課外閱讀。
童年（節(jié)選）??①外祖父打得我失去了知覺，于是我病了好幾天，在一間小屋子里成天地躺在一張寬大、暖和的床上。房間里只有一個窗戶，角落里點著一蓋長明燈，亮著紅光。
??②生病的那幾天是我生活中重大的日子。在這些日子里，我大概成長得很快，并且有一種特別的感受。從那時起，我便開始不安地注意著人們仿佛撕掉了我心上的一層保護(hù)膜，從此這顆心就變得對一切屈辱和痛苦極度敏感，無論是自己的，還是別人的。
??③不知怎的，外祖父忽然來了，像是從天花板上掉下來似的。他坐在床上，用冰冷的手撫摸我的頭，說道：
??④“你好，先生……你倒是說話啊，不要生氣了！怎么，你怎么啦？……”
??⑤我很想踢他一腳，可是一動彈就疼。他的須發(fā)顯得比平時還紅，腦袋不安地?fù)u晃著，放光的眼睛往墻壁上搜索著什么。他從口袋里掏出一個山羊形的甜餅、兩個糖角、一個蘋果和一把深紫色的葡萄干，他把這些東西放在枕頭上我的鼻子跟前。
??⑥“你瞧，我給你帶來的禮物！”
??⑦他彎下身來吻了吻我的額頭，然后一面用僵硬的染成了黃色的手——特別是那彎得像烏嘴似的指甲顯得更黃——輕輕地?fù)崦业念^，一面談起來：“我當(dāng)時對你太過分了，兄弟。我火得厲害。你咬我，抓我，也把我惹火了！然而，你多挨幾下并不算倒霉，我都記在賬上！你要知道，挨自己親人的打，這不算屈辱，是受教訓(xùn)！不要讓外人打，自己人打沒關(guān)系！你以為我沒挨過打嗎？阿廖沙，我挨的那個打啊，你連做夢都沒夢見過，我給人家侮辱成那個樣子，大約上天看見也會落淚！結(jié)果怎么樣呢？我這個孤兒，叫花子母親的兒子，熬出頭了，當(dāng)上行會的頭兒，手下管很多人?！?br />??⑧他用端正干瘦的身體緊靠著我，開始講他的童年時代，他的話沉重而有力，輕巧流利地一句跟著一句。
??⑨……
??⑩他一直講到晚上。臨走的時候，他親切地和我告別，我才知道外祖父并不兇惡，也不可怕。但我一想起他曾這么殘酷地打我，就難過地流淚，并且總也忘不了這件事。
（1）《童年》的作者是

高爾基

高爾基

，從文章內(nèi)容看，他的童年過得

并不幸福

并不幸福

。
（2）文章第⑤自然段描寫外祖父的時候運用的描寫方法是

外貌描寫

外貌描寫

和

動作描寫

動作描寫

。
（3）下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是

B

B

A.自從被外祖父毒打以后，“我”開始對屈辱和痛苦非常敏感。
B.外祖父在毒打“我”之后虛情假意地來看望，是怕后來“我”報復(fù)他。
C.盡管外祖父安慰了“我”，但每次想到他曾毒打“我”，“我”還是難過地流淚。
D.外祖父給“我”帶了很多吃的東西，是想為先前毒打“我”而道歉。
（4）文中多處運用了修辭手法，請你用“              ”畫出一處，并對其進(jìn)行賞析。
（5）“我”對外祖父的感情是復(fù)雜的。在“我”的眼中，外祖父是個怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。

在“我”眼中，外祖父是個既專橫殘暴，又有些慈愛的人。專橫殘暴表現(xiàn)在教育不得法，打人，并且下手很重。慈愛表現(xiàn)在來看望“我”，親吻“我”的額頭，安慰“我”等方面。

在“我”眼中，外祖父是個既專橫殘暴，又有些慈愛的人。專橫殘暴表現(xiàn)在教育不得法，打人，并且下手很重。慈愛表現(xiàn)在來看望“我”，親吻“我”的額頭，安慰“我”等方面。