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向大樹道歉
      你知道嗎
?
?
在美國
,
,
樹是受法律保護的
。
。
破壞或者
虐待
樹木會受到法律的制裁
。
。

      在紐約曼哈頓區(qū),有一家快餐店生意非常好,外賣尤其火爆。由于交通擁擠,泊車不便,老板丹尼爾就令送貨員用自行車送貨,為了防竊,他又要送貨員用鐵鏈把自行車鎖在門前的那棵大樹上。沒想到,此舉惹惱了一位愛樹人士,他向紐約市公園管理局寫信舉報,揭發(fā)丹尼爾“虐待”樹木的“罪行”。這位先生在信中說:“用鐵鏈把自行車鎖在樹上,等同于將一個無罪的人戴上手銬腳鐐一樣?!?br />      不久,丹尼爾便收到了一張公園管理局的罰款通知書,罰款金額1000美元,罪名是“虐待”樹木。
A
A
丹尼爾自知違犯了國家有關(guān)綠化和保護樹木的法律,無話可說,同時又心疼那1000美元的罰金,便向管理局認錯求情。管理局局長在聽了丹尼爾的請求后,覺得丹尼爾的認錯態(tài)度是真誠的,但為了教育丹尼爾同時也為了警醒大眾,他做了如下處罰:免去罰金,但丹尼爾必須在指定的某一天中午向那棵大樹公開賠禮道歉,并當(dāng)眾擁抱那棵大樹,以表示和它親善。管理局還通知各媒體來采訪這條奇特的新聞,以教育大眾。此外,那棵大樹日后的管理培育工作均由快餐店承包。
      一星期后,“向大樹道歉日”到了。未到中午,大樹已被新聞記者圍得水泄不通,過往行人也紛紛駐足。當(dāng)衣冠楚楚的丹尼爾從快餐店大門走出來時,用餐者也紛紛停餐出來觀看,只見丹尼爾大步走向大樹,向它三鞠躬,然后高聲說:“大樹,我的好兄弟,我真對不起你啊!你吸收了空氣中的二氧化碳,把氧氣賜給我們,還給我們遮陰,而我卻把鐵鏈鎖在你的身上,‘虐待’了你。今后我決不干這種蠢事了,請你原諒!”說完,上前幾步,把樹緊緊地抱住,將臉頰緊貼在樹上。
      圍觀的市民中頓時響起一陣熱烈的掌聲。
(1)在第一自然段的方框里加上標點符號。
(2)文中畫線句子中引號的作用是
A
A

A.表示著重指出;
B.表示直接引用;
C.表示特殊含義
(3)這位愛樹人士把大樹比作
一個無罪的人
一個無罪的人
,把鐵鏈比作
手銬腳鐐
手銬腳鐐
,措辭嚴厲,對丹尼爾“虐待”樹木的行為表示出強烈的
譴責(zé)
譴責(zé)
,反映了美國人民的
環(huán)保
環(huán)保
意識。
(4)公園管理局為什么要丹尼爾向大樹道歉?
因為公園管理局對丹尼爾開出了罰款通知書,而丹尼爾認錯求情。但為了教育丹尼爾并警醒大家,管理局向丹尼爾提出了向大樹道歉的要求。
因為公園管理局對丹尼爾開出了罰款通知書,而丹尼爾認錯求情。但為了教育丹尼爾并警醒大家,管理局向丹尼爾提出了向大樹道歉的要求。

(5)丹尼爾是怎樣向大樹道歉的?
丹尼爾向大樹道歉時首先向大樹三鞠躬,然后大聲說對不起,最后擁抱大樹。
丹尼爾向大樹道歉時首先向大樹三鞠躬,然后大聲說對不起,最后擁抱大樹。

(6)你認為丹尼爾向大樹道歉的行為可笑嗎?讀了這篇短文,你有什么感受?
不可笑。讀了這篇短文,我感到我們應(yīng)該向美國人民學(xué)習(xí),一定要注意保護樹木,保護環(huán)境,實現(xiàn)人與自然和諧相處。
不可笑。讀了這篇短文,我感到我們應(yīng)該向美國人民學(xué)習(xí),一定要注意保護樹木,保護環(huán)境,實現(xiàn)人與自然和諧相處。
。

【考點】引號;記敘文
【答案】?;,;。;“;”;。;A;A;一個無罪的人;手銬腳鐐;譴責(zé);環(huán)保;因為公園管理局對丹尼爾開出了罰款通知書,而丹尼爾認錯求情。但為了教育丹尼爾并警醒大家,管理局向丹尼爾提出了向大樹道歉的要求。;丹尼爾向大樹道歉時首先向大樹三鞠躬,然后大聲說對不起,最后擁抱大樹。;不可笑。讀了這篇短文,我感到我們應(yīng)該向美國人民學(xué)習(xí),一定要注意保護樹木,保護環(huán)境,實現(xiàn)人與自然和諧相處。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:14引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.找停頓,加標點。(在“□”處加標點)
    (1)□
     
    爸爸□
     
    你看□
     
    他快活地叫起來□
     
    這是什么□
     

    (2)終于□
     
    向?qū)Оl(fā)出了他的悲嘆□
     
    如果不是我們□
     
    這些海龜根本就不會受到傷害□
     

    (3)內(nèi)容有分量□
     
    盡管文章短小□
     
    也是有分量的□
     
    如果內(nèi)容沒有分量□
     
    不管寫得多么長□
     
    愈長愈沒有分量□
     

    發(fā)布:2025/3/11 8:0:1組卷:17引用:2難度:0.7
  • 2.對號入座。(給下列各句中的引號選擇合理的用法,填序號)
    A.表示引用          B.表示強調(diào)      C.表示特殊含義      D.表示否定
    (1)“我們?nèi)f眾一心,冒著敵人的炮火,前進!……”雄壯的歌聲在藍天下回蕩。
     

    (2)像這種“聰明人”是讓人瞧不起的。
     

    (3)你真是太“好”了,連這種事都能做出來。
     

    (4)沈老師說:“我不相信一個文盲能成為社會的棟梁!”
     
    。

    發(fā)布:2025/3/11 9:0:1組卷:41引用:1難度:0.9
  • 3.說出下面雙引號的作用,并用它的任一個作用寫一句話。
    a.表示直接引用;b.表示突出強調(diào);c.表示否定;d.表示特定稱謂;e.用來引用俗語、諺語、歇后語、古語等。
    (1)為什么叫“三潭印月”呢?
     

    (2)即使遠隔千山萬水,不能相見,人們也會互相祝福,就像宋朝詩人蘇軾所寫:“但愿人長久,千里共嬋娟?!?!--BA-->
     

    (3)論光線,格外明亮的,稱之為“明月”或“皓月”。
     

    (4)你居然在課堂上傳紙條,實在是太“勇于發(fā)言”了。
     

    發(fā)布:2025/3/11 8:0:1組卷:4引用:1難度:0.7
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