閱讀短文,回答問(wèn)題。
鴿子 鄰居朱伯伯養(yǎng)了四只鴿子。這四只鴿子全身長(zhǎng)著雨點(diǎn)般的羽毛,中間還夾著幾簇雪白的羽毛,金黃的小嘴,紅紅的小腳,可愛(ài)極了。那雙亮得像寶石似的小眼,總是不停地忽閃著,好像隨時(shí)在提防誰(shuí)來(lái)侵犯它似的。它們的毛像拉絨圍巾一樣,摸起來(lái)滑溜溜的,真舒服。
它們的“臥室”很講究,是個(gè)兩層樓房,上層住著的兩只鴿子和下層住著的兩只鴿子好像不認(rèn)識(shí)似的。有一次,我把上層的一只放到下層,把下層的一只放在上層。嗬,這下可熱鬧了,兩對(duì)鴿子打起來(lái)了!你用嘴啄我的身子,我用翅膀打你的頭。結(jié)果,你啄我打兩敗俱傷,我只得把它們各自送回自己家里。
兩對(duì)鴿子漸漸長(zhǎng)大了,兩只母鴿都生蛋了,這下可忙壞了公鴿子,它需給母鴿子找食。不到一個(gè)月小鴿子孵出來(lái)了。黃燦燦的羽毛,長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴,細(xì)細(xì)的腳,活像一只只小鴨子。我覺(jué)得挺有意思,就伸手想去摸一下小鴿子,我的手還沒(méi)碰到小鴿子,就被母鴿子用力啄了一口,鮮血流了出來(lái)。朱伯伯走出來(lái)看到這個(gè)情景,對(duì)我說(shuō):“母鴿子最愛(ài)自己的孩子,就像媽媽愛(ài)你一樣。你去碰它一下,母鴿子以為你要傷害小鴿子,所以就要啄你了?!蔽衣?tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。
啊,小鴿子,你真有意思!
(1)請(qǐng)概括第三自然段的主要內(nèi)容。
可愛(ài)的小鴿子受到母鴿子全身心的保護(hù)。可愛(ài)的小鴿子受到母鴿子全身心的保護(hù)。
(2)文章最后一句中的“小鴿子”是指 BB。
A.沒(méi)有長(zhǎng)大的鴿子。
B.文章中的兩對(duì)鴿子。
C.指所有寫到的和沒(méi)寫到的鴿子。
D.文章中寫到的兩對(duì)鴿子的孩子。
(3)文章中的鴿子很好斗,最能體現(xiàn)這一點(diǎn)的句子是 BB。
A.上層住著的兩只鴿子和下層住著的兩只鴿子好像不認(rèn)識(shí)似的。
B.你用嘴啄我的身子,我用翅膀打你的頭。
C.我的手還沒(méi)碰到小鴿子,就被母鴿子用力啄了一口,鮮血流了出來(lái)。
D.那雙亮得像寶石似的小眼,總是不停地忽閃著,好像隨時(shí)在提防誰(shuí)來(lái)侵犯它似的。
(4)文章最后一句話有什么作用?
總結(jié)全文,表達(dá)對(duì)小鴿子的喜愛(ài)之情。總結(jié)全文,表達(dá)對(duì)小鴿子的喜愛(ài)之情。
(5)讀了這篇短文,你想到什么問(wèn)題?請(qǐng)你動(dòng)腦筋自己回答這個(gè)問(wèn)題。
問(wèn)題:文中描寫鴿子外形的句子是?文中描寫鴿子外形的句子是?
