春天的美景 春天來了,帶給大地一片生機(jī)勃勃。小花一朵一朵地盛開,有紅的、黃的、粉的、紫的,五彩繽紛,美麗無比,她們好像在互相爭(zhēng)奇斗艷地比美;美麗的蝴蝶在空中飛舞,像是一朵朵會(huì)飛的花;忙碌的蜜蜂像一個(gè)紅娘,在花中替人牽線。
春天的鳥兒特別活潑,唱的歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽;春天的陽光輕灑在大地上,一片暖洋洋的;兒童的游玩聲、笑聲和可愛的臉孔,帶給了大地歡悅。
在這美好的春天,到處鳥語花香,充滿喜氣,我們可不要讓這美好的春光溜走了!
(1)這段話主要寫春天春天?來了,帶給大地大地?一片生機(jī)勃勃。
(2)我能寫出和“五彩繽紛”意思相近的詞語:
五顏六色五顏六色
(3)用“ ”畫出文中一個(gè)比喻句。
(4)短文中出現(xiàn)的春天的美景有哪些?
花兒 蝴蝶 蜜蜂 鳥兒 陽光 兒童花兒 蝴蝶 蜜蜂 鳥兒 陽光 兒童
(5)你準(zhǔn)備怎樣做才不讓美好的春光溜走?
外出郊游,盡情的欣賞這美麗的景色,享受大好的春光。外出郊游,盡情的欣賞這美麗的景色,享受大好的春光。
【答案】春天;大地;五顏六色;花兒 蝴蝶 蜜蜂 鳥兒 陽光 兒童;外出郊游,盡情的欣賞這美麗的景色,享受大好的春光。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/9 15:30:1組卷:7引用:1難度:0.5
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1.閱讀短文回答問題。
曹操的兒子曹沖才七歲,他站出來,說:“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿著水面,在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸,往船上裝石頭,裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重,大象就有多重?!?br />(1)用“ ”畫出語段中的動(dòng)詞。
(2)在正確答案后打“√”。
曹沖稱象的辦法好在哪里?
A.曹沖稱象不用殺死大象。
B.因?yàn)椴軟_是曹操的兒子,所以大家說他的辦法好。
C.聰明的曹沖讓大象與石頭產(chǎn)生等量的效果,從而得到圓滿的解決辦法。
(3)如果現(xiàn)在讓你稱出大象的重量,你會(huì)怎么做?發(fā)布:2025/3/10 15:0:1組卷:18引用:1難度:0.5 -
2.閱讀
我有一大把彩色的夢(mèng),
有的長(zhǎng),有的圓,有的硬。 他們躺在鉛筆盒里聊天,
一打開,就在白紙上跳蹦。
……
在蔥郁的森林里,
雪松們拉著手,
請(qǐng)小鳥留下歌聲。
小屋的煙囪上,
結(jié)一個(gè)蘋果般的太陽,
又大——又紅!(1)請(qǐng)從選文中找出下列詞語的反義詞。
短
軟
黑
合上
(2)選文中的畫線句運(yùn)用了
(3)用“有的……有的……有的……”寫一句話。
(4)蔥郁的森林里有什么?它們各有什么特點(diǎn)?發(fā)布:2025/3/10 15:0:1組卷:61引用:7難度:0.8 -
3.閱讀。
手指(選段)
我們每個(gè)人,都隨時(shí)隨地隨身帶著十根手指,永不離身。一只手上的五根手指,各有不同的姿態(tài),各具不同的性格,各有所長(zhǎng),各有所短。
大拇指在五指中,形狀實(shí)在算不上美。身體矮而胖,頭大而肥,構(gòu)造簡(jiǎn)單,比人家少一個(gè)關(guān)節(jié)。但在五指中,卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴,總由其他四指按弦,卻叫他相幫扶住琴身;水要噴出來,叫他死力抵??;血要流出來,叫他拼命按?。恢貣|西要翻倒去,叫他用勁頂?。灰x書了,叫他翻書頁;要進(jìn)門了,叫他撳電鈴。討巧的事,卻輪不上他。例如招呼人,都由其他四指上前點(diǎn)頭,他只能呆呆站在一旁;給人搔癢,人舒服后,感謝的是其他四指。
常與大拇指合作的是食指。他的姿態(tài)可不如其他三指窈窕,都是直直落落的強(qiáng)硬的線條。他的工作雖不如大拇指吃力,卻比大拇指復(fù)雜。拿筆的時(shí)候,全靠他推動(dòng)筆桿;遇到危險(xiǎn)的事,都要他去試探或冒險(xiǎn);穢物、毒物、烈物,他接觸的機(jī)會(huì)最多;刀傷、燙傷、軋傷、咬傷,他消受的機(jī)會(huì)最多。他具有大拇指所沒有的“機(jī)敏”,打電話、扳槍機(jī)必須請(qǐng)他,打算盤、擰螺絲、解紐扣等,雖有大拇指相助,終是要他主干的。
(1)閱讀選段,摘錄關(guān)鍵詞句或概括,填寫表格。手指 姿態(tài) 性格特點(diǎn) 大拇指 身體矮而胖,頭大而肥 食指
①“我們每個(gè)人,都隨時(shí)隨地隨身帶著十根手指,永不離身?!薄@句話的意思是每個(gè)人都有
②“水要噴出來,叫他死力抵住;”——這句話的意思是“我”用大拇指盡力抵住漏水的地方,不讓水噴出來,作者卻說“發(fā)布:2025/3/10 15:0:1組卷:9引用:3難度:0.5