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善良的種子??①父親不舍得花錢,是村里有名的“摳王”,可是對(duì)那些需要幫助的人,他從不含糊。哪怕他自己不吃不喝,也要盡量去幫助。記得有一次,他把自己的路費(fèi)給了一個(gè)被小偷洗劫一空的老人,自己步行40里路回家。不知情的鄉(xiāng)鄰以為父來又是為了節(jié)省路費(fèi),“摳王”的名號(hào)在村里愈發(fā)叫得響亮了。
??②父親沒想到,有一天自己也成了小偷光顧的對(duì)象,那次正是春播時(shí)節(jié),父親和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰去城里買種子。買完種子后,父親的兜里還剩下100多塊錢,他沒花,連午飯都沒舍得吃,就和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰急匆匆地坐上了回鄉(xiāng)下的客車。大概是買票的時(shí)候,被人瞄上了他兜里的那張100元的票子,再翻口袋的時(shí)候,那張100元的票子就不翼而飛了。在那個(gè)年代,100 塊錢不是個(gè)小數(shù)目,可以買很多東西呢。父親急得滿頭大汗,在翻遍所有的口袋,確定錢丟了之后,父親感到眼前一黑,差點(diǎn)暈倒過去。車上人很多,父親看著滿車廂的人,感覺每個(gè)都像是偷錢的人。
??③父親正在心里痛罵自己粗心大意的時(shí)候,聽到了車下一個(gè)女人聲嘶力竭的尖叫:“我的種子丟了,你們誰看到我的種子了?那可是我家里一年的種子啊……”
??④那個(gè)丟了種子的女人在那里不停地抽泣,她說她把種子放在站點(diǎn),自己去解了個(gè)手,就這一小會(huì)兒工夫,種子咋就沒影了呢。她說她家死了男人,里里外外全靠她一個(gè)人支撐著,她命苦啊。她呼天搶地。車?yán)锶硕技娂妼?duì)這個(gè)丟了種子的人表示同情,紛紛譴責(zé)那個(gè)偷種子的缺德的人,他斷了窮人家的活路。
??⑤不管咋的□先上車再說吧□父親勸她□忘了自己也是個(gè)遭遇了盜賊的人□
??⑥父親向同來的鄉(xiāng)鄰要了個(gè)空袋子,放到那個(gè)女人手里,他解開自己的袋子,一捧一捧地往那個(gè)素昧平生的人的空袋子里裝種子,一邊捧一邊說:“你少種點(diǎn),我也少種點(diǎn),日子總能挺過去的?!迸c父親同來的鄉(xiāng)鄰,看到父親的所作所為,也都紛紛打開袋子,往那個(gè)人的空袋子里捧種子。不一會(huì)兒,那個(gè)空袋子就鼓了起來,仿佛吃飽飯的人,振作了精神。那女人不知道說什么好,一個(gè)勁兒地要給父親和鄉(xiāng)鄰磕頭。父親說:“誰還沒有個(gè)難處,都幫一把,就挺過去了?!?br />??⑦滿車廂的人都親眼目睹著父親的小小善舉,他們不知道父親的心靈剛剛經(jīng)歷的創(chuàng)痛。父親也自始至終沒有向人說出自己的錢被偷了。
??⑧下車的時(shí)候,人很擠。他感覺被人緊緊地貼了一下身子。父親再次翻口袋的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)那張百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那張,他認(rèn)得,皺皺巴巴的,那上面還有他的體溫呢
??⑨回望著從車上下來的一個(gè)個(gè)人,父親看誰都不再像是小偷。
??⑩這個(gè)世界上,每顆良心都是一粒善良的種子,或許你沒有財(cái)富,無法慈善,但你可以去做一粒善良的種子,把愛孕育,讓愛開花。這些種子會(huì)讓世界陽光明媚,花團(tuán)錦簇。
(1)給第⑤自然段空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(2)根據(jù)選文的行文思路,用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的主要情節(jié)。
父親是有名的“摳王”→
父親的100元錢被盜
父親的100元錢被盜
→“女人”的種子被偷→
父親幫助“女人”的善舉感動(dòng)了小偷,小偷歸還了錢。
父親幫助“女人”的善舉感動(dòng)了小偷,小偷歸還了錢。

