課外閱讀
??①我第一次吃荔枝,是十幾年前。那時,北京很少見到這種南國水果,想想母親快70歲的人了,竟從來沒有吃過荔枝呢!雖然一斤要好幾元,挺貴的,咬咬牙,還是拘錢買了一斤。我想讓母親嘗嘗鮮,她一定會高興的。
??②回到家,還沒容我從包里掏出荔枝,就先打量起母親端出的一盤沙果。這是一種比海棠大不了多少的小果子,居然每個都長著疤,有的還爛了皮,只是讓母親剜去了疤,洗得干干凈凈。我知道這一定是母親買的處理水果,每斤頂多5分或1角。居家過日子,老人就是這樣一輩子過來的。
??③我拿了一個沙果塞進嘴里,連聲說真好吃,又明知故問多少錢一斤,然后不住地說真便宜——其實,母親知道我是在安慰她而已。但這樣的把戲每次依然讓她高興。趁著她高興的勁兒,我掏出荔枝:“媽!今兒我給您買了好東西?!澳赣H一見荔枝,臉立刻沉了下來:“你財主了怎么著?這么貴的東西,……“我打斷母親的話:“這么貴的東西,不興咱們嘗嘗鮮!“母親撲哧一聲笑了,筋絡(luò)突兀的手不停地撫摸著荔枝,然后用拇指甲劃破荔枝皮,小心翼翼地剝開皮又不讓皮掉下,手心托著荔枝,像是托著一個剛剛啄破蛋殼的小雞,那樣愛憐地望著,舍不得吞下,嘴里不住地對我說:“你說它是怎么長的?怎么紅皮里就長著這么白的肉?“畢竟是第一次吃,畢竟是好吃!母親竟像孩子一樣高興。
??④那一晚,正巧有位老師帶著幾位學(xué)生突然到我家做客,望著桌上這兩盤對比鮮明的水果有些奇怪。說實話,自尊心與虛榮心齊頭并進,我覺得自己仿佛是那盤丑小鴨般的沙果,真恨不得變戲法一樣把它一下子變走。母親端上茶來,笑吟吟地順手把沙果端走,然后回過頭對客人說:“快嘗嘗荔枝吧!“說得那般自然、妥帖。
??⑤母親很喜歡吃荔枝,但她舍不得吃,每次都把大個的荔枝給我吃。以后每年的夏天,不管荔枝多貴,我總要買上一兩斤,讓母親嘗嘗鮮。吃荔枝成了我家一年一度的保留節(jié)目。三年前,母親去世前夕,正趕上荔枝上市。我買了好多新鮮的荔枝,皮薄核小。荔枝鮮紅的皮一剝掉,白中泛青的肉蒙著一層細細的水珠,仿佛跑了很遠的路,累得張著汗津津的小臉。是啊,它們整整跑了一年的長跑,才又和我們重逢。我感到慰藉的是,母親臨終前一天還吃到了水靈靈的荔枝?;蛟S,這就是天命,是對母親善良忠厚一生的報償吧。
??⑥而今,荔枝依舊年年紅。
——《荔枝》(原文有刪改)(1)根據(jù)文章內(nèi)容,寫一寫“我”跟母親之間的那幾件事。
第①自然段:第一次買荔枝→第②自然段:母親買來處理的沙果母親買來處理的沙果→第③自然段:第一次吃荔枝→第④自然段:請客人嘗荔枝請客人嘗荔枝→第⑤自然段:每年吃荔枝。
(2)品讀第③自然段“我”和母親的細節(jié)描寫,根據(jù)提示填一填。
“我” | 說沙果好吃又便宜然后掏出荔枝 | 勸母親嘗鮮 | 嘗鮮讓母親高興 |
母親 |
母親很高興 母親很高興
|
母親撲哧一聲笑了 母親撲哧一聲笑了
|
B
B
A.閱讀第②自然段時,我不知道“沙果”是什么,但這不影響閱讀,因此我沒有停下來。
B.只要集中注意力,閱讀速度就會提高,邊讀邊思考反而會影響閱讀速度。
C.我讀完第①自然段,心想:快70歲的母親第一次吃到荔枝會是怎樣的心情?于是,帶著問題快速默讀文章。
(4)作者用兩種水果表達了兩代人不同的生活態(tài)度,下面說法正確的一項是
C
C
A.母親在客人面前端走沙果,是不想在客人面前丟臉,有些虛榮。
B.“我”買荔枝,雖然價格昂貴,但體現(xiàn)了“我”對母親的一片慈孝之心。
C.從“我”希望變戲法一樣把沙果變走這一想法,說明“我”有點自豪與虛榮。
【考點】記敘文;內(nèi)容理解與概括.
