課外閱讀。
處處留心皆學(xué)問??我們在生活中，只要留心觀察，就能從一些平常的事情中獲得知識。日積月累，這些知識就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。當(dāng)遇到問題時，你從自己的積累中找出相關(guān)的知識來解決，這些問題就能迎刃而解了。
??一次科學(xué)課上，老師問：“魚有哪些內(nèi)臟？”同學(xué)們都給難住了，有的傻愣愣地瞪著黑板，有的皺著眉頭咬筆桿。我脫口而出：“肝、鰾、膽、腸……”同桌半開玩笑地說：“石蕾，你是不是解剖過魚呀？”我神秘地說：“處處留心皆學(xué)問！”上個星期天，我看奶奶剖魚，魚的內(nèi)臟剛被掏出來，我就像個“小問號”似的纏住奶奶，問它們叫什么名字。奶奶耐心地告訴了我。我認(rèn)真地聽著，用心地記著。誰知這“留心”而來的“學(xué)問”，竟在這次科學(xué)課上用上了。啊，可真是“處處留心皆學(xué)問”！
??“處處留心皆學(xué)問”這句話使我不但在學(xué)習(xí)上嘗到了甜頭，而且在生活中也受益匪淺。一天，我無意中看到姐姐在作文中寫道：“一串紅在這美麗的春天綻開了笑臉。”我猛然想起，我們學(xué)校的花壇里也有幾盆一串紅，可是全都是秋天開的呀！我把自己的想法告訴了姐姐，姐姐拍著我的頭說：“小蕾，真謝謝你，我把映山紅和一串紅給混起來了，差點(diǎn)鬧了個大笑話！”我心里喜滋滋的，更感到“處處留心皆學(xué)問”的妙處。
??是啊，處處留心皆學(xué)問。只有留心生活，我們才會感受到生活的豐富，體會到學(xué)習(xí)的樂趣。
（1）“處處留心皆學(xué)問”中的學(xué)問指的是 只是、經(jīng)驗(yàn)只是、經(jīng)驗(yàn)。
（2）老師的問題把同學(xué)們都難住了，“我”卻能脫口而出是因?yàn)?看了奶奶剖魚，從奶奶那里得到了魚的內(nèi)臟名稱看了奶奶剖魚，從奶奶那里得到了魚的內(nèi)臟名稱。
（3）哪句話是短文的過渡句？請你用“ ”在短文中畫出來。
（4）第二自然段主要寫了 BB。
A.科學(xué)課上，老師提出了一個問題。
B.“我”在看奶奶剖魚時獲得的知識，在科學(xué)課上用上了。
C.“我”看奶奶剖魚，獲得了許多知識。
（5）讀完短文，你受到了什么啟發(fā)？
“處處留心皆學(xué)問”，只要處處留心，多問幾個為什么，就會得到許多知識。“處處留心皆學(xué)問”，只要處處留心，多問幾個為什么，就會得到許多知識。
【答案】只是、經(jīng)驗(yàn)；看了奶奶剖魚，從奶奶那里得到了魚的內(nèi)臟名稱；B；“處處留心皆學(xué)問”，只要處處留心，多問幾個為什么，就會得到許多知識。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：1難度：0.1
相似題
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1．恰到好處的掌聲 1991年，一位來自遼寧沈陽的父親帶著9歲的兒子，來到北京尋找他們的音樂夢。可是，父子倆一無關(guān)系、二無背景，僅憑著對音樂的執(zhí)著與熱愛，根本不足以引起音樂界的重視。為了能夠待在京城，父親費(fèi)盡周折，勉強(qiáng)將兒子送進(jìn)了一家小學(xué)。”