(3)仔細(xì)揣摩文段中第⑧段畫橫線的句子中的“皺皺巴巴”,“還有體溫”結(jié)合全文,說說這樣寫的好處。
說明了父親的錢珍藏已久,因錢來之不易而格外珍視,也更能襯托出父親善舉的可貴。
說明了父親的錢珍藏已久,因錢來之不易而格外珍視,也更能襯托出父親善舉的可貴。

(4)文中與第⑨段相應(yīng)的句子是什么?請(qǐng)抄寫下來,并解釋為什么父親“看誰都不像小偷”。
車上人很多,父親看著滿車廂的人,感覺每個(gè)都像是偷錢的人。父親最后“看誰都不像小偷”,其原因是自己被盜的100錢通過自己的善舉教育了小偷,錢又給送了回來,這是良心發(fā)現(xiàn),也就沒了小偷。因此說,“看誰都不像小偷”。
車上人很多,父親看著滿車廂的人,感覺每個(gè)都像是偷錢的人。父親最后“看誰都不像小偷”,其原因是自己被盜的100錢通過自己的善舉教育了小偷,錢又給送了回來,這是良心發(fā)現(xiàn),也就沒了小偷。因此說,“看誰都不像小偷”。

(5)結(jié)合全文內(nèi)容,簡(jiǎn)要分析,作著是如何把父親這一形象寫得如此感人的?
從父親是村里有名的“摳王”可知,父親是個(gè)省吃儉用,舍不得花錢的人,對(duì)自己非常節(jié)儉,可幫助別人卻是慷慨解囊,毫不吝嗇。作者拿父親去縣城買種子,舍不得吃頓飯,身上僅有的一百元錢又被小偷盯上給盜了去,偏偏碰上以為女人也丟了種子,傷心地哭泣,父親心地善良,寧可自己少種點(diǎn)兒,也要幫助女人種上莊稼,父親的這一善舉感動(dòng)了全車人,包括小偷,作者就是這樣把父親助人為樂、高尚的高大形象展現(xiàn)在眾人面前,故如此感人。
從父親是村里有名的“摳王”可知,父親是個(gè)省吃儉用,舍不得花錢的人,對(duì)自己非常節(jié)儉,可幫助別人卻是慷慨解囊,毫不吝嗇。作者拿父親去縣城買種子,舍不得吃頓飯,身上僅有的一百元錢又被小偷盯上給盜了去,偏偏碰上以為女人也丟了種子,傷心地哭泣,父親心地善良,寧可自己少種點(diǎn)兒,也要幫助女人種上莊稼,父親的這一善舉感動(dòng)了全車人,包括小偷,作者就是這樣把父親助人為樂、高尚的高大形象展現(xiàn)在眾人面前,故如此感人。