【答案】母親買來處理的沙果;請客人嘗荔枝;母親很高興;母親撲哧一聲笑了;B;C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/3 5:0:1組卷:2引用:1難度:0.7
相似題
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1.閱讀短文,完成練習(xí)。
魯迅愛惜時間??魯迅是中國偉大的革命家、文學(xué)家。他在30年間,為我們寫作和翻譯了600多萬字。大家都說魯迅是天才,可是魯迅自己說:“哪里有天オ!我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”
??魯迅愛惜時間,總想在一定時間內(nèi)多做一些事情。他曾經(jīng)說過:“節(jié)省時間,就等于延長了一個人的生命?!?br />??魯迅工作起來是不知道疲倦的。他常常白天做別的工作,晚上寫文章,一寫就到天亮。他在書房里總是坐在書桌前不停地工作。有時也靠在躺椅上看看書,他認為這就是休息。到了老年的時候,他對時間抓得更緊。不管斗爭多么緊張,環(huán)境多么惡劣,身體多么不好,他仍是如饑似渴地學(xué)習(xí),夜以繼日地忘我工作。在他逝世前不久,他生著病,體溫很高,體重減輕到不足40公斤,仍然拼命地寫作和翻譯文章。他逝世前三天,還替別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說集寫了一篇序言;在逝世的前一天還寫了日記。魯迅一直工作到他離開我們的那一天,從來就沒有浪費過時間。
??魯迅不僅愛惜自己的時間,也愛惜別人的時間。他從來不遲到,絕不叫別人等他。就是下著大雨,他也總是冒著雨準(zhǔn)時趕到。他曾經(jīng)說過:“時間就是性命,無端地空耗別人的時間,其實是無異于謀財害命的?!?br />??我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生愛惜時間的精神,要有計劃地支配自己的時間,也要愛惜別人的時間,不讓寶貴的時間浪費掉一分鐘。
(1)寫出下列詞語的近義詞。
愛惜——
疲倦——
(2)寫出下列詞語的反義詞。
浪費——
緊張——
(3)根據(jù)下面意思在短文中找到相應(yīng)的詞語寫下來。
A.形容要求非常迫切。
B.日夜不停,干勁十足。
(4)當(dāng)大家都說魯迅是天才時,魯迅是怎么回答的?用“橫線”在文中畫出來。
(5)用“波浪線”畫出文中的過渡句,它在文中起
(6)讀了這篇短文后你有怎樣的感受?你打算怎樣做?
