閱讀短文，完成練習(xí)。
尋找理想的小田鼠??杰克和吉米是兩只小田鼠，它們各自都有著自己偉大的理想和抱負。“我要走遍全世界，去（欣賞 觀察） 欣賞欣賞最美麗的風(fēng)景，過一種愜意的生活?！苯芸苏f?！拔抑幌霌碛幸粋€很大的農(nóng)場，在那兒種滿莊稼。”吉米說道。可是怎樣才能實現(xiàn)這些理想呢？這可難住了兩只小田鼠?！耙?，我們?nèi)フ抑腔郏╤uì）吧，我想他一定有辦法幫助我們?！苯芸颂嶙h道。于是，它們翻山越嶺，走了很多路，終于找到了傳說中的智慧老人。它們向智慧老人說明了來意，老人并沒有說什么，只是分別給了它們一粒種子，并說：“你們誰能找到（保存 保護） 保存保存這粒種子的最好方法，誰就能找到實現(xiàn)理想的途徑?！闭f完就消失了。
??幾年以后，智慧老人找到兩只小田鼠，問它們種子的情況。杰克摸出了隨身攜（xié）帶的一個襯（chèn）著絲絨的錦盒，遞給智慧老人?！拔野逊N子放在錦盒里，每天拿出來看好幾次，不讓它受到任何（傷痛 損害） 損害損害。”智慧老人搖著頭，向吉米走去。
??只見吉米抹了抹頭上的汗珠，指著莊稼地，興奮地對智慧老人說：“我把種子種到了地里，每天澆水、施（sī）肥，這樣，每年都可以得到很多同樣的種子?！?br />??智慧老人捋著長長的胡須高興地說：“好孩子，你已經(jīng)找到了實現(xiàn)理想的途徑！”杰克不解地問：“可是，我把種子保存得最好，為什么我卻沒找到呢？”智慧老人笑了 孩子 理想就像這粒種子 你整天守著它 而不去行動 總有一天它會變壞的
（1）用“√”畫出括號里恰當(dāng)?shù)脑~語。
（2）給短文最后一段中畫橫線的句子加上標點符號。
（3）任選兩個詞語，用學(xué)過的理解詞語的方法，寫出它們的大概意思。
愜意 翻山越嶺 途徑 興奮
翻山越嶺翻山越嶺——翻越不少山頭。形容野外工作或旅途的辛苦。翻越不少山頭。形容野外工作或旅途的辛苦。
途徑途徑——路徑。比喻方向或方法路徑。比喻方向或方法
（4）杰克和吉米各有什么理想呢？用“橫線”在文中畫出語句。
（5）短文先寫杰克和吉米各自有理想和抱負，然后寫 智慧者給了它們種子，并告訴它們誰能找到保存這粒種子的最好方法，誰就能找到實現(xiàn)理想的途徑，智慧者給了它們種子，并告訴它們誰能找到保存這粒種子的最好方法，誰就能找到實現(xiàn)理想的途徑，接著寫 杰克每天守著種子，但是卻沒有任何行動，而吉米把種子種到了地里，每天澆水、施肥，每年都可以得到很多同樣的種子杰克每天守著種子，但是卻沒有任何行動，而吉米把種子種到了地里，每天澆水、施肥，每年都可以得到很多同樣的種子，最后寫 吉米找到了實現(xiàn)理想的途徑吉米找到了實現(xiàn)理想的途徑。
（6）讀了短文最后一段，你猜一猜故事后來會怎么發(fā)展呢？請寫一寫吧。
杰克聽了智慧老人的話后，它也把種子種到了地里，每天澆水、施肥，之后每年杰克也可以得到很多同樣的種子。最后杰克和吉米都擁有一個很大的農(nóng)場。杰克聽了智慧老人的話后，它也把種子種到了地里，每天澆水、施肥，之后每年杰克也可以得到很多同樣的種子。最后杰克和吉米都擁有一個很大的農(nóng)場。
【答案】欣賞；保存；損害；翻山越嶺；翻越不少山頭。形容野外工作或旅途的辛苦。；途徑；路徑。比喻方向或方法；智慧者給了它們種子，并告訴它們誰能找到保存這粒種子的最好方法，誰就能找到實現(xiàn)理想的途徑，；杰克每天守著種子，但是卻沒有任何行動，而吉米把種子種到了地里，每天澆水、施肥，每年都可以得到很多同樣的種子；吉米找到了實現(xiàn)理想的途徑；杰克聽了智慧老人的話后，它也把種子種到了地里，每天澆水、施肥，之后每年杰克也可以得到很多同樣的種子。最后杰克和吉米都擁有一個很大的農(nóng)場。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：1難度：0.8