【答案】父親的100元錢被盜;父親幫助“女人”的善舉感動(dòng)了小偷,小偷歸還了錢。;說明了父親的錢珍藏已久,因錢來之不易而格外珍視,也更能襯托出父親善舉的可貴。;車上人很多,父親看著滿車廂的人,感覺每個(gè)都像是偷錢的人。父親最后“看誰都不像小偷”,其原因是自己被盜的100錢通過自己的善舉教育了小偷,錢又給送了回來,這是良心發(fā)現(xiàn),也就沒了小偷。因此說,“看誰都不像小偷”。;從父親是村里有名的“摳王”可知,父親是個(gè)省吃儉用,舍不得花錢的人,對(duì)自己非常節(jié)儉,可幫助別人卻是慷慨解囊,毫不吝嗇。作者拿父親去縣城買種子,舍不得吃頓飯,身上僅有的一百元錢又被小偷盯上給盜了去,偏偏碰上以為女人也丟了種子,傷心地哭泣,父親心地善良,寧可自己少種點(diǎn)兒,也要幫助女人種上莊稼,父親的這一善舉感動(dòng)了全車人,包括小偷,作者就是這樣把父親助人為樂、高尚的高大形象展現(xiàn)在眾人面前,故如此感人。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/2 8:0:8組卷:14引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.閱讀。
    愛,從來不卑微      很長(zhǎng)一段時(shí)間,我一直為生命的某些問題所困擾,譬如關(guān)于人生價(jià)值,關(guān)于人間真情,等等。心靈的空間里滿是樓宇隔絕起來的如壁的冷漠,使我因?yàn)檫@個(gè)年齡而豐盈起來的心像一株水仙在沙漠里漸漸枯竭。
          一個(gè)午后,校園里播放著一首不知名的美國(guó)歌曲,我和幾個(gè)同學(xué)站在一棟樓房的角落里聊天,面前的桌子上,擺著為災(zāi)區(qū)孩子們募捐的紙箱。為了引起過往行人的注意,我們把一組放大的黑白照片貼在一塊長(zhǎng)幅紅布上,照片上的那些孩子坐在用帳篷搭起的教室里,純真而渴求的目光齊齊地望著前方。在離我們不遠(yuǎn)的地方一學(xué)校西三食堂前的路旁,放著幾只超負(fù)荷的垃圾箱,我每次拎著飯盒掩鼻而過時(shí),總看到一個(gè)老頭正專注地用鏟子或手翻騰著什么。久而久之,便對(duì)這個(gè)蓄著半撮白胡子的可憐的老頭,帶著強(qiáng)烈的不屑。我沒有在意這個(gè)拾垃圾老頭的到來。他佝僂著身子吃力地背著臟兮兮的尼龍袋從我面前走過時(shí),忽然停下來,在那幅紅布面前站定,瞇著眼仔細(xì)地瞧著那組照片,很久才從一張移向另一張。我不禁啞然失笑,一旁的偉子拽拽我:“小心,點(diǎn),別不留神讓他把捐贈(zèng)的衣服當(dāng)垃圾收跑了!”
          我笑笑,低頭清理那些或大或小、或新或舊的捐款。突然感覺眼前有什么東西在晃動(dòng),我吃驚地抬起頭,老頭不知何時(shí)來到了我的面前,一只枯黑得像老松樹皮的手顫抖著遞過來10元錢。
          我驚訝得不知怎么辦才好,回過神時(shí),他已把錢放到了桌上,擺擺手,像完成了一個(gè)偉大使命似的微昂著頭離開了……
          我仍呆呆地站著,望著他佝僂著遠(yuǎn)去的背影,一股莫名的敬意從心底緩緩流過。這個(gè)曾在我眼中渺小而卑微的生命,以它樸實(shí)的力量深深震撼了我。
          在真情有些消瘦的年代里,這位或許因?yàn)樨毟F而被人們淡忘了的老人,卻用生命里那條流淌著樸實(shí)的愛的血脈,盡了許多人冷漠地認(rèn)為是義務(wù)的一點(diǎn)責(zé)任。
          心中種種命題忽然有了答案——在我們只知用華麗的文字呼喊愛漸漸迷失的時(shí)候,又有多少真正寶貴的東西被自己不屑地丟掉。老人弓腰拾起的,難道僅僅是我們丟棄的垃圾嗎?
    (1)獲取信息文章開頭說“我一直為生命的某些問題所困擾”,請(qǐng)問“我”為什么而“困擾”?
     

    A.“我”為拾垃圾的老頭生活貧困而困擾。
    B.“我”為沒有人來捐錢而困擾。
    C.“我”為自己不能幫助災(zāi)區(qū)的孩子而困擾。
    D.“我”被人生有無價(jià)值、人間有無真情等問題所困擾。
    (2)文中說“在真情有些消瘦的年代里”,“消瘦”的含義是
     

    A.身體瘦弱
    B.感情淡漠
    C.熱情衰退
    (3)文章結(jié)尾說“心中種種命題忽然有了答案”,請(qǐng)問“我”有了什么“答案”?
     