兒子的特長是彈鋼琴，父親花高價聯(lián)系了一位有名的鋼琴師上輔導(dǎo)課。第一天，鋼琴師只教了兒子一段簡單樂譜，就搖起了腦袋：這孩子，腦子比一般人笨，反應(yīng)也慢，肯定上不了中央音樂學(xué)院的，趁早改行吧！結(jié)果，性格倔強(qiáng)的兒子當(dāng)場就和老師吵了起來，父親怎么也勸不住，師生倆鬧得不歡而散。
看著不爭氣的兒子，父親心里一陣難過：“這些年，爸爸辭職、賣房子，背井離鄉(xiāng)，到處求人，我所做的這一切不都是為了你能學(xué)好鋼琴，將來上中央音樂學(xué)院嗎？你現(xiàn)在卻成了這個樣子……”兒子的倔勁又上來了，說 爸 我再也不學(xué)琴了 我想回沈陽 經(jīng)過又一場爭執(zhí)之后，父親由失望變成絕望，決定帶兒子離開北京了。
在父子倆動身的當(dāng)天，接到了一個意外的通知：兒子所在的小學(xué)辦晚會，老師們指定要兒子彈奏一曲鋼琴。兒子顯然還在氣頭上：不彈了，不彈了，連鋼琴老師都說我笨，反應(yīng)慢，我再也不摸琴了！幾位老師都很奇怪：彈得好好的，怎么說不彈就不彈了？不摸琴？你父親送你來北京，不就是為了學(xué)琴的嗎？然而，____老師們怎么做工作，兒子____表示再也不再摸琴了。
他們的爭執(zhí)引來了一群好奇的觀眾，那就是兒子班上的同學(xué)。接下來，令兒子感動的一幕出現(xiàn)了，小朋友們你一言我一語地幫著勸開了：彈吧，我們都喜歡聽你彈琴！在我們心中，你的鋼琴是彈得最棒的！那天晚上，兒子流著淚，以從未有過的激情，彈奏了幾支中外名曲。臺下的聽眾們?nèi)绨V如醉，掌聲四起，經(jīng)久不息。兒子站起身來，一遍又一遍向著鼓勵他的人們鞠躬，在那些連綿不絕的掌聲中，兒子做出了一個改變一生的決定；我要學(xué)鋼琴！我一定要學(xué)好！
憑著過人的自信加努力，兩年后，幾子以第一名的成績考入中央音樂學(xué)院附小；10年之后，他成了中央音樂學(xué)院最年輕的客座教授，并且憑著一系列成功的演出技驚中外。他，就是被譽(yù)為百年不遇的鋼琴天才郎朗。
成名之后，很多人問起郎朗成功的秘訣，郎朗無一例外都會提及小學(xué)時那場特殊的晚會，提及激勵自己上路的掌聲。后來，一位記者在專訪中動情地寫道：這些掌聲，是對草根藝術(shù)的肯定。盡管它們不是出自名人大腕，但卻在關(guān)鍵時刻，以恰到好處的聲音，拯救了一位音樂天才。
（1）聯(lián)系上下文解釋成語的意思。
背井離鄉(xiāng)：
經(jīng)久不息：
（2）在下面句子的橫線內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
然而，老師們怎么做工作，兒子表示再也不再摸琴了。
（3）給短文第4自然段的空白處加標(biāo)點(diǎn)符號。
兒子的倔勁又上來了，說爸我再也不學(xué)琴了我想回沈陽
（4）短文題目《恰到好處的掌聲》的含義應(yīng)是
①這個掌聲恰好合適。
②這個掌聲是郎朗成功的秘訣。
③這掌聲肯定了郎朗的藝術(shù)才華并鼓勵著他走向成功。
④這掌聲肯定了鋼琴藝術(shù)，拯救了郎朗。
（5）這篇短文使你受到哪些啟發(fā)？請?jiān)囍鴮懸粚憽?發(fā)布：2025/3/6 22:0:2組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．短文閱讀。
