立梅
          ①年幼的時候,我曾熱切地做過一個夢,一個有關(guān)書的夢:開一家小書店,抬頭是書,低頭還是書。
          ②那時家貧,無錢買書。對書的渴望,很像饑寒的人,對一碗熱湯的渴盼。偶爾得了幾枚硬幣,不舍得用,慢慢積攢著,等有一天,走上幾十里的土路,到老街上去。
          ③老街上,最誘惑我的,不是酸酸甜甜的糖葫蘆,不是香香噴噴的各色糕點,不是艷麗奪目的紅綢帶,而是小人書。小人書是一個中年男人的,他把書攤擺在某棵大樹下,或是巷道的拐角處。書大多破舊得很,有的甚至連封面都沒了,可是,有什么關(guān)系呢?它們在我眼里,是散著馨香的。我穿過川流的人群奔過去,我穿過滿街的熱鬧奔過去,遠遠望見那個男人,望見他腳跟前的書,心里騰跳出歡喜來,哦,在呢,在呢。過去,蹲在那里,租了書看,直看到暮色四合,用盡身上最后一枚硬幣。
          ④讀小學(xué)時,我的班主任家里,訂有一些報刊,讓我(饞涎欲滴  垂涎不已)
     
    。班主任跟我父親是舊交,憑著這層關(guān)系,我常去他家借書看。他對書也是珍愛的,一次只肯借我一本。有時夜晚,借來的書看完了,我又想看另外的。這種欲望一旦產(chǎn)生,便洶涌澎湃起來,(勢不可當   銳不可當)
     
    。怕父母阻攔,我偷偷出門,跑去班主任家,一個人走上五六里的路。鄉(xiāng)村的夜,空曠得無邊無際,偶有一聲兩聲狗吠,叫得格外突兀,讓人(惶恐不安  心驚肉跳)
     
    。我看著自己小小的影子,在月下行走,像一枚飄著的葉,內(nèi)心卻被一種幸福,填得滿滿的。新借得的書,安靜在我的懷里,溫良、敦厚,讓我有滿懷的歡喜。
          ⑤上高中時,語文老師清瘦矍鑠,愛書如命。他藏有一壁櫥的書。我憋足了勁學(xué)好語文,只為討得他歡喜,好開口問他借書。他也終于答應(yīng)我,我想讀書時,可以去他家借。
          ⑥他家住在老街上,很舊的平房,木板門上的銅環(huán)都生銹了。屋頂上黛青色的瓦縫里,長著一蓬一蓬的狗尾巴草。這樣的房子,在我眼里,卻如童話中的小城堡,只要打開,里面就會蹦跳出無數(shù)的美好來。
          ⑦是四五月吧,他屋門前的一棵泡桐樹,開了一樹紫色的桐花,小花傘似的,撐著。我去借書,看到他在樹下坐著,一人,一椅,一本書。讀到高興處,他撫掌大嘆:妙?。∷⒆託獾拇髧@,讓我看到人生還有另一種活法:單純,潔凈,桐花一般地美好著,與書有關(guān)。
          ⑧后來,我離開老街,忘了很多的人和事,卻常不經(jīng)意地會想起他:一樹的桐花,開得搖搖欲墜,他在樹下端坐。如果我的記憶也是一冊書,那么,他已成一枚書簽,插在這冊書里面。
          ⑨而今,我早已擁有了自己的書房,也算實現(xiàn)了當初的夢想——抬頭是書,低頭還是書。若是外出,不管去哪里,我最喜歡逛的,定是當?shù)氐臅旰蜁鴶偂?br />      ⑩午后時光,太陽暖暖的,風吹得漫漫的,人在陽臺上小憩,隨便從書架上抽出一本書,攤膝上,風吹哪頁讀哪頁。如果書也是一朵花,那么,風吹來,隨便吹開的一頁,那一頁,便是盛開的一瓣花。
    (有刪改)(1)選擇第④自然段括號中恰當?shù)脑~語,依次寫下來。
     

    (2)找出與文章開頭相照應(yīng)的一句句子,寫在下面。
     

    (3)文章按照
     
    順序,寫了書香作伴的三件事:
     