    A.因?yàn)槭袄睦项^捐了錢,所以“我”不再為沒人捐錢而困擾。
    B.“我”盡自己所能幫助了災(zāi)區(qū)的孩子,所以不再困擾。
    C.從拾垃圾老人的舉動(dòng)中,“我”認(rèn)識(shí)到人間真情仍在,只要我們自己的心不“冷”,世界就會(huì)充滿愛,人生也會(huì)煥發(fā)出光彩。
    D.拾垃圾的老頭還能捐錢,說明不是很貧困,于是“我”不再困擾。
    (4)有人常常抱怨這個(gè)世道的勢(shì)利和冷漠,但人性的光輝卻一直熠熠閃耀,每時(shí)每刻都有令人感動(dòng)的愛心故事發(fā)生。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,說說你對(duì)“愛,從來不卑微”的理解。
     

    (5)如果你是文中的“我”,此時(shí),你最想對(duì)老人說些什么?
     

    發(fā)布:2025/3/6 17:0:1組卷:17引用:1難度:0.5
  • 2.楓葉如丹
    袁鷹
    ??今年五月,我曾訪問澳大利亞。五月在南半球,正是深秋。草木,是金黃色的;樹木,是金黃色的。
    ??一天,我在新南威爾士州的青山山谷一位陶瓷美術(shù)家R先生家作客。到他家時(shí)已是晚上,看不清周遭景色,仿佛是一座林中木屋。次日清晨起床,整個(gè)青山都還在靜憩中。走到院里迎面是一株楓樹,紅艷艷的楓葉,掛滿一樹,鋪滿一地。
    ??我回屋取了相機(jī),把鏡頭試了又試,總覺得缺少點(diǎn)什么。若是畫家,定會(huì)描出一幅絢爛的斑駁油畫,可我又不是。再望望那株楓樹,竟如一位凄苦的老人在晨風(fēng)中低頭無語。
    ??這時(shí)木屋門開了,一個(gè)八九歲的女孩蹦了出來。這是R先生的外孫女莉貝卡,他們?nèi)业膶氊惛泶瘛P±蜇惪ㄒ娢覍?duì)著楓樹發(fā)愣,就幾步跳到樹下,拾起兩片紅葉,來回跳躍,叫著只有她自己懂的曲調(diào)。
    ??最初的一縷朝陽投進(jìn)山谷,照到紅艷艷的楓葉上,照到莉貝卡金色的秀發(fā)上,就在這一剎那間,我撳了快門,留下一張自己十分滿意、朋友們也都喜歡的照片。
    ??后來有位澳大利亞朋友為那張照片起了個(gè)題目:秋之生命。
    ??就在這一剎那間。我恍然明白:楓葉如丹,也許正是由于有跳躍,歡樂的生命;或者,它本身也正是有豐富內(nèi)涵的生命,才使人感到真、善、美,感到它的真正價(jià)值,而且感受得那么真切。
    ??于是,又想起20年前曾游南京棲霞山。棲霞紅葉,也是金陵一景。去時(shí)雖為十月下旬,楓葉也密布枝頭,但那紅色卻缺少光澤,顯得有點(diǎn)黯淡。我不無掃興地說:“盛名之下,其實(shí)難副?!蹦暇┯讶藫u搖頭,說再遲十天半月,打上一層霜,就自不同了。問怎么個(gè)不同法,他說經(jīng)過風(fēng)霜,紅葉就顯得有光澤,有精神。
    ??楓葉如丹,不正是它同風(fēng)霜搏斗的戰(zhàn)績(jī),不正是它的斑斑血痕嗎?
    (1)下面這句話讓你讀懂了什么?生活中還有哪些這樣的人,聯(lián)系實(shí)際試著寫一段話。
    楓葉如丹,不正是它同風(fēng)霜搏斗的戰(zhàn)績(jī),不正是它的斑斑血痕嗎?
     