(7)請寫一句關(guān)于時間的名言或諺語。發(fā)布:2025/3/3 18:0:1組卷:12引用:3難度:0.6 -
2.課外閱讀
??①小群是個雙目失明的苦孩子,但他非常熱愛這個世界,這都因為父親就是小群的眼睛。
??②很小的時候,父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西,說:“這是水,可以流動,長江、黃河和大海都是由這樣的水組成的,水多了便浩蕩奔騰,可以發(fā)出震耳欲聾的聲音?!辈痪?,父親和父親的一位朋友真的帶小群到海邊去玩,父親還教會了小群游泳。
??③難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來就面對一個黑暗的世界,怎么讓他理解這個世界的五光十色呢?父親給他解釋紅色:“太陽就是紅色的,它發(fā)光,能把黑夜變成白晝;它發(fā)熱,在寒冷的冬天也能把人曬暖和?!薄拔叶耍毙∪赫f,“紅色就是讓人感到光亮和溫暖!”“不全對?!备赣H細致地解釋,“血也是紅色的,但它不會發(fā)光;人血是溫?zé)岬?,魚血卻是冷的,但魚血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起?!毙∪豪Щ罅似饋怼8赣H再耐心地解釋:“發(fā)熱發(fā)光的是太陽,而不是紅色;只是太陽能發(fā)光發(fā)熱,同時又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色?!苯?jīng)過這樣的循循善誘,小群才逐漸有所領(lǐng)悟。
??④后來,雖然父親也這樣反復(fù)地給小群講解天空的藍色,大地的黃色,作物的綠色,但小群卻對同光和熱有點聯(lián)系的紅色情有獨鐘。
??⑤漸漸地,小群覺得世界
??⑥父親聽了,愣住了,半天沒吱聲,過了好一會兒才為小群擦眼淚,說:“爸爸對不起你,小群……那天買書包時售貨員說只剩一個米老鼠的書包,所以綠的也買下了……小群,爸爸是愛你的?!毙∪焊械桨职钟盟谴葠鄣拇笫謸崦约旱哪橗嫼皖^發(fā),小群就在那一刻理解了愛!
??⑦時光就這樣慢慢地流過,當(dāng)小群能夠自食其力的時候,父親卻突發(fā)腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想,今后誰還能做自己的眼睛呢?
??⑧然而,就在給父親開追悼會的時候,小群聽到的一句話猶如紅太陽的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父親時說:“他從來沒有放棄過追求和奮斗,他對身邊的人充滿愛心,作為一位雙目失明的人,他讓我們每一個結(jié)識他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”就在這一剎那,父親對生活、對自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全灌注在了自己的身上。“父親呀,”他默默地祈禱,“我會長出一雙明亮的眼睛的,就在我的心上!”
(1)在短文第⑤段的橫線中填入適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(2)閱讀全文,簡要說說小群為書包責(zé)怪父親時,父親為什么“愣住了,半天沒吱聲”?
(3)認真讀第⑧段,說說為什么在父親追悼會上聽到的一段話震撼了小群。
(4)文中寫了父親關(guān)愛小群的三件事,請作簡要概括。
(5)通讀全文,給短文加上一個合適的標(biāo)題發(fā)布:2025/3/3 18:0:1組卷:2引用:1難度:0.1 -
3.閱讀。
帝堯鑿井??堯是我國古代的一位帝王,他非常關(guān)心老百姓的生活。
??有一次,國家發(fā)生了大旱,連續(xù)幾年沒下一滴雨。為了喝水,人們只好跑到幾十里外的大河去挑水,早上出門,晚上才能回到家。堯非常著急,連走路都在想辦法。
??有一天,堯正在路上低頭想問題,忽然看見路邊有一些螞蟻。他想:“螞蟻不是也需要水嗎?這么旱的天,螞蟻還能活下來,那它們的洞底下一定有水源了?!?br />??他叫來一些百姓,讓他們順著螞蟻洞往下挖土,挖到一人深的時候,土已經(jīng)是濕漉漉的了。再挖一會兒,水果然出來了。
??堯就讓人們按照這個方法挖井取水。從此,人們再也不用到很遠的地方去挑水了。
(1)從文中找出與下列詞語意思相近的詞,填在括號里。
特別——
突然——
依照——
(2)人們?yōu)槭裁匆艿綆资锿獾拇蠛尤ヌ羲?br />
(3)文中加點的“這個方法”指的是
(4)讀了這篇短文后,你想對堯說些什么?發(fā)布:2025/3/3 18:0:1組卷:4引用:1難度:0.1
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