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課外閱讀。黃梅戲的抒情性(節(jié)選)黃梅戲音樂唱腔的個性特色和格調(diào),既是黃梅戲抒情風(fēng)格的重要內(nèi)容,又是其重要的表現(xiàn)形式。
??黃梅戲的音樂唱腔是一個豐富而完整的音樂體系,它的花腔小調(diào)直接來源于民歌等鄉(xiāng)野小曲小調(diào),表現(xiàn)的是廣大人民群眾在勞作中的歡樂和憂愁。
??它以平詞為核心的板腔體套曲代表著黃梅戲音樂主腔的整體風(fēng)貌。這一體系由平詞數(shù)板、對板、火工、彩腔、花腔、二行、八板、陰司腔、仙腔等組成,每一個腔體都能獨(dú)立地表達(dá)一個特定的音樂形象即戲曲唱詞的某種思想內(nèi)容,而且把它們耦合交叉等聯(lián)系起來就更能表達(dá)更加豐富深刻、復(fù)雜多變的思想內(nèi)容。如彩腔、花腔、仙腔等具有表現(xiàn)愉悅、歡樂的特點(diǎn),《女駙馬》中的“誰料皇榜中狀元”,較好地表達(dá)了主人公在特定情境中的歡樂愉悅之情。平詞一般用于表現(xiàn)劇情和人物的訴說、表白、介紹原委等,主要是敘述情況,但《天仙配》中董永唱的“含悲忍淚往前走”,就是以平詞為主調(diào)揉進(jìn)了其他腔調(diào)的唱段,觀之聽之哀怨調(diào)張、悲涼苦悶之情立即涌上心頭。
(1)用“         ”畫出選段的中心句。
(2)根據(jù)選段內(nèi)容填空。
①黃梅戲的
花腔小調(diào)
花腔小調(diào)
直接來源于民歌等鄉(xiāng)野小曲小調(diào),它的板腔體套曲以
平詞
平詞
為核心。
②彩腔、花腔、仙腔等,具有表現(xiàn)
愉悅、歡樂
愉悅、歡樂
的特點(diǎn);
平詞
平詞
一般用于表現(xiàn)劇情和人物的訴說、表白、介紹原委等。
(3)作者列舉《女駙馬》和《天仙配》,是為了說明
A
A
(A.腔體耦合交叉能表達(dá)深刻復(fù)雜的思想 B.唱腔是豐富而完整的體系)。

【考點(diǎn)】語段閱讀;內(nèi)容理解與概括;句段作用;找中心句
【答案】花腔小調(diào);平詞;愉悅、歡樂;平詞;A
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/5 7:0:2組卷:275引用:7難度:0.8
相似題
  • 1.閱讀
          在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭???
    (1)選文出自現(xiàn)代文學(xué)家
     
    (作者)的散文篇《
     
    》。
    (2)根據(jù)語境解釋詞語:
    千門萬戶:
     

    痕跡:
     

    (3)用“       ”畫出穩(wěn)重的一個比喻句,這個句子把
     
    比作
     
     
    。
    (4)“但不能平的,為什么偏要白白走這一遭?。俊边@是一個
     
    句。換一種句式,意思不變:
     
    。
    (5)“我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?”這個句子中,“痕跡”指
     
    ;第一個“赤裸裸”指
     
    ;第二個“赤裸裸”指
     
    。

    發(fā)布:2025/3/1 9:0:1組卷:20引用:1難度:0.2
  • 2.閱讀短文,回答問題。
    桃花      桃樹枝頭上,探出了一個個粉紅的小腦袋。
          這些小姑娘像剛睡醒一樣,睜(zhēng)開眼睛,望(wàng)著這新奇的世界???!她們慢慢地張開小嘴,笑啊,笑啊,笑出一個美麗的春天。
    (1)根據(jù)短文的內(nèi)容,在括號里填上合適的詞。
     
    的世界
     
    的春天
    (2)短文中的小姑娘是指
     

    發(fā)布:2025/3/1 9:0:1組卷:17引用:2難度:0.9
  • 3.閱讀下文,回答問題
    花的細(xì)語      某一天,我看到這樣一幕情景:一個女孩站在花叢中,正扶著花枝,歪著腦袋,煞有介事地對花私語。我走過去,靠近它,蹲下身去,問:“你在說些什么呀?”
          女孩道:“我說,花朵你好漂亮??!”
    “花朵能聽到你的話么?”
    “能的?!毙∨⒑茏孕?,“只要靠近她,她就能聽到你說的話?!彪S后,她又機(jī)靈地說:“你對我說話時,不也是蹲下身來,靠近我嗎?”
          孩子的天真,讓我不禁笑了起來。但我并不懷疑女孩說的真實(shí)性。我相信女孩和花的心靈是相通的,相信女孩對“距離”的認(rèn)識。
          我牽著可愛的女孩,默默地走上回家的路。此時,女孩剛才的一番話仍縈繞于心,讓我心生感觸。我想:要求得到人與人之間的理解和溝通,你就得首先用心貼近他人,縮短人與心靈的距離。只要用心交流,你也能聽到花的細(xì)語。
    (張宏新)
    (1)“我”從女孩的話中明白了什么?
    (2)怎樣理解“只要用心交流,你也能聽到花的細(xì)語”?

    發(fā)布:2025/3/1 9:0:1組卷:33引用:2難度:0.9
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