    (2)短文中讓你印象深刻的畫面是什么,畫出相關(guān)語句,體會(huì)作者的美好情感。
     

    (3)畫波浪線的句子讓你想到了詩句
     
     
    。

    發(fā)布:2025/3/6 16:30:1組卷:5引用:2難度:0.3
  • 3.閱讀短文,回答問題。課外閱讀我能行。
    “國(guó)歌”——一《中國(guó)男兒》      1921年春天,法國(guó)首都巴黎繁花似錦。
          一天,阿里耶商業(yè)專門學(xué)校盛況空前、全校師生服裝整潔,合影留念,當(dāng)時(shí)正在該校學(xué)習(xí)的陳毅等二十名中國(guó)留學(xué)生也來參加,當(dāng)輪到他們照相時(shí),只見陳毅走在隊(duì)伍前面,指揮大家唱起了“國(guó)歌”。
          照相時(shí)要唱國(guó)歌,這是商業(yè)專門學(xué)校校長(zhǎng)的決定。幾天前,當(dāng)中國(guó)留學(xué)生得知校長(zhǎng)的這一決定時(shí),紛紛向陳毅詢問:“咱們有國(guó)歌嗎?”
          聽到同學(xué)們急切的問話,陳毅不由得皺起了雙眉。他說:“如今中國(guó)軍閥混戰(zhàn),民不聊生,哪有正式的國(guó)歌呀!”他停頓了一下,又接著說:“如果因?yàn)椴荒艹獓?guó)歌而遭到外國(guó)學(xué)生的恥笑,我們豈不臉上無光?國(guó)家的榮譽(yù)豈不受到損害?”
    “那怎么辦呢?”聽了陳毅的話,大家更加焦急。
    “國(guó)歌嘛,本來就由國(guó)民議定。今天,我們?yōu)槭裁床徊扇?yīng)急措施,大家商定一首歌曲,暫且當(dāng)國(guó)歌唱呢?”
    “對(duì)!”同學(xué)們同意陳毅的意見。
          陳毅沉思了一會(huì)兒,果斷地說道:“我看就唱五四時(shí)期流行的《中國(guó)男兒》吧,這首歌有氣魄,表現(xiàn)了民族復(fù)興的精神”
    “好極了,我們都會(huì)唱!”大家的情緒格外高漲。
          到了照相那天,中國(guó)留學(xué)生果然精神振奮地唱起了“國(guó)歌”——《中國(guó)男兒》。“中國(guó)男兒,中國(guó)男兒,要將只手撐天空,睡獅千年,一夫振臂萬夫雄……”這“國(guó)歌”悲壯、高昂、聲震四方,它表現(xiàn)了中華兒女為復(fù)興中華奮戰(zhàn)的信心和力量!
    (1)這篇短文講了
     
    等三十名留學(xué)生在
     
    照相時(shí),因?yàn)闆]有國(guó)歌,而決定高唱
     
    這首歌的事。
    (2)根據(jù)意思寫詞語。
          盛大的熱烈的慶祝前所未有。
     

          指百姓沒有賴以生存的東西,生活極端困苦。
     

    (3)引號(hào)的作用一般有①表示引用的部分②表示特定的稱謂③表示諷刺。最后一句話中的“國(guó)歌”引號(hào)的作用是
     
    (填序號(hào))
    (4)當(dāng)時(shí)明明沒有國(guó)歌,陳毅他們?yōu)槭裁匆谩吨袊?guó)男兒》這首歌代替國(guó)歌呢》?
     

    (5)用橫線在短文中畫出最能夠表現(xiàn)陳毅偉大品格的語句,從中我們可以感受到陳毅的品格。
    (6)我知道我國(guó)的國(guó)歌是《
     
    》。
    (7)讀了這篇短文,你有什么感想?
     

    發(fā)布:2025/3/6 16:30:1組卷:6引用:1難度:0.2
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