讀《巨人的花園》節(jié)選,完成練習(xí)。
??趕走孩子以后,巨人在花園周圍砌起圍墻,而且豎起一塊“禁止入內(nèi)”的告示牌。不久,北風(fēng)呼嘯,隆冬來臨,刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。巨人孤獨(dú)地度過了漫長的嚴(yán)冬。春天終于來了,村子里又開出美麗的鮮花,不時傳來小鳥的歡叫。但不知為什么,巨人的花園里仍然是冬天,天天狂風(fēng)大作,雪花飛舞。巨人裹著毯子,還瑟瑟發(fā)抖。他想:“今年的春天為什么這么冷,這么荒涼啊……”
(1)從選文中摘抄2個描寫冬天天氣特點(diǎn)的四字詞語,再寫出一個來。
北風(fēng)呼嘯、狂風(fēng)大作、滴水成冰北風(fēng)呼嘯、狂風(fēng)大作、滴水成冰
(2)選文的第2自然段 巨人的花園里的景色巨人的花園里的景色和 村子里的景色村子里的景色形成了鮮明的對比。這體現(xiàn)了童話故事中 想象豐富想象豐富的特點(diǎn)。
(3)春天來了,巨人的花園里卻又冷又荒涼的原因是什么?
因?yàn)榫奕粟s走了孩子,在花園周圍砌起圍墻,所以他的花園沒有生機(jī)。因?yàn)榫奕粟s走了孩子,在花園周圍砌起圍墻,所以他的花園沒有生機(jī)。
【答案】北風(fēng)呼嘯、狂風(fēng)大作、滴水成冰;巨人的花園里的景色;村子里的景色;想象豐富;因?yàn)榫奕粟s走了孩子,在花園周圍砌起圍墻,所以他的花園沒有生機(jī)。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/3/10 14:30:1組卷:3引用:1難度:0.7
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1.閱讀沖浪。
秋天 涼爽的秋天來了,天高云淡,秋風(fēng)習(xí)習(xí)。大地穿上了一件黃色的毛衣,枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓樹葉飄落下來,好像是幾只翩(piān)翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒(hán)霜(shuāng)降(jiàng)臨(lín),可松樹爺爺還穿著它那碧綠的長袍(páo),顯得更加蒼(cāng)翠(cuì).花園里,菊花爭芳斗艷,紅的似火,粉的似霞(xiá),白的像雪,美不勝收。柿子樹上的葉子都落了,可黃澄(dēng)澄的柿子卻還掛在枝上,像一個個大大小小的橘(jú)黃燈籠。紅通通的海棠把樹枝壓彎了。秋天,果實(shí)累(l?i)累,景色迷人,我喜歡秋天。
(1)這段話是圍繞哪一句話來寫的?請你用“ ”畫出來。
(2)用“~~~”畫出文中的比喻句。
(3)照樣子寫詞語。
黃澄澄
大大小小
(4)聯(lián)系上下文理解詞語。
美不勝收:
爭芳斗艷:發(fā)布:2025/3/10 17:30:1組卷:11引用:2難度:0.5 -
2.閱讀課內(nèi)選段《這片土地是神圣的》,回答問題。
溪流河川中閃閃發(fā)光的不僅僅是水,也是我們祖先的血液。那(清潔 清澈)湖水中的每一個倒影,反映了我們的經(jīng)歷和記憶;那潺潺的流水聲,(回蕩 飄蕩)著我們祖輩的親切呼喚。河水為我們(解決 解除)干渴,(滋養(yǎng) 滋潤)我們的心田,養(yǎng)育我們的子子孫孫。河水運(yùn)載我們的木舟,木舟在永流不息的河水上穿行,木舟上滿載著我們的希望。
如果我們放棄這片土地,轉(zhuǎn)讓給你們,你們一定要記?。哼@片土地是神圣的。河水是我們的兄弟,也是你們的兄弟。你們應(yīng)該像善待自己的兄弟那樣,善待我們的河水。
印第安人喜愛雨后清風(fēng)的氣息,喜愛它拂過水面的聲音,喜愛風(fēng)中飄來的松脂的幽香??諝鈱ξ覀儊碚f也是寶貴的,因?yàn)橐磺猩夹枰?br />(1)選擇括號里搭配恰當(dāng)?shù)脑~語。
(清潔 清澈)
(解決 解除)
(2)找出第一自然段的中心句。
(3)第三自然段用了
(4)文中說“木舟上滿載著我們的希望”,想象一下:“我們的希望”會有哪些?發(fā)布:2025/3/10 17:30:1組卷:2引用:1難度:0.6 -
3.閱讀。
母雞(節(jié)選一)
在夜間若有什么動靜,它便放聲啼叫,頂尖銳,頂凄慘,無論多么貪睡的人都得起來看看,是不是有了黃鼠狼。
它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦,因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大,因?yàn)樗请u母親。一個母親必定就是一位英雄。
我不敢再討厭母雞了。
(1)選文第二段寫了雞母親的品質(zhì),作者被
(2)“我不敢再討厭母雞了?!逼渲小安桓摇币辉~的含義是
A.“我”怕母雞了。
B.“我”很敬佩母雞。
C.“我”生氣了。
D.“我”惱怒了。
(3)夜間有動靜時母雞叫聲的特點(diǎn)是
(4)我知道“發(fā)布:2025/3/10 17:0:2組卷:17引用:1難度:0.5
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