回答:四只鴿子全身長(zhǎng)著雨點(diǎn)般的羽毛,中間還夾著幾簇雪白的羽毛,金黃的小嘴,紅紅的小腳,可愛(ài)極了。那雙亮得像寶石似的小眼,總是不停地忽閃著,好像隨時(shí)在提防誰(shuí)來(lái)侵犯它似的。它們的毛像拉絨圍巾一樣,摸起來(lái)滑溜溜的,真舒服。四只鴿子全身長(zhǎng)著雨點(diǎn)般的羽毛,中間還夾著幾簇雪白的羽毛,金黃的小嘴,紅紅的小腳,可愛(ài)極了。那雙亮得像寶石似的小眼,總是不停地忽閃著,好像隨時(shí)在提防誰(shuí)來(lái)侵犯它似的。它們的毛像拉絨圍巾一樣,摸起來(lái)滑溜溜的,真舒服。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】可愛(ài)的小鴿子受到母鴿子全身心的保護(hù)。;B;B;總結(jié)全文,表達(dá)對(duì)小鴿子的喜愛(ài)之情。;文中描寫鴿子外形的句子是?;四只鴿子全身長(zhǎng)著雨點(diǎn)般的羽毛,中間還夾著幾簇雪白的羽毛,金黃的小嘴,紅紅的小腳,可愛(ài)極了。那雙亮得像寶石似的小眼,總是不停地忽閃著,好像隨時(shí)在提防誰(shuí)來(lái)侵犯它似的。它們的毛像拉絨圍巾一樣,摸起來(lái)滑溜溜的,真舒服。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/7 6:0:1組卷:9引用:1難度:0.8
相似題
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1.那年兒童節(jié) 今天是兒童節(jié),似乎這個(gè)節(jié)日對(duì)我來(lái)說(shuō)早已久遠(yuǎn),然而節(jié)日勾起的回憶卻是那么的清晰。
往事依稀仿若夢(mèng),都隨節(jié)日浮心頭。童年的記憶常常在我的夢(mèng)里展現(xiàn)。10歲那年的兒童節(jié),過(guò)的是那么的不平凡。它深深的刻在我腦海里。
記得10歲那年的兒童節(jié),鄉(xiāng)教辦幾位領(lǐng)導(dǎo)要到我們學(xué)校觀摩。學(xué)校為了檢查過(guò)關(guān),在節(jié)日前5天就統(tǒng)一給每位同學(xué)定了一套65元的新衣服。我家當(dāng)時(shí)很窮,一時(shí)掏不出那么多錢。性急的我就跟母親鬧了起來(lái)。母親無(wú)奈之下,打了我一巴掌。我很惱火,就跑出了家門。
心情煩躁的我在河邊漫步,忽然看見(jiàn)離河不遠(yuǎn)處煙霧重重,直上云霄。
好奇的我走過(guò)去一看,原來(lái)是一家新開(kāi)的磚廠。燒磚的土窯旁有一塊很大的空地。地上整齊的疊放著剛燒好的磚。
頓時(shí),我萌生了打工的念頭。于是,我走上前去跟廠里的老板商量。老板看我身高體壯,以為我是十六七歲的孩子,就讓我搬磚。每搬400塊磚給我10元錢。
在錢的刺激下,我在磚廠悄悄的干了五天。每天,我都是抽空出來(lái)干活。學(xué)校的老師和家里人都不知道這件事。六一兒童節(jié)的前一天,我領(lǐng)了150元離開(kāi)了磚廠。
拿到錢后,我高興的回到家把這件事告訴了母親。母親含著淚對(duì)我說(shuō):“兒子,是媽媽的錯(cuò),我不該打你啊,你小小年紀(jì)哪能承受如此艱辛!”然而,那一刻我很自豪,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了生活。六一那天,我和其他同學(xué)一樣穿上了嶄新的衣服和白白的小鞋,系上那紅彤彤的紅領(lǐng)巾。
那年的兒童節(jié),在平凡中不平凡地度過(guò)了。從那以后,我似乎明白了許多道理。柔弱的我變的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。在以后的人生道路中,無(wú)論遇到了多么困難的事情,我都靠著自己的能力挺了過(guò)來(lái)。
(1)請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你對(duì)“往事依稀仿若夢(mèng),都隨節(jié)日浮心頭”這句話的理解。
(2)小作者因?yàn)槭裁炊懊壬舜蚬さ哪铑^”?
(3)文章倒數(shù)第2自然段母親的一番話讓小作者感觸深刻,你能從中讀出些什么?
(4)“那年的兒童節(jié),在平凡中不平凡地度過(guò)了?!闭f(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話中“平凡”與“不平凡”的理解。發(fā)布:2025/3/7 9:0:1組卷:1引用:2難度:0.5 -
2.閱讀短文《愛(ài)的回音壁》,完成下列小題。
愛(ài)的回音壁 ①現(xiàn)今中年以下的夫妻,幾乎都是只有一個(gè)孩子,關(guān)愛(ài)之心,大概達(dá)到中國(guó)有史以來(lái)的最高值。在前所未有的愛(ài)意中浸泡的孩子,能否感到莫大幸福?我好奇地問(wèn)過(guò)。孩子們撇嘴說(shuō):“不,沒(méi)覺(jué)著誰(shuí)愛(ài)我們。”
②我大驚,循循善誘道:“你看,媽媽工作那么忙,還要給你洗衣做飯,爸爸在外面掙錢養(yǎng)家,多不容易!他們多么愛(ài)你們啊……”
③孩子們很漠然地說(shuō):“那算什么呀!誰(shuí)讓他們當(dāng)了爸爸媽媽呢?也不能白當(dāng)啊,他們應(yīng)該的。我以后做了爸爸媽媽也會(huì)這樣。這難道就是愛(ài)嗎?愛(ài)也太平常了!”
