課內(nèi)閱讀。
小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。
另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。
（1）“小燕子帶了它的剪刀似的尾巴”運用了比喻比喻的修辭方法，把尾巴尾巴比作剪刀剪刀，生動形象地寫出了燕子尾巴的形狀尾巴的形狀。
（2）用“ ”畫出描寫小燕子飛行速度快的句子。
（3）畫“ ”的句子中，從“沾沾”這個字，我們可以體會到小燕子的輕盈。
（4）想一想，小燕子還會飛到哪里？它是怎樣飛的？用幾句話寫下來。
小燕子還會飛到稻田里。它一會兒在稻田上空飛來飛去，一會兒俯沖下來，緊貼地面，飛出很遠。小燕子還會飛到稻田里。它一會兒在稻田上空飛來飛去，一會兒俯沖下來，緊貼地面，飛出很遠。
【考點】課文內(nèi)容分析．
【答案】比喻；尾巴；剪刀；尾巴的形狀；沾；小燕子還會飛到稻田里。它一會兒在稻田上空飛來飛去，一會兒俯沖下來，緊貼地面，飛出很遠。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2025/3/13 5:0:1組卷：35引用：3難度：0.5
相似題
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1．課內(nèi)閱讀。
鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。
（1）選文主要寫了鵝步態(tài)，其中“”一詞可以淋漓盡致地體現(xiàn)這一特點。（用選文中的詞語填空）
（2）作者在描述鵝的步態(tài)時，用鴨的“”與鵝的“”進行對比，同時作者還用“”來比喻鵝的步調(diào)，形象地表現(xiàn)出鵝高傲的特點。
A．京劇里的凈角出場
B．步調(diào)從容，大模大樣的
C．步調(diào)急速，有局促不安之相
D．看見人走來也毫不相讓
（3）讀畫線句子，談談你的理解。發(fā)布：2025/3/13 8:0:2組卷：45引用：4難度：0.3 -
2．課內(nèi)閱讀。
??春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上秋千，在風箏尾巴上哇；她在喜鵲、杜鵑嘴里，在桃花、杏花枝頭……
（1）把下面的動詞填到文中的橫線上去。
搖 叫 蕩 笑
（2）文中的“她”指的是?！拔覀儭痹谀男┑胤桨l(fā)現(xiàn)了“她”的影子？用橫線在文中畫出來。發(fā)布：2025/3/13 8:0:2組卷：34引用：1難度：0.6 -
3．課內(nèi)閱讀。
在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容下第三個人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。大約行了兩三丈的水程吧，就登陸了，這就到了內(nèi)洞。
（1）文段描寫了作者從通過進入的情形，依次寫了泉水的來路、孔隙的、小船的、穿過孔隙進入內(nèi)洞的、穿過孔隙進入內(nèi)洞的。
（2）品讀句子，體會作者的感受。
A．雖說是孔隙，可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容下第三個人，是這樣小的小船。
這句話通過設問的修辭手法，具體說明了，通過寫船小突出。
B．我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。
“要是……準”的句式“稍微、一點兒”等詞語，準確地表達了作者當時的感受，讀了使人有身臨其境之感。發(fā)布：2025/3/13 8:30:2組卷：37引用：1難度：0.5