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1．閱讀短文，回答問題。
猴子驗（yàn）血??花狗醫(yī)生讓猴子化驗員給動物驗血。
??病人真多呀！蜘蛛、蝸牛、小蝦、蚯蚓……全都來了。猴子化驗員把它們的血抽出來放在一根根玻璃管里。
??花狗醫(yī)生看化驗結(jié)果出來了，可是玻璃管上一個名字也沒有。原來猴子忘了寫名字。它急得哭起來。
??花狗醫(yī)生說：別急，青綠色的是蜘蛛的血，淡藍色的是蝸牛的血，青色的是小蝦的血，玫瑰色的是蚯蚓的血。猴子聽了，細心地在玻璃管上寫名字，并說：“今后，我一定要認真?！?br />（1）短文共有個自然段。
（2）選擇正確答案的序號。
1）蜘蛛的血是①淡藍色 ②青綠色 ③玫瑰色 ④青色 色的，蝸牛的血是的，小蝦的血是的，蚯蚓的血是的。
2）讀了短文我明白
①做什么事情一定要認真。
②我們要愛護動物。
（3）讀了這個故事，你想對猴子化驗員說什么？發(fā)布：2025/3/5 8:30:1組卷：4引用：1難度：0.3 -
2．閱讀與理解。
小猴栽樹??春天，小猴子在山坡上栽了排梨樹。它告訴小伙伴們：“我栽的梨樹要結(jié)梨子啦!”
??小山羊正在栽杏樹，它對小猴子說：“兄弟，你高興得太早了。梨樹要五年才結(jié)果呢!”小猴子一聽，心里涼了，忙問山羊：“你栽的杏樹幾年結(jié)果呀？”山羊回答說：“只要四年?！?br />??小猴子連忙把梨樹拔了，改栽杏樹，又告訴伙伴們：“我的杏樹四年就能結(jié)杏子?！?br />??小黃牛正在給桃樹施肥，它抬起頭來對小猴子說：“吹什么，我種的桃樹三年就能結(jié)大桃子!”
??小猴子很后悔自己栽了杏樹，又連夜拔掉杏樹，栽上了桃樹。然后，它又開始吹噓了。
??小白馬正在給橘子樹澆水，它告訴小猴：“我種的橘子樹只要兩年就能結(jié)果了。”小猴子一聽，又動心了……
??幾年后，漫山遍野的果樹豐收了!種梨的得梨，種杏的得杏，種桃的得桃，只有小猴兩手空空，一無所得。
（1）短文一共有個自然段，其中第2自然段有句話。
（2）想一想，寫一寫。
小猴子栽過、和。
結(jié)果怎么樣？。
（3）小猴子最后的結(jié)果是誰造成的？你想對小猴子說些什么？
發(fā)布：2025/3/5 3:30:1組卷：8引用：5難度：0.4 -
3．課外閱讀。
小精怪??小精怪從他爸爸那兒學(xué)會了很多咒語。他用咒語變出花園、城堡、金銀珠寶。
??盡管小精怪能變出很多東西，但他生活得一點兒也不快樂，臉上一點兒笑容也沒有。
??一天，小精怪因為念錯了咒語，把自己變成了瘸子。
??小精怪一瘸一拐地在森林里走著，小兔子見了，一路蹦跳過來，幫他提了手中的東西。
??小猴子看見了，扶著他走下的山坡。
??小百靈鳥看見了，給他送來了許多的東西。
??當(dāng)小精怪向小兔、小猴、小百靈鳥說謝謝的時候，他們的臉上都是甜甜的笑。
??小精怪這才明白，原來幸福不是藏在他的咒語里，而是藏在幫助別人和接受別人幫助的喜悅里。
（1）選擇正確的詞填在橫線上。
好吃 陡峭
（2）小精怪用咒語變出了。
（3）用“——”畫出幸福是什么。
（4）文中主要寫了哪些小動物？發(fā)布：2025/3/5 7:30:2組卷：7引用：5難度：0.5
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