④我震住了。一個(gè)不懂得愛(ài)的孩子,就像不會(huì)呼吸的魚,出了家族的水箱,在干燥的社會(huì)上,他不愛(ài)人,也不自愛(ài),必將焦渴而死。
⑤我又問(wèn)一群孩子:“那你們什么時(shí)候感到別人是愛(ài)你的呢?”
⑥沒(méi)指望得到像樣的回答。一個(gè)成人都爭(zhēng)執(zhí)不休的問(wèn)題,孩子能懂多少?
⑦沒(méi)想到孩子的答案明朗堅(jiān)定。
⑧“我?guī)蛬寢屬I醋來(lái)著。她看我沒(méi)打了瓶子,也沒(méi)灑了醋,就說(shuō)閨女能幫媽干活了……我特高興,從那兒,我知道她是愛(ài)我的?!甭N翹辮女孩說(shuō)。
⑨“我爸下班回來(lái),我給他倒了一杯水,因?yàn)槲覀儎傇谟變簣@里學(xué)了一首歌,歌里唱的是給媽媽倒水,可我媽還沒(méi)回來(lái)呢,我就先給我爸倒了。我爸只說(shuō)了一句‘好兒子……就流淚了。從那次起,我知道他是愛(ài)我的?!惫忸^小男孩說(shuō)。
⑩“我給奶奶耳朵上夾了一朵花,要是別人,她才不讓呢,馬上就得揪下來(lái)??晌也宓模恢贝髦?,見(jiàn)人就說(shuō)‘看,這是我孫女打扮我呢……’我知道她最愛(ài)我了另一個(gè)女孩說(shuō)。
?我大大地驚詫了,驚詫于這些事的碎小和孩子鐵的邏輯,更感動(dòng)他們談?wù)摃r(shí)神情的鄭重和結(jié)論的斬釘截鐵。愛(ài)與被愛(ài)高度簡(jiǎn)化了,統(tǒng)一了。孩子在被他人需要時(shí),感覺(jué)到了自己幼小生命的意義。成人注視并強(qiáng)調(diào)了這種價(jià)值,他們就感悟到深深的愛(ài)意,在嘗試給予的同時(shí),他們懂得了什么是接受。愛(ài)是一面寬闊光滑的回音壁,微小的愛(ài)意反復(fù)折射著,回響著,變成巨大的轟鳴。當(dāng)付出的愛(ài)被隆重地接受并珍藏時(shí),孩子終于強(qiáng)烈地感覺(jué)到了被愛(ài)的尊貴與神圣。
?被太多的愛(ài)壓得麻木的孩子,就這樣完成給予和領(lǐng)悟愛(ài)的雙重任務(wù)。
?天下的父母,如果你愛(ài)孩子,一定讓他從小開(kāi)始為你和周圍的人獻(xiàn)愛(ài)心。
?在愛(ài)中領(lǐng)略被愛(ài),會(huì)有加倍的豐收。孩子漸漸長(zhǎng)大,才能成為一個(gè)愛(ài)自己、愛(ài)
(1)聯(lián)系上文,在文中橫線上填寫合適的詞語(yǔ)。
(2)⑧⑨⑩段寫了孩子們認(rèn)為得到愛(ài)的三件事分別是
(3)閱讀下面句子,完成填空。
①孩子們很漠然地說(shuō):“那算什么呀!誰(shuí)讓他們當(dāng)了爸爸媽媽呢?也不能白當(dāng)啊,他們應(yīng)該的。我以后做了爸爸媽媽也會(huì)這樣?!?br />這句話通過(guò)
②一個(gè)不懂得愛(ài)的孩子,就像不會(huì)呼吸的魚,出了家族的水箱,在干燥的社會(huì)上,他不愛(ài)人,也不自愛(ài),必將焦渴而死。
這句話用
(4)聯(lián)系全文,談?wù)勀銓?duì)課題的理解。
(5)你認(rèn)為大人們應(yīng)該怎樣做,才能使孩子富有愛(ài)心,懂得關(guān)愛(ài)?發(fā)布:2025/3/7 9:0:1組卷:4引用:1難度:0.1 -
3.短文。
書香作伴
丁立梅 ①年幼的時(shí)候,我曾熱切地做過(guò)一個(gè)夢(mèng),一個(gè)有關(guān)書的夢(mèng):開(kāi)一家小書店,抬頭是書,低頭還是書。
②那時(shí)家貧,無(wú)錢買書。對(duì)書的渴望,很像饑寒的人,對(duì)一碗熱湯的渴盼。偶爾得了幾枚硬幣,不舍得用,慢慢積攢著,等有一天,走上幾十里的土路,到老街上去。