泥土的微笑 ①我在花園中種滿了芬芳的玫瑰花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燃燒的晚霞，我想等朋友來做客的時候，讓他們攜帶些玫瑰回家。我相信朋友捧著火紅的玫瑰漸漸走遠(yuǎn)的背影，一定能點(diǎn)燃易燃的情懷。有一天，有一位非常要好的朋友來探望我。我知道她平素最喜歡花花草草了，臨別時，我說：“采一束玫瑰點(diǎn)綴你的書房吧，保證十里飄香。”
②朋友輕輕跨進(jìn)花園，東聞聞，西嗅嗅，神采飛揚(yáng)，就是不肯采摘。我說沒關(guān)系，多的是，我又不是花店的老板，不會靠玫瑰賺錢的。說完我就舉起剪刀準(zhǔn)備獻(xiàn)美。朋友急忙攔住，高聲叫著不可不可。
③“這么美麗的玫瑰剪下來，讓人心疼。”她抓緊我的袖子叮嚀，“千萬不能剪啊，玫瑰是泥土的微笑。誰忍心殺戮美的醉人的微笑？”
④我的靈魂悚然一驚，丑陋的泥土，卑微的泥土，樸素的泥土，因?yàn)槊倒迓冻隽梭@艷的一笑，因?yàn)檫@一笑，讓人愛惜非常。
⑤一位朋友在拍賣會上有幸購得一個花瓶，花瓶細(xì)頸大肚，碎花藍(lán)白調(diào)子，流光溢彩，從造型到色彩，整個如唐朝盛世的化身，雍容，華貴，高傲，悠閑，目空一切。朋友請我們大家觀賞。奇怪的是每個參觀者都小心翼翼，生怕碰壞這盛世的寶貝。其實(shí)不過是一撮泥土，經(jīng)過窯燒才千修百煉成瓷中經(jīng)典。
⑥江南的紫砂壺玲瓏剔透，泥人張的彩塑令拍案叫絕，他們不都是泥土的微笑嗎？彌真彌貴。即使曾丑陋，即使曾卑微，即使曾樸素，同樣讓人肅然起敬。
⑦我懂得了，泥土因玫瑰而美麗，玫瑰因泥土而真實(shí)，即使再平凡的人，也沒有理由埋沒，只要努力活出色彩，就一定叫人刮目相看。
（1）課文寫了兩件小事，請你用簡潔的語言概括。
（2）“我”種玫瑰的最初目的是什么？請?jiān)谖闹姓页鱿嚓P(guān)句子畫上橫線。
（3）“泥土的微笑”在文中具體指玫瑰、、、。
（4）認(rèn)真讀課文，體會作者心情的發(fā)展，概括恰當(dāng)?shù)脑~語寫在下面的橫線上。
當(dāng)“我”看到花園里芬芳的玫瑰時，心情是；當(dāng)朋友不肯采摘，認(rèn)真叮嚀“我”時，心情是；當(dāng)“我”體會到“泥土的微笑”的真正含義時，心情是。
（5）“我的靈魂悚然一驚，丑陋的泥土，卑微的泥土，樸素的泥土，因?yàn)槊倒迓冻隽梭@艷的一笑?！睘槭裁础拔业撵`魂悚然一驚”？
（6）請聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)，寫出你對“玫瑰是泥土的微笑”的理解。發(fā)布：2025/3/6 21:0:1組卷：34引用：1難度：0.6 -
3．閱讀知識與積累。
??一個偏僻的小山村，彎彎曲曲的小路上走來一個中年男人和一個中年女人。他們一路打聽，終于找到了那個小女孩的家。女孩正在幫著姥姥擇從地里挖來的野菜，看到陌生人進(jìn)了他們家的院子，慌忙站起身，躲在姥姥身后。
??姥姥站起身，說：“你們這是……”女人迎上去，握住姥姥的手說：“可找到你們了，這孩子就是杜鵑吧？”姥姥一聽，把身后的杜鵑拉到身前來說：“早聽說你們要來，一直盼著呢，杜鵑，快，你城里的阿姨來看你了?！?br />??女人伸出雙臂，示意杜鵑到她的懷里來。杜鵑怯生生地走過去，輕輕偎依在女人的肩頭，就像依偎在媽媽的懷里，眼神里綻放著純真的幸福。