     

    ③高中時,我拼命學(xué)好語文討好老師到他家借書看。
    (4)品讀句子,完成練習(xí)。
    ①我過去,蹲在那里,租了書看,直看到暮色四合,用盡身上最后一枚硬幣。
    “撲”的意思是
     
    ,生動傳神地寫出了“我”
     
    的情形,表現(xiàn)了“我”
     
    。
    ②這樣的房子,在我眼里,卻如童話中的小城堡,只要打開,里面就會蹦跳出無數(shù)的美好來。這句話中的“房子”是這樣的:
     
    ,但在作者眼中“卻如童話中的城堡”,是因為
     
    。
    (5)文章最后一句“如果書也是一朵花,那么,風吹來,隨便吹開的一頁,那一頁,便是盛開的一瓣花”,請聯(lián)系自己的讀書體驗,說說“書”和“花”有哪些相似之處。
     
    。

    發(fā)布:2025/3/7 9:0:1組卷:45引用:1難度:0.1
  • 2.那年兒童節(jié)      今天是兒童節(jié),似乎這個節(jié)日對我來說早已久遠,然而節(jié)日勾起的回憶卻是那么的清晰。
          往事依稀仿若夢,都隨節(jié)日浮心頭。童年的記憶常常在我的夢里展現(xiàn)。10歲那年的兒童節(jié),過的是那么的不平凡。它深深的刻在我腦海里。
          記得10歲那年的兒童節(jié),鄉(xiāng)教辦幾位領(lǐng)導(dǎo)要到我們學(xué)校觀摩。學(xué)校為了檢查過關(guān),在節(jié)日前5天就統(tǒng)一給每位同學(xué)定了一套65元的新衣服。我家當時很窮,一時掏不出那么多錢。性急的我就跟母親鬧了起來。母親無奈之下,打了我一巴掌。我很惱火,就跑出了家門。
          心情煩躁的我在河邊漫步,忽然看見離河不遠處煙霧重重,直上云霄。
          好奇的我走過去一看,原來是一家新開的磚廠。燒磚的土窯旁有一塊很大的空地。地上整齊的疊放著剛燒好的磚。
          頓時,我萌生了打工的念頭。于是,我走上前去跟廠里的老板商量。老板看我身高體壯,以為我是十六七歲的孩子,就讓我搬磚。每搬400塊磚給我10元錢。
          在錢的刺激下,我在磚廠悄悄的干了五天。每天,我都是抽空出來干活。學(xué)校的老師和家里人都不知道這件事。六一兒童節(jié)的前一天,我領(lǐng)了150元離開了磚廠。
          拿到錢后,我高興的回到家把這件事告訴了母親。母親含著淚對我說:“兒子,是媽媽的錯,我不該打你啊,你小小年紀哪能承受如此艱辛!”然而,那一刻我很自豪,因為我戰(zhàn)勝了生活。六一那天,我和其他同學(xué)一樣穿上了嶄新的衣服和白白的小鞋,系上那紅彤彤的紅領(lǐng)巾。
          那年的兒童節(jié),在平凡中不平凡地度過了。從那以后,我似乎明白了許多道理。柔弱的我變的堅強起來。在以后的人生道路中,無論遇到了多么困難的事情,我都靠著自己的能力挺了過來。
    (1)請說一說你對“往事依稀仿若夢,都隨節(jié)日浮心頭”這句話的理解。
     

    (2)小作者因為什么而“萌生了打工的念頭”?
     

    (3)文章倒數(shù)第2自然段母親的一番話讓小作者感觸深刻,你能從中讀出些什么?
     