③老街上,最誘惑我的,不是酸酸甜甜的糖葫蘆,不是香香噴噴的各色糕點(diǎn),不是艷麗奪目的紅綢帶,而是小人書。小人書是一個(gè)中年男人的,他把書攤擺在某棵大樹下,或是巷道的拐角處。書大多破舊得很,有的甚至連封面都沒(méi)了,可是,有什么關(guān)系呢?它們?cè)谖已劾?,是散著馨香的。我穿過(guò)川流的人群奔過(guò)去,我穿過(guò)滿街的熱鬧奔過(guò)去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)那個(gè)男人,望見(jiàn)他腳跟前的書,心里騰跳出歡喜來(lái),哦,在呢,在呢。我撲過(guò)去,蹲在那里,租了書看,直看到暮色四合,用盡身上最后一枚硬幣。
④讀小學(xué)時(shí),我的班主任家里,訂有一些報(bào)刊,讓我(饞涎欲滴 垂涎不已)
⑤上高中時(shí),語(yǔ)文老師清瘦矍鑠,愛(ài)書如命。他藏有一壁櫥的書。我憋足了勁學(xué)好語(yǔ)文,只為討得他歡喜,好開(kāi)口問(wèn)他借書。他也終于答應(yīng)我,我想讀書時(shí),可以去他家借。
⑥他家住在老街上,很舊的平房,木板門上的銅環(huán)都生銹了。屋頂上黛青色的瓦縫里,長(zhǎng)著一蓬一蓬的狗尾巴草。這樣的房子,在我眼里,卻如童話中的小城堡,只要打開(kāi),里面就會(huì)蹦跳出無(wú)數(shù)的美好來(lái)。
⑦是四五月吧,他屋門前的一棵泡桐樹,開(kāi)了一樹紫色的桐花,小花傘似的,撐著。我去借書,看到他在樹下坐著,一人,一椅,一本書。讀到高興處,他撫掌大嘆:妙??!他孩子氣的大嘆,讓我看到人生還有另一種活法:?jiǎn)渭?,潔凈,桐花一般地美好著,與書有關(guān)。
⑧后來(lái),我離開(kāi)老街,忘了很多的人和事,卻常不經(jīng)意地會(huì)想起他:一樹的桐花,開(kāi)得搖搖欲墜,他在樹下端坐。如果我的記憶也是一冊(cè)書,那么,他已成一枚書簽,插在這冊(cè)書里面。
⑨而今,我早已擁有了自己的書房,也算實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的夢(mèng)想——抬頭是書,低頭還是書。若是外出,不管去哪里,我最喜歡逛的,定是當(dāng)?shù)氐臅旰蜁鴶偂?br /> ⑩午后時(shí)光,太陽(yáng)暖暖的,風(fēng)吹得漫漫的,人在陽(yáng)臺(tái)上小憩,隨便從書架上抽出一本書,攤膝上,風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)。如果書也是一朵花,那么,風(fēng)吹來(lái),隨便吹開(kāi)的一頁(yè),那一頁(yè),便是盛開(kāi)的一瓣花。
(有刪改)(1)選擇第④自然段括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),依次寫下來(lái)。
(2)找出與文章開(kāi)頭相照應(yīng)的一句句子,寫在下面。
(3)文章按照
①
②
③高中時(shí),我拼命學(xué)好語(yǔ)文討好老師到他家借書看。
(4)品讀句子,完成練習(xí)。
①我撲過(guò)去,蹲在那里,租了書看,直看到暮色四合,用盡身上最后一枚硬幣。
“撲”的意思是
②這樣的房子,在我眼里,卻如童話中的小城堡,只要打開(kāi),里面就會(huì)蹦跳出無(wú)數(shù)的美好來(lái)。這句話中的“房子”是這樣的:
(5)文章最后一句“如果書也是一朵花,那么,風(fēng)吹來(lái),隨便吹開(kāi)的一頁(yè),那一頁(yè),便是盛開(kāi)的一瓣花”,請(qǐng)聯(lián)系自己的讀書體驗(yàn),說(shuō)說(shuō)“書”和“花”有哪些相似之處。發(fā)布:2025/3/7 9:0:1組卷:45引用:1難度:0.1
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