??“哥哥呢？他怎么沒有來看我？”杜鵑把頭從女人的肩膀上拿開，一雙水靈靈的眼睛望著女人。
??“你哥，他……今天正好有事情，改天他忙完了，我一定讓他來看你?！迸说难劾镩W過一絲悲傷，但瞬間轉(zhuǎn)成了笑容。吃過晚飯，杜鵑寫完作業(yè)，就上床睡了。姥姥和女人坐在院子里說話。
??小村的夜晚很安靜，連風(fēng)都不好意思來打擾，天上的星星眨著清澈的眼睛，一閃一閃，亮晶晶。月亮悄悄躲在樹梢后，聽女人和姥姥輕聲細(xì)語卻切切深情的談話。
??女人長舒了一口氣，說：“這是我兒子的愿望。”姥姥握住女人的手說：“孩子，我知道白發(fā)人送黑發(fā)人是怎樣的一種傷痛。杜鵑的爸媽出車禍那陣兒，我真是不想活了，可是看看杜鵑，那么小的孩子沒了父母就夠可憐的了，如果再沒了我們，可就真成了風(fēng)中草了?！?br />??“嗯，不能讓孩子看不到希望。”女人輕泣著說。
??“我兒子說他與杜鵑的血樣配型很符合，明天我們就帶杜鵑進(jìn)城做心臟移植手術(shù)，我兒子撐不了幾天了……”女人低低地哭泣起來。
??那個草上滿是清露的清晨，杜鵑一手拉著男人，一手拉著女人，沿著彎彎曲曲的環(huán)山路，走出了小山村。兒子頑強(qiáng)支撐著自己的生命，在得知杜鵑已來到醫(yī)院時，帶著一絲微笑，永遠(yuǎn)地離開了他眷戀的父母，離開了他做義工三年幫助的小女孩杜鵑。
??這個消息，女人沒有告訴杜鵑，她不想讓杜鵑幼小的心靈再一次接受重力的打擊。
??杜鵑出院了，女人帶著她回到了小山村，看著杜鵑微笑陽光的臉，女人心里的一塊石頭落了地，眼中含著淚花，笑了。
??幾天后，看到杜鵑恢復(fù)得很好，女人說要回城了。杜鵑撲進(jìn)女人的懷里，依偎著抱緊，就像抱緊親愛的媽媽一樣。
??杜鵑交給女人一封信，說讓她坐上車時在車上看，女人微笑著點(diǎn)頭。打開信封：我知道哥哥的愿望，也知道哥哥和壞人搏斗，受了重傷，也許他就要去我爸媽去的那個遙遠(yuǎn)的地方。我那晚偷聽了你和姥姥的談話，我多么不想進(jìn)城做手術(shù)啊，可是我心里也有一個愿望，我哭了好久，為了我的愿望，我決定跟你們進(jìn)城做手術(shù)。我的愿望沒有哥哥的愿望那么崇高，但是是真誠的，我想說，我的愿望是――我想做你們的女兒，照顧你們一輩子。
??女人握著信，淚水再一次模糊了她的雙眼，不同的是，這眼淚少了悲痛，多了幾分潤心的溫暖。
（1）讀短文，填空。
1）本文以“愿望”為中心話題，請說說“哥哥”和“杜鵑”的愿望分別是什么？
①哥哥的愿望：
②杜鵑的愿望：
2）最后一段“這眼淚少了悲痛，多了幾分潤心的溫暖。”在這一句中，女人
③“悲痛”是因?yàn)椋?!--BA-->
④“溫暖”是因?yàn)椋?!--BA-->
（2）選文劃線句子運(yùn)用了什么描寫方法？有何作用？
（3）主人公“哥哥”在文中并沒有過多的正面描寫，但通過側(cè)面多個角度塑造了他的形象，試簡要分析。
（4）女人和姥姥在院中輕聲細(xì)語地談話，在文中起什么作用？
（5）文中人物較多，感情豐富，全文洋溢著“愛”的溫馨，試分析文中表現(xiàn)出的幾種“愛”。發(fā)布：2025/3/6 22:0:2組卷：8引用：1難度：0.1
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