    (4)“那年的兒童節(jié),在平凡中不平凡地度過了?!闭f說你對這句話中“平凡”與“不平凡”的理解。
     

    發(fā)布:2025/3/7 9:0:1組卷:1引用:2難度:0.5
  • 3.閱讀短文《愛的回音壁》,完成下列小題。
    愛的回音壁      ①現(xiàn)今中年以下的夫妻,幾乎都是只有一個孩子,關(guān)愛之心,大概達到中國有史以來的最高值。在前所未有的愛意中浸泡的孩子,能否感到莫大幸福?我好奇地問過。孩子們撇嘴說:“不,沒覺著誰愛我們?!?br />      ②我大驚,循循善誘道:“你看,媽媽工作那么忙,還要給你洗衣做飯,爸爸在外面掙錢養(yǎng)家,多不容易!他們多么愛你們啊……”
          ③孩子們很漠然地說:“那算什么呀!誰讓他們當了爸爸媽媽呢?也不能白當啊,他們應(yīng)該的。我以后做了爸爸媽媽也會這樣。這難道就是愛嗎?愛也太平常了!”
          ④我震住了。一個不懂得愛的孩子,就像不會呼吸的魚,出了家族的水箱,在干燥的社會上,他不愛人,也不自愛,必將焦渴而死。
          ⑤我又問一群孩子:“那你們什么時候感到別人是愛你的呢?”
          ⑥沒指望得到像樣的回答。一個成人都爭執(zhí)不休的問題,孩子能懂多少?
          ⑦沒想到孩子的答案明朗堅定。
          ⑧“我?guī)蛬寢屬I醋來著。她看我沒打了瓶子,也沒灑了醋,就說閨女能幫媽干活了……我特高興,從那兒,我知道她是愛我的。”翹翹辮女孩說。
          ⑨“我爸下班回來,我給他倒了一杯水,因為我們剛在幼兒園里學(xué)了一首歌,歌里唱的是給媽媽倒水,可我媽還沒回來呢,我就先給我爸倒了。我爸只說了一句‘好兒子……就流淚了。從那次起,我知道他是愛我的?!惫忸^小男孩說。
          ⑩“我給奶奶耳朵上夾了一朵花,要是別人,她才不讓呢,馬上就得揪下來??晌也宓?,她一直戴著,見人就說‘看,這是我孫女打扮我呢……’我知道她最愛我了另一個女孩說。
    ?我大大地驚詫了,驚詫于這些事的碎小和孩子鐵的邏輯,更感動他們談?wù)摃r神情的鄭重和結(jié)論的斬釘截鐵。愛與被愛高度簡化了,統(tǒng)一了。孩子在被他人需要時,感覺到了自己幼小生命的意義。成人注視并強調(diào)了這種價值,他們就感悟到深深的愛意,在嘗試給予的同時,他們懂得了什么是接受。愛是一面寬闊光滑的回音壁,微小的愛意反復(fù)折射著,回響著,變成巨大的轟鳴。當付出的愛被隆重地接受并珍藏時,孩子終于強烈地感覺到了被愛的尊貴與神圣。
    ?被太多的愛壓得麻木的孩子,就這樣完成給予和領(lǐng)悟愛的雙重任務(wù)。
    ?天下的父母,如果你愛孩子,一定讓他從小開始為你和周圍的人獻愛心。
    ?在愛中領(lǐng)略被愛,會有加倍的豐收。孩子漸漸長大,才能成為一個愛自己、愛
     
    、愛
     
    、愛
     
    的人。
    (1)聯(lián)系上文,在文中橫線上填寫合適的詞語。
    (2)⑧⑨⑩段寫了孩子們認為得到愛的三件事分別是
     
     
    、
     
    。
    (3)閱讀下面句子,完成填空。
    ①孩子們很漠然地說:“那算什么呀!誰讓他們當了爸爸媽媽呢?也不能白當啊,他們應(yīng)該的。我以后做了爸爸媽媽也會這樣?!?br />這句話通過
     
    、
     
    描寫,說明孩子對愛的理解自私、狹隘。
    ②一個不懂得愛的孩子,就像不會呼吸的魚,出了家族的水箱,在干燥的社會上,他不愛人,也不自愛,必將焦渴而死。
    這句話用
     
    比喻
     
    ,形象生動地說明
     

    (4)聯(lián)系全文,談?wù)勀銓φn題的理解。
     

    (5)你認為大人們應(yīng)該怎樣做,才能使孩子富有愛心,懂得關(guān)愛?
     

    發(fā)布:2025/3/7 9:0:1組卷:4引用:1難度:0.1
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