按要求寫句子。
（1）所到之處，人們?yōu)楣媚飩兛∏蔚娜菝?、婀娜的舞姿、?yōu)美清新的唱腔贊嘆不已。（改為雙重否定句） 所到之處，人們無不為姑娘們俊俏的容貌、婀娜的舞姿、優(yōu)美清新的唱腔贊嘆不已。所到之處，人們無不為姑娘們俊俏的容貌、婀娜的舞姿、優(yōu)美清新的唱腔贊嘆不已。
（2）李濤對胡麗說：“我要像你一樣熱愛集體?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） 李濤對胡麗說，他要像胡麗一樣熱愛集體。李濤對胡麗說，他要像胡麗一樣熱愛集體。
（3）照樣子，寫句子。
老師如引路人，將一位懵懂無知的孩子教育成心智成熟的少年。
老師如 園丁園丁，辛勤的澆灌著我們這些祖國的花朵辛勤的澆灌著我們這些祖國的花朵。
（4）他高興得坐立不安。（ 用修改符號修改病句）
他焦急得坐立不安。他焦急得坐立不安。
（5）我難道要赤裸裸地來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也赤裸裸地回去嗎？（改為陳述句）
我不要赤裸裸地來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也赤裸裸地回去。我不要赤裸裸地來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也赤裸裸地回去。
【答案】所到之處，人們無不為姑娘們俊俏的容貌、婀娜的舞姿、優(yōu)美清新的唱腔贊嘆不已。；李濤對胡麗說，他要像胡麗一樣熱愛集體。；園??；辛勤的澆灌著我們這些祖國的花朵；他焦急得坐立不安。；我不要赤裸裸地來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也赤裸裸地回去。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/2/27 2:30:1組卷：3引用：1難度：0.8
相似題
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1．按要求寫句子。
（1）這么重的東西，我怎么拎得動呢？（ 改成陳述句）
（2）李爺爺高興地對我說：“等到了 秋天，我請你到我家的園子里摘蘋果?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）
（3）這學(xué)期，閱讀了名著《西游記》、《三國演義》和《少年文藝》，提高了水平寫作。后來我寫的一篇讀后感發(fā)布在《中國少年報上》。（修改病句，3處錯誤）發(fā)布：2025/2/27 5:30:3組卷：27引用：1難度：0.7 -
2．按要求完成下列各題。
（1）住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（仿照相同的修辭手法寫句子）
（2）濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。（縮寫句子）
（3）沒有當(dāng)年作文本上的九十八個紅雙圈，會有我今天的一切嗎？（變?yōu)殛愂鼍洌?br />
（4）《那個星期天》的作者是史鐵生寫的。（在原句上修改）
（5）我只好一聲不吭地站在媽媽身邊看她洗衣服。（變?yōu)殡p重否定句）發(fā)布：2025/2/27 4:30:1組卷：17引用：1難度：0.7 -
3．按要求寫句子。
（1）媽媽送來雨傘。（擴句，至少擴兩處）
（2）我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里，盒子一直安安靜靜地躺在衣柜里。（縮句）
（3）當(dāng)老師走進(jìn)教室的時候，教室里安靜極了。（改為夸張句）
（4）孩子要管教好，這清白的梅花，是能玷污的嗎？（改為陳述句）
（5）周瑜大吃一驚，長嘆道：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）
（6）人人愛護(hù)草木，人人能居住在美好的環(huán)境中。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）
（7）死亡在洪水的獰笑聲中逼近。（仿寫一個相同修辭手法的句子）
（8）他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗。（仿寫句子，突出人物的容貌和神態(tài)）發(fā)布：2025/2/27 6:0:1組卷：24引用：1難度：0.8
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