閱讀短文,按要求回答問題。
畫畫 美術(shù)課上,我坐在教室里畫畫。
我先用綠色的水彩筆在紙上畫上一片森林,森林碧綠碧綠的,樹木長得十分茂密。我又在森林的上方,畫上藍(lán)藍(lán)的天空,天空中有朵朵潔白的云。
我還在森林中畫上了幾只小鳥,黃黃的羽毛,尖尖的小嘴,很有趣。
畫完后,我給圖畫取了個(gè)題目是《小鳥的家》。
(1)短文共有44個(gè)自然段,第2自然段有22句話。
(2)我會(huì)根據(jù)課文連線。
黃黃的 | 天空 |
尖尖的 | 云 |
潔白的 | 羽毛 |
藍(lán)藍(lán)的 | 小嘴 |
ABCE
ABCE
(多選)A、森林 B、天空 C、云 D、教室 E、小鳥
(4)你喜歡畫什么小動(dòng)物,為什么?
我喜歡畫小貓。因?yàn)樾∝埖慕新暫芎寐?,小貓還會(huì)捉老鼠呢。
我喜歡畫小貓。因?yàn)樾∝埖慕新暫芎寐牐∝堖€會(huì)捉老鼠呢。
【考點(diǎn)】語段閱讀.
【答案】4;2;ABCE;我喜歡畫小貓。因?yàn)樾∝埖慕新暫芎寐?,小貓還會(huì)捉老鼠呢。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.6
相似題
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1.閱讀短文回答問題。
曹操的兒子曹沖才七歲,他站出來,說:“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿著水面,在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸,往船上裝石頭,裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重,大象就有多重?!?br />(1)用“ ”畫出語段中的動(dòng)詞。
(2)在正確答案后打“√”。
曹沖稱象的辦法好在哪里?
A.曹沖稱象不用殺死大象。
B.因?yàn)椴軟_是曹操的兒子,所以大家說他的辦法好。
C.聰明的曹沖讓大象與石頭產(chǎn)生等量的效果,從而得到圓滿的解決辦法。
(3)如果現(xiàn)在讓你稱出大象的重量,你會(huì)怎么做?發(fā)布:2025/3/10 15:0:1組卷:18引用:1難度:0.5 -
2.閱讀
我有一大把彩色的夢,
有的長,有的圓,有的硬。 他們躺在鉛筆盒里聊天,
一打開,就在白紙上跳蹦。
……
在蔥郁的森林里,
雪松們拉著手,
請小鳥留下歌聲。
小屋的煙囪上,
結(jié)一個(gè)蘋果般的太陽,
又大——又紅!(1)請從選文中找出下列詞語的反義詞。
短
軟
黑
合上
(2)選文中的畫線句運(yùn)用了
(3)用“有的……有的……有的……”寫一句話。
(4)蔥郁的森林里有什么?它們各有什么特點(diǎn)?發(fā)布:2025/3/10 15:0:1組卷:61引用:7難度:0.8 -
3.閱讀。
手指(選段)
我們每個(gè)人,都隨時(shí)隨地隨身帶著十根手指,永不離身。一只手上的五根手指,各有不同的姿態(tài),各具不同的性格,各有所長,各有所短。
大拇指在五指中,形狀實(shí)在算不上美。身體矮而胖,頭大而肥,構(gòu)造簡單,比人家少一個(gè)關(guān)節(jié)。但在五指中,卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴,總由其他四指按弦,卻叫他相幫扶住琴身;水要噴出來,叫他死力抵住;血要流出來,叫他拼命按住;重東西要翻倒去,叫他用勁頂住;要讀書了,叫他翻書頁;要進(jìn)門了,叫他撳電鈴。討巧的事,卻輪不上他。例如招呼人,都由其他四指上前點(diǎn)頭,他只能呆呆站在一旁;給人搔癢,人舒服后,感謝的是其他四指。
常與大拇指合作的是食指。他的姿態(tài)可不如其他三指窈窕,都是直直落落的強(qiáng)硬的線條。他的工作雖不如大拇指吃力,卻比大拇指復(fù)雜。拿筆的時(shí)候,全靠他推動(dòng)筆桿;遇到危險(xiǎn)的事,都要他去試探或冒險(xiǎn);穢物、毒物、烈物,他接觸的機(jī)會(huì)最多;刀傷、燙傷、軋傷、咬傷,他消受的機(jī)會(huì)最多。他具有大拇指所沒有的“機(jī)敏”,打電話、扳槍機(jī)必須請他,打算盤、擰螺絲、解紐扣等,雖有大拇指相助,終是要他主干的。
(1)閱讀選段,摘錄關(guān)鍵詞句或概括,填寫表格。手指 姿態(tài) 性格特點(diǎn) 大拇指 身體矮而胖,頭大而肥 食指
①“我們每個(gè)人,都隨時(shí)隨地隨身帶著十根手指,永不離身?!薄@句話的意思是每個(gè)人都有
②“水要噴出來,叫他死力抵??;”——這句話的意思是“我”用大拇指盡力抵住漏水的地方,不讓水噴出來,作者卻說“發(fā)布:2025/3/10 15:0:1組卷:9引用:3難度:0.5